慕課
MOOC教學(xué)和傳統(tǒng)教學(xué)最大不同在于知識傳授方式多元英染、可實(shí)現(xiàn)大數(shù)據(jù)評估。慕課是一種服務(wù)被饿，從前期課程設(shè)計四康，到中期錄制到后期社群運(yùn)營，主講老師升級為產(chǎn)品經(jīng)理狭握，為產(chǎn)品全生命周期負(fù)責(zé)闪金。
團(tuán)隊組成????????
慕課制作團(tuán)隊包括：主講授課團(tuán)隊，視頻錄制團(tuán)隊和助教團(tuán)隊论颅，3類毕泌。
有些課程按照橫向分工喝检，即按技術(shù)分工，例如一個6人團(tuán)隊撼泛，由2名主講設(shè)計課程挠说，2名錄制視頻，2人負(fù)責(zé)實(shí)驗愿题；有些課程縱向分工损俭，即按課程章節(jié)分工，每人負(fù)責(zé)3-4章的視頻錄制潘酗。
主講老師是課程的靈魂和總設(shè)計師杆兵，負(fù)責(zé)知識點(diǎn)的拆分，形成整個課程的“骨架”仔夺。
助教負(fù)責(zé)上傳視頻琐脏，日常答疑，社區(qū)運(yùn)營缸兔、反饋問題等工作日裙。
錄制團(tuán)隊，是專業(yè)的外聘團(tuán)隊惰蜜，有攝像昂拂、編導(dǎo)、化妝抛猖、燈光格侯、場記等〔浦’
鏡頭感
傳統(tǒng)教師面對的最大難題是如何面對鏡頭联四，平時講課生動活潑的老師，面對冷冰冰的鏡頭撑教，有些連話也說不好了朝墩。慕課要求老師不僅會教還得會當(dāng)“主演”。
慕課呈現(xiàn)方式
教師出境驮履、手寫錄屏鱼辙、仿真實(shí)驗廉嚼、演示實(shí)驗玫镐、實(shí)景授課、動畫演示怠噪、專題短篇恐似、訪談式教學(xué)、對話式教學(xué)等傍念。
手寫錄屏
步驟關(guān)聯(lián)的知識適合手寫錄屏矫夷，例如會計葛闷、算法等領(lǐng)域。
錄屏工具：手寫版双藕、電腦淑趾、支持手寫版的平板、耳機(jī)（帶收音麥克風(fēng)）忧陪、視頻剪輯軟件（推薦camtasia）扣泊。
視頻剪輯軟件需滿足6點(diǎn)：可錄屏、可插入各種要素嘶摊、有各種特效延蟹、可加入各種提示符、可處理聲音叶堆、可輸出各種標(biāo)準(zhǔn)的視頻格式阱飘。
后期制作
素材整理、素材剪輯虱颗、后期校色沥匈、后期包裝、視頻輸出
