? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 子曰
零星的手記儒飒，記錄了許多溫暖的對(duì)話谬莹。
（1）
“老師，你的眼睛為什么這么小呀桩了！”
“老師眼睛小附帽，聚光看得遠(yuǎn)【”
“老師蕉扮，你還是不要笑了，笑了眼睛都沒(méi)有了颗圣≡樱”
……
同一個(gè)學(xué)生，這個(gè)學(xué)期見(jiàn)到我“老師欠啤，老師荚藻，你的眼睛好像比上個(gè)學(xué)期要大了〗喽危”
（2）
“老師 老師 今天的菜是你做的嗎？”
“是呀共郭！”
“老師 你做得菜比阿姨做的好吃 祠丝，你可以每天都做給我們吃嗎？”
“老師 要給你們上課除嘹！”
“要是 老師可以一邊上課 一邊做菜就好了”
(3)
“魚老師写半，你像我爸爸一樣∥竟荆”
（4）
“老師叠蝇，題目都寫在黑板上了，一節(jié)課的時(shí)間肯定可以抄好年缎，不抄好悔捶，不許吃飯铃慷。”
“老師蜕该，我中午不吃飯是不是可以不用抄了犁柜。”
“你什么時(shí)候抄好堂淡，我什么時(shí)候讓你回家馋缅。”
“魚老師绢淀，你好兇哦萤悴！”
魚老師，是個(gè)很兇的老師
（5）
有刪節(jié)
“你們長(zhǎng)大以后想干什么皆的？老師以前和你們這么大的時(shí)候稚疹，想做警察，可以抓壞蛋祭务，有次看到賣紅薯的内狗，愿望變了以后我要烤紅薯，這樣會(huì)有吃不完的紅薯义锥。你們呢柳沙？”
學(xué)生A“我以后要開(kāi)飛機(jī)，這樣以后就能去見(jiàn)爸爸媽媽和老師了拌倍÷咐穑”
學(xué)生B“我以后要上大學(xué)≈簦”
學(xué)生C“我以后要做廚師数初，這樣就不會(huì)餓肚子了，想吃什么就做什么梗顺。
學(xué)生D“我以后要做老師泡孩。”
……
人如果沒(méi)有夢(mèng)想,那和咸魚有什么區(qū)別?
