那天請了一下午的假锉屈，上二號線從大行宮坐到了南大仙林站继阻，下了地鐵雨已經(jīng)停了。上次來這里是報到呐伞，也請了半天的假敌卓，但是只在一個空曠的教室里填了一些信息，還沒有將這個陌生的校園走一遍荸哟。
這回我詢問了文學(xué)院的方向假哎，沿著一方L型的池塘往前走，沒想到夏天將去的這個時間點(diǎn)鞍历，池塘里的荷花仍舊開得很鮮艷舵抹，這其實(shí)讓我很恍惚，明明一個月前在玄武湖劣砍，湖里的荷花都凋謝得很殘惧蛹，可能這里的荷葉也想和學(xué)生一樣朝氣蓬勃吧。我循著路人指引的方向刑枝，到了文學(xué)院的二樓香嗓，時間尚早，我來到了三樓的院圖書館装畅。這里非常安靜靠娱，安靜得讓我很想待上一會，我抽了一本《讀書》坐了下來掠兄。遺憾的是像云，我一篇文章也沒看進(jìn)去锌雀，環(huán)境的陌生讓我不得不時刻觀察這里。
見面會安排在兩點(diǎn)半迅诬，我兩點(diǎn)二十五分來到會議室的門口腋逆，那里已經(jīng)堆積了一些人。有四個老師侈贷，有一位年紀(jì)比較大惩歉，他很風(fēng)趣，是一位教授俏蛮，我能看出來他對付學(xué)生有一套本領(lǐng)撑蚌，不一會兒，整個會議室的笑聲此起彼伏搏屑。
我坐在一個靠窗的角落锨并，學(xué)生們圍成一個圈，老師們在中間睬棚。
老教授談了很多東西，我沒怎么認(rèn)真聽解幼，可能是不感興趣抑党，也可能是他的腔調(diào)讓我不大適應(yīng)，總之我只對引起哄堂大笑的話題留下了一點(diǎn)印象撵摆。
他談到畢業(yè)的時間底靠，談到博士的畢業(yè)時間，談到博士可能會延遲到八年才能畢業(yè)特铝，然后劃分了一個范圍暑中，他說，你現(xiàn)在可以在南大鲫剿，嚴(yán)格來說可以待上三到十一年鳄逾。在場的師生多半都笑了，笑聲很明朗灵莲，可以看出雕凹，嘲笑一個莫須有的人延期畢業(yè)是一件非常解壓的事情。
我很難界定一些感受帶來的壓力政冻，沒有一個數(shù)值可以像了解我的體重一樣了解它們枚抵，似乎承受這些壓力和測量這些壓力的閾值是我們成長過程中必須要學(xué)會的，但沒人告訴你怎么去學(xué)明场，我認(rèn)為這是人類情感潛在的一個盲區(qū)汽摹。
不知道“延畢”是不是很多老師口中的梗，在我的本科農(nóng)大苦锨，也有教授在講堂上用戲謔的態(tài)度傳達(dá)這樣的信息逼泣，效果很不錯趴泌，底下總是引來一片笑聲。但我不知道這個梗讓人發(fā)笑的理由是什么圾旨。笑失敗嗎踱讨。
可能是我自己在大學(xué)里留過級，南大的那個老教授講到這個梗砍的，我一點(diǎn)也笑不出來痹筛。延畢是一件很痛苦的事情，人們很早就知道不應(yīng)把歡樂建立在別人的痛苦上廓鞠，但無疑帚稠，這也是虛擬的道德條框，在“延畢”的條件不符合在場的每一位的時候床佳，大家仍然可以笑得很開心滋早。就像是四下無人，吐口痰也不會被譴責(zé)砌们。
在我留級的時候杆麸，像在不停奔跑，喘不過氣浪感。我認(rèn)為當(dāng)時的自己和《生命不能承受之輕》里的特麗莎很像昔头，想逃離，不了了之影兽，但又依然眷戀揭斧，依然被一些東西吸附著，依然被一些輕似鴻毛的東西壓著峻堰。那種感覺太難受了讹开，就算現(xiàn)在讓我坐下來回憶，我也沒辦法將它描述出來捐名，它本身不是一件小事旦万，可你必須要用“這是一件小事”的態(tài)度去對待那段人生，對我來說镶蹋，這是沒辦法避免的纸型。
其實(shí)我很久就想寫了，南大那位女博士跳樓的新聞一出來梅忌，我就想寫了狰腌，但是總覺得有點(diǎn)不好，我說不上來牧氮。這種感覺出現(xiàn)過幾次琼腔，去年上海的小男孩從橋上跳下去的視頻，我現(xiàn)在想到還能涌出淚水踱葛，我想象不出他是怎么做出這個決定丹莲，或許光坝，那是蓄謀已久，生活中甥材，真的有他所不能承受的東西盯另，總之那樣決絕的態(tài)度，讓我很難不痛苦洲赵。
我一直覺得自己不是在成長鸳惯，也沒有成長，我認(rèn)為幼稚要比成熟快樂叠萍，我認(rèn)為世上最好的生命是懵懂的孩童時期芝发，我認(rèn)為包容是世上最難學(xué)會的東西，體驗(yàn)別人的痛苦是我一輩子都想做的事情苛谷。
