謝春霖? 改變自己? 3天前

人是在已有認(rèn)知上迫皱，建立新的連接，來理解新事物的辖众。知識并不是直接解決問題的卓起，而是提高你解決這個問題的思考質(zhì)量。學(xué)了許多知識卻沒有用凹炸，并不是因為知識對你沒幫助戏阅，而是因為你只顧著記憶忘記連接了，沒有連接啤它，學(xué)習(xí)就不曾發(fā)生奕筐，沒有連接，你的思考也無從開始变骡。

作者：謝春霖离赫，來源：富研社（ID：dontletmeplay），經(jīng)授權(quán)發(fā)布

01

什么是嚇尿指數(shù)塌碌？

未來學(xué)家?guī)炱濏f爾有一個特別有意思的概念渊胸，叫做嚇尿指數(shù)。

什么意思呢台妆？

就是把一個生活在若干年前的人帶到我們現(xiàn)在的生活環(huán)境翎猛，他將被現(xiàn)在的交通胖翰、科技、生活狀況給嚇尿切厘，那么這個若干年就是我們這個世紀(jì)的嚇尿指數(shù)萨咳。

比如，將一萬年前疫稿，剛剛會使用火的智人培他，帶到1000年前的宋朝，他就會被那時候富麗堂皇的宮殿遗座，絢麗奪目的服飾靶壮，人們生活所使用的各種器具給嚇尿；

再比如员萍，將200年前的嘉慶皇帝，帶到如今的時代拣度，他會被滿街的汽車碎绎，天上的飛機(jī)，每個人手中的手機(jī)抗果，甚至是機(jī)器人筋帖，VR，AR等各種高科技給嚇尿…

但是冤馏，他們?yōu)槭裁磿樐蚰兀?br>

是因為看到太先進(jìn)的科技日麸，害怕了嗎？

你設(shè)想一下100年后的世界：

我們可能都活在一個虛擬世界里逮光，每天在玩游戲代箭；

我們和機(jī)器人共同生活，他們已長得和我們一樣涕刚；

我們和機(jī)器人甚至結(jié)合在了一起嗡综，并且可以永生；

我們能輕易的進(jìn)行太空旅行杜漠，生活在多個星球上极景；

我們把科幻電影里看到的場景，都搬到了現(xiàn)實中...

但驾茴，面對這樣的場景盼樟，你真的會被嚇尿嗎？

我看未必锈至！

你可能會說：哇晨缴，好膩害，和電影中的一樣呢~

可為什么說200年前的人裹赴，如果穿越到今天喜庞，肯定會被嚇尿呢诀浪？

那是因為他的知識結(jié)構(gòu)，和眼前的這個世界延都，斷層了雷猪。

什么意思？

剛才說的這些高科技晰房，我們可能從未親眼見過求摇，只是電影里看到，或者是腦海里想象出來的殊者，但是我們至少能理解他們与境。

無非就是人工智能更先進(jìn)了，用上了更快的網(wǎng)絡(luò)猖吴，萬物互聯(lián)了摔刁，虛擬世界和物理世界融合了，發(fā)現(xiàn)了新材料海蔽，航天技術(shù)得到了空前的發(fā)展...

而200年前的嘉慶皇帝共屈，如果來到今天，他可能完全無法理解眼前的這個世界...

你告訴他這個叫手機(jī)党窜，那個叫ipad拗引，路上跑的叫汽車，手機(jī)里說話的那個女人叫Siri...

他完全無法理解幌衣，甚至都聽不懂你說的普通話…

那怎么辦呢矾削？

有什么辦法可以讓嘉慶皇帝他老人家，學(xué)習(xí)豁护、理解我們這個世界呢哼凯？

為了回答這個問題，我們先來看一下學(xué)習(xí)這個過程择镇，到底是如何完成的挡逼？

02

學(xué)習(xí)是如何完成的？

比如你看了一篇文章腻豌，讀了一本書家坎，聽了一場講座，你感覺收獲很大吝梅；

或者你通過不斷練習(xí)學(xué)會了游泳…

這份感受與收獲虱疏，以及學(xué)會的游泳姿勢，到底在你的大腦里到底發(fā)生了什么變化苏携？

是多出來一些細(xì)胞嗎做瞪？

還是細(xì)胞的樣子發(fā)生了改變？

如果都沒變化，那這些新的知識和技能装蓬，是如何儲存在你大腦中的呢著拭？

著名心理學(xué)家巴甫洛夫，曾經(jīng)用狗狗做了一個實驗牍帚，來研究這個學(xué)習(xí)的過程儡遮。

飼養(yǎng)員每次給小狗送食物的時候，小狗都會流口水暗赶，這個當(dāng)然并不奇怪鄙币。

但是時間一長，當(dāng)飼養(yǎng)員剛打開門蹂随，還沒有進(jìn)來十嘿，狗糧還沒有出現(xiàn)的時候，小狗就已經(jīng)開始流口水了…

這就有點奇怪了岳锁，開門和狗糧這兩個完全不相關(guān)的事物绩衷，為什么讓小狗產(chǎn)生了同樣的反應(yīng)？

巴甫洛夫就猜想激率，是不是因為狗糧唇聘、開門、飼養(yǎng)員這幾件事總是同時出現(xiàn)柱搜，慢慢的，小狗就將他們聯(lián)系到了一起剥险，當(dāng)開門這個事件發(fā)生聪蘸，小狗就認(rèn)為狗糧馬上就要出現(xiàn)？這不就是學(xué)習(xí)嗎表制？

于是健爬，為了進(jìn)一步驗證這個猜想，巴甫洛夫開始測試其他的方式么介，分別使用鈴鐺娜遵、口哨、音樂壤短、一句特定的話等和狗糧一起出現(xiàn)…

結(jié)果设拟，這些都能讓這只可憐的小狗開始分泌唾液...

這證明小狗確實會學(xué)習(xí)。

這個巴甫洛夫的狗的著名實驗久脯，似乎觸及到了學(xué)習(xí)的本質(zhì)：所謂學(xué)習(xí)纳胧，就是把原本不相關(guān)的東西聯(lián)系在一起的過程。

這個說法有科學(xué)依據(jù)嗎帘撰？

學(xué)習(xí)在大腦中又是如何發(fā)生的呢跑慕？

幾十年后，心理學(xué)家赫布，提出了解釋該現(xiàn)象的理論模型：如果大腦里兩個神經(jīng)細(xì)胞總是被同時激發(fā)核行，那他們之間的連接就會變得更強牢硅。

而這個時候，如果再激發(fā)其中一個細(xì)胞芝雪，那么另外一個細(xì)胞减余，就會被同時激發(fā)。

這個就是著名的赫布定律绵脯，他的這個猜想也在之后的科學(xué)實驗中被證實佳励。

可能這樣說，你還是不太能理解蛆挫，這就像2個素不相識的男女赃承，在公司活動中經(jīng)常被安排在一起做活動，他們兩人之間的連接就會被加強悴侵，然后成為朋友瞧剖，甚至產(chǎn)生愛慕，最終走到一起可免。

所以抓于，學(xué)習(xí)的過程，并不是我們通常認(rèn)為的浇借，是將虛擬的知識存入到大腦里的這樣一個過程捉撮，而是將不同事物彼此聯(lián)系到一起，并在大腦中產(chǎn)生與之相對應(yīng)的神經(jīng)細(xì)胞之間的連接強度的變化妇垢。

比如巾遭，你眼前放了一個紙袋，今天是你第一次見到它闯估，在沒有其他人給你解釋的情況下灼舍，請問你是如何理解它的？

你大腦里會憑空冒出來一個概念叫做紙袋嗎涨薪？

不會骑素，我猜你理解它的過程大致是這樣的：

看，我們理解一個新事物的過程刚夺，并不是憑空冒出來一個概念的献丑，而是找到已有的相關(guān)概念，并把它們連接起來侠姑，組合成一個新概念阳距。

如果我們把這個過程再往下推，看看是不是這樣的：

同樣的结借，你還可以試試其他事物筐摘，回憶一下，你學(xué)會它的過程是不是也發(fā)生了類似的連接？

學(xué)習(xí)的過程咖熟，其實就是建立新連接的過程圃酵，可以連接已有的概念，也可以連接你看到的馍管、聽到的郭赐、聞到的某個信息。

我們經(jīng)常說某個人口才好确沸，能把一個復(fù)雜的概念講明白捌锭，那一定是因為這個人用了一個你熟悉的概念作為起點，幫助你連接到這個新概念上罗捎，這樣你就能一下子聽明白了观谦。

我們回到開頭說的問題，為什么會有嚇尿指數(shù)桨菜？

200年前的嘉慶皇帝來到今天這個社會豁状，為什么會被嚇尿呢？

你把一個iphone手機(jī)放在他的面前倒得，他會怎么理解它泻红？

玻璃？瓷器霞掺？鐵器谊路？銅器？畫菩彬？西洋文凶异？

這個畫怎么會自己動呢？誰在講話挤巡？

匪夷所思...他已經(jīng)找不到該用什么原有知識來理解它了。

并不僅僅是我們現(xiàn)在的科技進(jìn)步了酷麦，而是我們現(xiàn)在用的產(chǎn)品矿卑，所使用的技術(shù)要素已經(jīng)完全脫離了他當(dāng)時的知識存量，知識結(jié)構(gòu)發(fā)生了斷層沃饶，導(dǎo)致他找不到可連接的點母廷，現(xiàn)實變成了他不能理解的夢境空間…

人是在已有認(rèn)知上，建立新的連接糊肤，來理解新事物的琴昆。

如果缺少了相關(guān)的背景知識，就無法理解眼前這件事馆揉。

反過來說业舍，如果你的知識存量越多，你能理解的新知識也就越多，理解速度會越快舷暮，這就是我們看書會越看越快的原因态罪。

我們在上節(jié)課留了一個尾巴，就是學(xué)習(xí)的第三步提取使用沒有講下面。

結(jié)尾的時候我說：如果知識沒有用复颈，就沒有用，其實說起來沥割，這是一句正確的廢話耗啦，因為這個道理大家都懂。

可關(guān)鍵是机杜，我們?yōu)槭裁磿挥茫?br>

這不是很奇怪嘛帜讲？

如果將來不會用，我們干嘛要學(xué)習(xí)叉庐？

我們辛辛苦苦學(xué)知識舒帮，是為了顯得自己很有學(xué)問嗎？

還是顯得自己很努力陡叠？很愛學(xué)習(xí)玩郊？

都不是吧，為了通過考試枉阵？

確實译红，國人很多小伙伴都是因此而學(xué)習(xí)的，比如有些同學(xué)高考結(jié)束后兴溜，就把書給扔了侦厚、燒了…

為什么會這樣？

因為他們都把學(xué)習(xí)當(dāng)成了目的本身拙徽。

高考結(jié)束刨沦，大學(xué)畢業(yè)，或者考證通過膘怕，就是這個目的的終點想诅，一旦跨過終點，我為什么還要學(xué)習(xí)岛心？考完之后来破，我為什么還要用這些知識？

目的已經(jīng)達(dá)到啦忘古，書和知識當(dāng)然可以扔了啊徘禁。

很多時候，我們很多人髓堪，都在為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)送朱，為了考試而學(xué)習(xí)娘荡，全然忘記了學(xué)習(xí)的真正目的。

學(xué)了不用骤菠，是因為把學(xué)習(xí)的目的搞錯了它改。

那學(xué)習(xí)的真正目的是什么？

學(xué)習(xí)知識商乎，是為了能更高效的解決問題央拖。

目標(biāo)錯了，姿勢怎么可能正確鹉戚？

就像基于地心說發(fā)展出來的任何理論鲜戒，都不可能正確。

如果目標(biāo)變成了解決問題抹凳，那么學(xué)習(xí)就變成了過程遏餐，知識就變成了解決問題的要素。

那么赢底，只要你在生活失都、工作中依然需要面對問題，學(xué)習(xí)就不會停止幸冻，只要問題需要被解決粹庞，你為此學(xué)到的知識，就一定會被使用洽损。

這就是我們常聽到的帶著問題去學(xué)習(xí)庞溜，這句話竟然還被當(dāng)成了金玉良言，這不應(yīng)該是理所當(dāng)然的嘛碑定，不帶著問題去學(xué)習(xí)才是動機(jī)不純嘞流码。

那我們該如何使用知識來解決問題呢？

比如延刘，問題：7×8=漫试？

你會如何解決這個問題？

擺一個7行8列的點陣碘赖，然后數(shù)一下有幾個點驾荣？

哪怕你用的是這種方式，還得有個前提：

就是你得看得懂7崖疤、8這兩個數(shù)字；

得看得懂×這個符號代表什么意思典勇；

還得知道用行劫哼、列組成的點陣來解決乘法的問題；

這些數(shù)字割笙、符號代表的意思权烧，就是知識眯亦，沒有這些知識，你連題目都看不懂…

當(dāng)然般码，如果你在小學(xué)背過乘法口訣表妻率，你根本不需要搞這個點陣圖，直接可以寫出答案：56

這個乘法口訣表就是知識板祝。

剛才這個過程宫静，就是解決這個問題的思考過程，我們發(fā)現(xiàn)券时，擁有不同背景知識的人悼瘾，思考這個問題的過程和方法渴庆、速度是不一樣的：

1.看不懂?dāng)?shù)字和符號的人：一臉懵逼；

2.看得懂?dāng)?shù)字和符號，但是不會乘法口訣的人：列出點陣圖悟狱，一個個數(shù)；

3.會乘法口訣表的人：瞬間給出答案搭伤！

所以民镜，知識是如何幫助你解決問題的？

知識并不是直接解決問題的适肠，而是提高了你解決這個問題的思考質(zhì)量霍衫。

這樣，一個清晰地脈絡(luò)就浮現(xiàn)在我們眼前：

所以迂猴，學(xué)習(xí)的真正目的慕淡，是為了提高思考質(zhì)量，這是一個非常重要的轉(zhuǎn)變沸毁。

什么意思峰髓？

原來，學(xué)習(xí)是你的目標(biāo)息尺，現(xiàn)在目標(biāo)變成了如何提高思考質(zhì)量携兵，學(xué)習(xí)知識變成了達(dá)成這個目標(biāo)的一個關(guān)鍵步驟。

目標(biāo)不同搂誉，姿勢當(dāng)然就會有變化徐紧。

那么，我們應(yīng)該如何通過學(xué)習(xí)炭懊，提高思考質(zhì)量呢并级？

首先，你得先了解一下侮腹，思考到底是一個怎么樣的過程嘲碧。

03

思考是怎么回事？

我們回到前面“7×8=父阻？”這個問題愈涩，你再回憶一下望抽，剛才你是如何思考的？

1.看不懂履婉，一臉懵

2.看懂了煤篙，列成點陣圖，然后一個個數(shù)

3.背答案

這答案是計算出來的嗎毁腿？

不是辑奈，是在記憶中找到的。

我們再來看一個問題：

問題：我產(chǎn)品做出來了狸棍，該如何做宣傳身害？

思考1：背景知識中，沒有宣傳這個概念...

思考2：冒出很多相關(guān)信息…

一想到宣傳草戈，腦子里就蹦出非常多成功案例：

朋友圈做微商吧塌鸯，宣傳效果好，我一個朋友現(xiàn)在辭職干這個唐片，一個月幾萬塊灑灑水…

做淘寶直通車吧丙猬，雖然費用不小，但是流量穩(wěn)定啊费韭，有人就靠直通車茧球，一個月賺幾十萬呢...

開微信公眾號吧，先發(fā)發(fā)文章星持，等粉絲有了抢埋，想宣傳什么宣傳什么，有人用公眾號月入100萬…

做抖音短視頻吧督暂，最近可火了揪垄，當(dāng)下風(fēng)口，流量超多逻翁，有人用這個方式賺大錢了饥努，這就是10年前的淘寶啊...

思考3：擁有一個有關(guān)宣傳的方法論

產(chǎn)品做宣傳，可以從3個方面來考慮：

1.營銷文案

投放渠道之前八回，你應(yīng)該先把時間花在設(shè)計一個好文案上酷愧，它是你推廣的核心，營銷文案沒寫好缠诅，投再多廣告都是打水漂溶浴。

2.選擇適合自己的宣傳渠道

宣傳渠道有三類：付費媒體、自有媒體管引、贏得媒體士败，分別適用于土豪；網(wǎng)紅和爆款產(chǎn)品汉匙，我們的產(chǎn)品體驗非常棒拱烁，應(yīng)該將投入重點放在贏得媒體，在產(chǎn)品中嵌入傳播點噩翠，讓朋友圈為我們刷屏戏自！再撥一點預(yù)算，適當(dāng)?shù)耐斗乓恍└顿M媒體伤锚，提升短時間內(nèi)的用戶觸達(dá)率擅笔。

3.計算流量成本

先小范圍測試投放渠道，每日緊盯轉(zhuǎn)化率屯援、分享率等等數(shù)據(jù)猛们，計算流量成本，找到更優(yōu)質(zhì)的投放渠道狞洋，加大投放力度…..

基于這些概念和方法論弯淘，可以展開一整套解決方案，這里就不做贅述了…（Enmmm.... 如果你沒有相關(guān)的背景知識吉懊，可能這段方案庐橙，你并看不懂...）

這個方案，是思考得來的嗎借嗽？

不是态鳖！

也是在記憶中找到的。

我們來看一下剛才的這些思考恶导，具體經(jīng)歷了哪些步驟：

1浆竭、連接相關(guān)背景知識

我們首先會根據(jù)問題，在自己的知識庫中搜索相關(guān)的背景知識惨寿，可以是概念邦泄，方法論，或者別人的經(jīng)驗缤沦，或者自己的所見所聞的信息虎韵，也可以是其他行業(yè)的知識...

總之，在這個過程中缸废，大腦中會冒出很多與問題相關(guān)的各種信息包蓝。

如果能連接到的背景信息很少，我們就無法有效的思考企量，甚至都不能理解題目的意思...

而你掌握的背景知識越多测萎，可用于思考的要素就越多，最終給出的方案也會越全面届巩。當(dāng)別人還在理解問題的時候硅瞧，你可能已經(jīng)連接到一個方法論，并開始侃侃而談了...

2恕汇、梳理這些背景知識

想到的這些背景知識可能會很零碎腕唧，你需要結(jié)合問題或辖，把他們重新排列組合一下，梳理成一條完整的信息枣接，形成最終的結(jié)論颂暇。

這個梳理的過程包括篩選、整理但惶、重組耳鸯、縮放等等...

不管怎么樣，這個結(jié)論都是基于你掌握的背景知識膀曾，重新組合起來的新應(yīng)用县爬，而不是憑空產(chǎn)生出來的空中樓閣。

人類的思考過程添谊，看似無法捉摸财喳，深入剖析，其實就這2步：

1.連接-背景知識

2.梳理-背景知識

你說不對啊斩狱，還有想象力啊纲缓，我們可以想想并不存在的東西。

真的是完全不存在嗎喊废？

我們所有的想象祝高，都是基于已有知識的重新排列組合，或者某個特性的放大或縮小污筷。

比如：

獅身人面像工闺，就是將人頭和獅身重新組合在一起；

蜘蛛人瓣蛀，就是把蜘蛛的特性和人組合在一起陆蟆，并放大了能力…

組合的要素，放大的基礎(chǔ)惋增，都是我們已有的認(rèn)知叠殷。

太陽底下沒有新鮮事，排列組合就是創(chuàng)新诈皿！

我們并不能想像一個完全脫離于自有認(rèn)知的東西林束，就像200年前的康熙帝，不可能在200年前想象出iphone這么個玩意兒稽亏。

因此壶冒，當(dāng)你擁有不同知識背景的時候，你的思考過程和結(jié)果截歉，也會截然不同胖腾。

當(dāng)別人還在思考問題中的名詞是什么含義時，你已經(jīng)開始給建議了；

當(dāng)別人還在零碎的給建議時咸作，你已經(jīng)可以把完整方案拋出…

所以锨阿，思考的過程，有點像玩樂高積木记罚，決定你思考質(zhì)量的群井，一個是你擁有的積木數(shù)量和種類，一個是你拼接的技巧和創(chuàng)意毫胜。

04

我們該如何提思考能力？

知道了我們的大腦是如何思考問題的诬辈，要提高思考能力就有了具體的方向：

1.增加背景知識量

思考的基礎(chǔ)酵使，是背景知識擁有量。

增加背景知識量焙糟，就是增加樂高積木里的積木數(shù)量和種類口渔。

看似我們是在思考問題，其實大部分時間穿撮，我們是在回憶缺脉。

當(dāng)你的大腦里沒什么可連接的時候，大腦就會呈現(xiàn)出一片空白悦穿；

你甚至連問題都看不懂攻礼，更談不上思考了。

就像我讓你用樂高積木拼出一個房子栗柒，可是你手上連一塊積木都沒有礁扮，你當(dāng)然什么也搭不出來。

而如果你掌握的背景知識量太少瞬沦，你的思考就會比較片面太伊，以偏概全；

或者所有問題逛钻，都連接到一個方法論僚焦，比如用供需理論解釋一切，這就像拿著一把錘子曙痘，眼里都是釘子...

所以芳悲，提高思考能力的第一步，并不是讓大腦變得更聰明边坤，而是增加自己的知識量芭概。

這并不是為了讓你顯得更有學(xué)問，而是幫助你在面對問題的時候惩嘉，有足夠的背景知識量可供你連接罢洲，讓你擁有思考的基石。

2.提高連接強度

連接強度，就是指熟悉程度惹苗，就像我讓你用樂高積木搭出一個房子殿较，你能瞬間想到需要用到哪些積木，而不需要在一大堆積木里桩蓉，一個個比對淋纲，一次次嘗試…

為什么有些專家，當(dāng)你的問題剛拋出院究，他的答案也幾乎可以馬上脫口而出洽瞬？

是他擁有一顆超級大腦嗎？還是思考速度能快出天際业汰？

并不是伙窃！

而是你的問題所需要用到的這些背景知識，對于他來說样漆，已經(jīng)成為了條件反射級的連接強度为障。

他需要做的只有一件事：根據(jù)你的問題，把瞬間出現(xiàn)在腦海中的解決方案說出來而已放祟，根本用不到思考...

你無法那么迅速的找到相關(guān)的背景知識鳍怨，當(dāng)然也可以在自己的筆記本里查閱，通過搜索引擎尋找跪妥，但是那樣效率太低鞋喇，你資料還沒收集齊全，對方已經(jīng)開始執(zhí)行方案了….

那我們該如何提高與背景知識的連接強度呢眉撵？

第一步：建立初次連接

學(xué)習(xí)的過程是連接确徙，而不是記憶。

所以你每次學(xué)習(xí)了一個新概念执桌、新方法鄙皇，并不是把他背出來，或者存入收藏夾仰挣，而是讓它和你的舊知識發(fā)生連接伴逸，用舊的知識來理解這個新概念，讓這個新概念從你的原有知識里長出來膘壶。

比如错蝴，今天你學(xué)習(xí)了背景知識和思考區(qū)域這兩個新概念，它們是什么意思呢颓芭？

不要死記硬背定義顷锰，那樣很快就會忘記，因為沒有發(fā)生連接亡问，我們可以用我們熟悉的其他知識來理解它官紫，比如電腦里的硬盤和內(nèi)存：

背景知識就相當(dāng)于電腦中硬盤里儲存的信息肛宋，平時一般不用，等有個程序需要用到這個信息的時候束世，這個信息就會從硬盤進(jìn)入到內(nèi)存里進(jìn)行工作酝陈，這個內(nèi)存就是思考區(qū)域。

你看毁涉，像這樣沉帮，將兩個原來并不相關(guān)的知識連接一下，是不是印象更深刻贫堰，也更容易理解了穆壕？

第二步：重復(fù)，再重復(fù)其屏，形成條件反射級的連接

還記得開頭我們講的巴甫洛夫的狗的實驗嗎喇勋？

狗狗聽見鈴鐺就流口水，并不是馬上就能學(xué)會的漫玄，而是要鈴鐺和狗糧同時出現(xiàn)的成百上千次后，他們兩者之前的連接才會被逐漸增強压彭，最終變成了條件反射睦优。

知識也是一樣，經(jīng)常用到某個知識壮不，就會切實改變大腦中神經(jīng)細(xì)胞彼此的連接強度汗盘，當(dāng)強度到達(dá)一定程度后，就會呈現(xiàn)出條件反射級的連接询一。

比如運動員隐孽，刻意訓(xùn)練某個動作，強化到一定程度健蕊，做動作就不需要再經(jīng)過大腦菱阵。

比如說開車，向右轉(zhuǎn)彎缩功，要先打右轉(zhuǎn)向燈晴及，同時松離合，換擋嫡锌，方向盤往右打虑稼，踩油門…如果你還在這樣心里默念，那么你還在考駕照势木，如果你是個老司機(jī)蛛倦，這個過程是不需要思考的。

3啦桌、增強知識的結(jié)構(gòu)性

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關(guān)于結(jié)構(gòu)化知識的好處溯壶，上節(jié)課我們已經(jīng)講過。

對于思考能力的提升，結(jié)構(gòu)化的知識還有一個好處茸塞，就是當(dāng)你聯(lián)想到某個背景知識的時候躲庄，不是一個個想到的，而是一整片一整片钾虐，可以一次性拿到一串背景知識噪窘，甚至是一整套完整的方案，大大提高了你的思考效率效扫。

比如：產(chǎn)品賣不出去怎么辦倔监？

別人能連接到的背景知識是：激勵銷售員、降價促銷菌仁、增加廣告投放渠道...等等這些零碎的點浩习；

而你就可以直接連接到企業(yè)能量模型這個結(jié)構(gòu)化的知識，然后分別從產(chǎn)品济丘、營銷谱秽、渠道這三個方向，九個常用解決方案里挑選幾個適合的摹迷，幾乎在瞬間給出一套完整的優(yōu)化方案...

這就像讓你用樂高積木搭房子疟赊，你不需要一個個尋找積木，再拼接他們了峡碉，直接就拿出一個拼好了的房子近哟，簡單調(diào)整一下即可…

4.提高對背景知識的梳理能力

有了這些背景知識，那么我們該如何做篩選鲫寄、整理吉执、重組、縮放等操作呢地来？

我們還是參考如何玩樂高積木（你看戳玫，我總是用樂高積木的案例，就是用熟悉的認(rèn)知來理解新事物的方法未斑，這樣方便你理解和加深印象）

第一種方式：隨意搭配

就是拿著這些積木量九，隨意排列組合，沒有什么規(guī)則颂碧，根據(jù)自己的喜好荠列，想怎么搭就怎么搭。

就像你面對問題载城，冒出了很多背景知識肌似，你把他們隨意的組合，就能產(chǎn)生一些不錯的想法和建議诉瓦。

這種方式往往可以用于創(chuàng)新川队，就是嘗試把原本并不相關(guān)的幾樣?xùn)|西力细，結(jié)合在一起，看看能不能組合出新的樣貌固额，探索一些新的可能性眠蚂，結(jié)果常常會出人意料。

第二種方式：按套路搭配

就是你搭建的目標(biāo)斗躏，是有一定規(guī)則和秩序的逝慧。

比如你想搭一個房子，想搭一輛小汽車啄糙，在說明書上是有說明的笛臣，用哪幾種積木，分別用多少隧饼，步驟是如何的沈堡，都寫的很清楚，你按規(guī)定的步驟燕雁，一步步組合相關(guān)的積木诞丽，最終就能出現(xiàn)想要的房子、車子等拐格。

在我們思考方法中僧免，也有組合這些背景知識的各種套路說明書，比如：

整理背景知識的：MECE法則禁荒；

提升溝通效果的：SCQA結(jié)構(gòu)化表達(dá)猬膨；

用于策略選擇的：SWOT分析角撞；

正向演繹推理的：三段論呛伴；

用于創(chuàng)新思考的：加減乘除排列組合；

這些都是已經(jīng)成型的思考說明書谒所，面對特定的問題热康，使用特定的步驟，重新組合背景知識劣领，就能得到你想要的思考結(jié)果姐军。

當(dāng)你能夠熟練的運用多種套路，并且熟悉每塊積木的使用范圍尖淘，那么下一步奕锌，你就能站在這些巨人的肩膀上，開始更有章法的創(chuàng)新村生，探索新的可能惊暴，設(shè)計出自己的藝術(shù)作品了。

對了趁桃，在梳理這些背景知識的時候辽话，你還可以借助一些腦圖工具：

比如Xmind肄鸽，這能將你整理這些背景知識的過程可視化，提高你整理思維的效率油啤。

所以典徘，你看，如果你想提高自己的思考能力益咬，想讓自己變得更聰明一些逮诲，這其實并沒有想象的那么難，你原來只是找不到提高的路徑而已础废。

當(dāng)你遇到問題沒思路汛骂，大腦一片空白，不是因為你笨评腺，只是因為你平時太懶了帘瞭，沒有足夠的知識存量；

學(xué)了許多知識卻沒有用蒿讥，并不是因為知識對你沒幫助蝶念，而是因為你只顧著記憶忘記連接了，沒有連接芋绸，學(xué)習(xí)就不曾發(fā)生媒殉，沒有連接，你的思考也無從開始摔敛。

當(dāng)你有了足夠的背景知識量廷蓉，你與他們之間也能擁有了條件反射級的連接強度，那么在思考具體問題的時候马昙，你已經(jīng)比別人快出了一大截桃犬，別人還沒理解的時候，你就已經(jīng)開始梳理答案了...

文章轉(zhuǎn)載自公眾號

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