清鎮(zhèn)市流長鄉(xiāng)三月份“互+計(jì)劃”
美麗鄉(xiāng)村課程總結(jié)
? 陽春三月，萬物復(fù)蘇劲藐。到處都是綠油油的，那種綠仿佛會流動(dòng)般翠色欲流樟凄，那綠使人心曠神怡聘芜，想在“綠流”中欣賞春天。三月缝龄，是播種的季節(jié)汰现，只有付出努力和勞動(dòng)，到了該收獲的時(shí)候才會收獲滿滿叔壤。
? 三月瞎饲，“互+計(jì)劃”美麗鄉(xiāng)村網(wǎng)絡(luò)公益活動(dòng)課程的種子也在清鎮(zhèn)市播下了，我鄉(xiāng)在接到教育局文件后認(rèn)真解讀文件炼绘，了解到“互+計(jì)劃”的網(wǎng)絡(luò)公益課程每周直播課均由全國各地教育專家嗅战、優(yōu)秀教師等在線授課，同步提供雙師教學(xué)培訓(xùn)及社群化運(yùn)營服務(wù)俺亮，任何學(xué)校都可以直接參與課程學(xué)習(xí)驮捍，切實(shí)緩解鄉(xiāng)村學(xué)校開齊開足課程的矛盾，為鄉(xiāng)村學(xué)薪旁可持續(xù)發(fā)展提供了有效的資源保障东且，成為鄉(xiāng)村學(xué)校網(wǎng)絡(luò)支教的新模式。在熟知該課程的好處后本讥，李毅教研員立即通知鄉(xiāng)鎮(zhèn)各校按教育局精神成立“互+計(jì)劃”推進(jìn)工作小組珊泳，并建立“互+”工作群鲁冯，每校設(shè)立管理員一名加入清鎮(zhèn)市CCtalk交流群，學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神色查；完成2018互加計(jì)劃課程學(xué)習(xí)晓褪；各校調(diào)整作息時(shí)間表，上報(bào)要參與學(xué)習(xí)課程综慎，制定融合課表并上報(bào)涣仿。
? ? 2019年2月25日，在國歌聲中示惊，流長苗族鄉(xiāng)各學(xué)校的“互+”開學(xué)典禮開始了好港，老師和孩子們高亢的國歌聲宣告了他們會接受這種新的教育方式、迎接新的挑戰(zhàn)米罚。第一周钧汹，很多老師（以老教師為主）對這種教育方式很不理解，對于互加的應(yīng)用也比較生疏录择，甚至是怎么查找課程和找到自己相應(yīng)的課程都困難拔莱。針對這普遍存在的情況，各校立即組織培訓(xùn)隘竭，培訓(xùn)后老師們弄懂了如何打卡塘秦、如何查找相關(guān)課程。第二周动看，老師們漸漸掌握了技巧尊剔，從開始的簡單打卡（無作業(yè)）
到后面的打卡內(nèi)容越來越豐富，也越來越結(jié)合實(shí)際菱皆，暢所欲言的發(fā)表學(xué)習(xí)的收獲须误，到后面參與的教師越來越多。教師們接受了新的教育方式也開玩笑的說仇轻，上這些課還是很有意思的京痢，要不我們這些老骨頭怎么教孩子畫畫、跳舞篷店？第三周祭椰，各校“互+”計(jì)劃正式步上正軌船庇，參與人數(shù)相比前面摸索階段有了質(zhì)的飛躍吭产，優(yōu)秀打卡人數(shù)也開始有了，參與簡書制作的老師也越來越多鸭轮。第四周，我鄉(xiāng)老師的打卡數(shù)和參與直播數(shù)量名列清鎮(zhèn)市前茅橄霉，沙鵝小學(xué)窃爷、流長小學(xué)和大巖小學(xué)好幾位老師的打卡也被評優(yōu)邑蒋。
? 第五周的互加工作一如既往的開展，在“互+”的“綠流”中按厘，老師們在前幾周的播種和培育也該到了收獲的季節(jié)医吊。
立足三月，展望未來逮京，希望我鄉(xiāng)的“互+”能在教育局的指引下和老師們的積極參與中取得優(yōu)異的成績卿堂；也希望我們的孩子能在“互+”的引領(lǐng)下七月收獲滿滿。
? ? ? ? ? ? ? ? 清鎮(zhèn)市流長鄉(xiāng)“互+”團(tuán)隊(duì)
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2019年3月31日
