《遇見最好的自己》第4篇書評
網(wǎng)上最近特流行一句話------你懂那么多道理，卻依然過不好這一生。
這句話的潛臺詞好似說：“既然過不好這一生床三，就不用看書學習了⊙钣祝”這多少讓學習上左右搖擺的小伙伴有點打擊勿璃，但稍微有點經(jīng)歷和思維能力的人，都應該知道學習和不學習的人是有差別的推汽，在成長的歲月積累后是大相徑庭的，到達人生的終點時歧沪，所取的成就更是天壤之別歹撒。可是有的人還沒有等到達人生的終點诊胞，就否定了這一生暖夭。
為什么在中途放棄了追求的腳步呢？或許努力過撵孤，但無法專著迈着，沒有養(yǎng)成習慣，最后只得拿“你懂那么多道理邪码，卻依然過不好這一生”來安慰自己裕菠，打擊別人。
《高效能人士的七個好習慣》就是幫助我們成長與成功的書闭专，而且可操作性很強奴潘。此書由美國著名管理學大師史蒂芬∮岸ぃ柯維所寫画髓，他入選美國《時代周刊》，是“影響美國歷史進程的25位人物之一“平委，是美國家喻戶曉的啟蒙星奈虾。
一、 七個好習慣分別是什么？
1肉微、 積極主動匾鸥；
2、 以終為始
3浪册、 要事第一
4扫腺、 雙贏思維
5、 知己解彼
6村象、 統(tǒng)合綜效
7笆环、 不斷更新
二、 七個習慣之間有什么聯(lián)系
“積極主動厚者；以終為始躁劣；要事第一”這三個好習慣是成長過程中對自己的要求。但有的人未必能做到库菲，總是習慣把責任推卸給家人账忘、老師（領導）和社會。
“雙贏思維熙宇；知己解彼鳖擒；統(tǒng)合綜效”這三個好習慣是你與社會的聯(lián)系，不要孤立自己烫止。為什么有的學霸走入社會沒有學渣取得的成功大呢蒋荚？因為從小就養(yǎng)成了只相信自己的習慣，缺人際關系的協(xié)調(diào)和親密聯(lián)系馆蠕。
“不斷更新”是要求我們將前面六個好習慣不斷堅持與強大期升，最后得到螺旋上升，實現(xiàn)人生的價值互躬。
兩個相關概念：
思維定式
我們總是喜歡用固有的思維模式來定義我們的工作播赁、生活與學習，這樣禁錮了我們的思想吼渡，使我們無法成長容为。
如：“我不是讀書的料”；“我們公司的領導總是與我為難”寺酪，“我是窮人舟奠，所以別人看不起我”
這種消積的思維模式，都是我們把選擇權交給了別人房维，形成讓自己觸手無策的假象沼瘫。從現(xiàn)在開始，改變我們的思維模式咙俩，按《高效人士的七個好習慣》來為人處事耿戚。
情感賬戶：
我們在與他們交往的過程中湿故，其實是有一個情感賬戶的，我們對別人的好膜蛔，如：提供幫助坛猪，分享事物，尊重對方等叫存款皂股，把別人的付出墅茉，如贈予、索取呜呐、傷害等等叫支付就斤。無論是親情、友情還是愛情蘑辑，我們都只是一味的索取洋机，而不知道存款，我們的情感賬戶遲早會枯竭洋魂。
三绷旗、 七個習慣的分述
1、積極主動
無論何時何地何種狀況副砍，作為一個人永遠都擁有選擇的權利衔肢，這就是積極主動。
如：
“我父母不是高材生豁翎，不會教我角骤，所以我搞不懂”；
“這個語言老師講課太亂了谨垃，提不起我的興趣”；
“我們的領導就是個自私自利的家伙硼控，所以我永遠得不到晉升”刘陶。
……
錯誤的選擇決定因素：基因決定；心理決定牢撼；環(huán)境決定
所有的這些語言行為都是將責任往外推匙隔，把外因無窮擴大的結果，其實只會讓我們不幸福熏版。這個世界上沒有人能傷害你纷责，除非你同意。
一個積極主動的人是不會輕易放棄自己選擇的權利的撼短。
如果在你工作的時候再膳，有人無意觸犯了你，你是要馬上報復曲横，費盡周折的頂撞回去喂柒，還是繼續(xù)完成你當天的工作任務呢不瓶？
當年韓信受胯下之侮后，他沒有選擇立即報仇灾杰，也沒有自殺蚊丐，而是投靠劉邦，做到了后來的帶領千萬軍隊的大將軍艳吠。韓信拿住了自己的選擇權麦备，沒有把選擇權交給那位侮辱他的人，所以取得了更大的發(fā)展空間昭娩。
正確的選擇決定因素：自我意義凛篙；想象力；獨立意識题禀；良知
當年我為了減輕父母的負擔放棄了學業(yè)鞋诗，現(xiàn)在我依然有能力讓自己幸福。
影響圈與關注圈
影響圈是你能改變的迈嘹。如自己的工作削彬、學習、生活等秀仲；
關注是你不能改變的融痛。如被人評論、別人的性格神僵、脾氣雁刷、生悶氣、明星八卦保礼、熱點新聞等沛励。
我們要把精力花在我們能改變的影響圈內(nèi)，而不要把精力花在我們無法改變的關注圈內(nèi)炮障。
宋朝的宰相范仲淹年輕時目派，曾在開封府求學。有一次當朝皇帝來到他們的學府視察胁赢，很多同學都跑去拜見皇帝企蹭，也有同學邀請范仲淹一起去，但范仲淹依然若無其事地專心看書智末。同學們都很奇怪谅摄，他卻說：“我今天不努力，見了皇帝也沒有用系馆；我今天努力了送漠，總有一天會見到皇帝∮赡ⅲ”
后來范仲淹做到了副宰相螺男，果然天天都能見皇帝棒厘，而其他很多同學再也沒有見過皇帝。
你將時間和精力放在那里下隧，你的收獲就在那里奢人。正如孔子曰：君子求諸己；小人求諸人淆院。
2何乎、以終為始（創(chuàng)造性頭腦）
以終為始就是確立自己的目標，無論是短期工作目標土辩，還是人生職業(yè)歸劃支救，都要捫心自問，你心中的目標是什么拷淘？你想成為什么樣的人各墨，你在每個階段需要做些什么。
另外一點启涯，目標是可以改變的贬堵，初始目標不一定是最終結果。每個人在做事前都有兩次創(chuàng)造结洼，第一次是頭腦中的設計黎做，是領導者的戰(zhàn)略；第二次是操作中的管理松忍，是具體操作中的戰(zhàn)術蒸殿。
寫出自己的人生宣言，完成自己的人生劇本鸣峭。我想寫小說宏所，我該如何向我的目標靠近呢？
首先我必須要學習摊溶，因為我文化底子薄爬骤，為了掌握基礎，我必須放棄自由休息的時間更扁，還要分段來完成目標盖腕，如何寫故事提綱赫冬，如何選取素材浓镜、如何組織語言，將每個分目標學踏實劲厌。
其次為了學習的路上有一個健康的身體膛薛，我必須參加體育鍛煉。不要怕苦不要怕累补鼻，每天堅持1小時的運動量哄啄。
3雅任、要事第一
時間管理矩陣
不同的時間段有不同的重點，按緊急和不緊急咨跌；重要和不重要四個象限要劃分自己的的工作重點沪么，從而把緊急的要事先做。
授權
當我們是領導者（或者是合伙人）時锌半，我們可以由他人代勞禽车，將我們手頭的事分一部分授權給下屬或合伙人。
我們切記不能當甩手掌柜刊殉，需要我們提前溝通殉摔，讓他們明確預期成果、指導方針记焊、可用資源和責任歸屬，以及由此帶來的獎懲原則。
4舔琅、雙贏思維
雙贏需要雙方都從中努力扛或，既要顧及他人利益，以維持合作關系捌归，同時也需要堅持自己的原則肛响，不輕易退縮。有時為了達成目標惜索，雙方需要協(xié)商解決特笋，以雙方利益最大化為原則；
如彼此不能雙贏巾兆，就好聚好散猎物。
5、知己解彼
多聆聽對方的話語角塑，站在對方的立場想問題蔫磨，用開導式對話方式，讓對方說出想法圃伶，而不是評判式對話堤如，否定對方觀點受到抵觸后，可能無法再談窒朋。你只需要在聽的過程中搀罢，陳述他語言中的心情即可，或?qū)⒃捳Z導向你所要引導的正確方向侥猩，而不是指責讓對方必須按你的要求去做榔至。
6、統(tǒng)合綜效
保持統(tǒng)合綜效的心態(tài)
在生活中欺劳，我們要多結識與我們不同領域的人唧取，或者比我們格局大的人铅鲤，聽從他們的觀點與方法，然后根據(jù)自己的實際情況枫弟，去劣求好邢享。
三個層次
人與人的溝通與合作一般經(jīng)歷三個階段：互相提防----互相尊重----統(tǒng)合綜效。在溝通過程中淡诗，按照步驟進行比較穩(wěn)健驼仪。
學習的來源是多方面的，學人學書本袜漩。
7绪爸、不斷更新
保持積極主動、以終為始宙攻、要事第一的心態(tài)奠货，與合作伙伴達成雙贏思維、知己解彼座掘、統(tǒng)合綜效的原則递惋，不斷的前進，遇到事情及時解決溢陪，個人和團隊都會成長萍虽，在成長過程中也會有波折，但整體是螺旋上升的形真。
合上這本書杉编，我明白了我為什么一直平庸無為，因為我中了里面的好幾招咆霜。
以后要把自己的時間多花在自己的影響圈里邓馒，固定的時間刷手機和回復信息；要事第一蛾坯，做好每天的必修課光酣；和合作伙伴保持良好關系，對孩子以后不要用評判式的語氣談話脉课。
