在無(wú)戒學(xué)堂日更的第25天，感覺(jué)無(wú)文可寫(xiě)欠拾，文思枯竭胰锌，困惑焦慮懊惱彷徨中。無(wú)戒老師這節(jié)課正好解決了我正面臨的問(wèn)題藐窄，真是一場(chǎng)及時(shí)雨资昧。
對(duì)于寫(xiě)作小白，連續(xù)的輸出荆忍，總會(huì)遇到無(wú)文可寫(xiě)的困惑格带。面對(duì)這種情況撤缴，很多老師會(huì)教我們，要有持續(xù)的輸入叽唱，多多看書(shū)屈呕，積累素材，才有可輸出內(nèi)容棺亭。但是持續(xù)下去虎眨，又發(fā)現(xiàn)，輸入也不行啊镶摘，還是寫(xiě)不出嗽桩。那么這時(shí)候，就涉及到另一個(gè)問(wèn)題凄敢，寫(xiě)作敏感碌冶。
（題外：非常感謝無(wú)戒老師，這是第一次聽(tīng)說(shuō)這個(gè)詞涝缝，終于找到了自己的問(wèn)題所在种樱。知曉問(wèn)題所在，然后刻意反復(fù)練習(xí)俊卤，方為精進(jìn)成長(zhǎng)正途嫩挤，再次給無(wú)戒老師點(diǎn)個(gè)贊！）
寫(xiě)作敏感消恍，是一個(gè)人見(jiàn)到素材岂昭，敏銳感知并轉(zhuǎn)換成文的能力。
寫(xiě)作素材到處都有狠怨，同樣一件事约啊，有的人見(jiàn)到就寫(xiě)出來(lái)了，有的人見(jiàn)到?jīng)]有感覺(jué)佣赖；有的人寫(xiě)的深刻恰矩，并且延伸出很多社會(huì)問(wèn)題，引起讀者共鳴憎蛤，引發(fā)讀者思考外傅，有的人只能簡(jiǎn)單記敘事件前因后果。所以俩檬，寫(xiě)作者寫(xiě)不出萎胰，缺少的不是寫(xiě)作素材，而是將素材的亮點(diǎn)發(fā)掘出來(lái)棚辽，并且提煉加工的能力技竟。“生活中不是缺少美屈藐，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”榔组，敏銳觀察和發(fā)現(xiàn)熙尉，萬(wàn)事萬(wàn)物皆可成文。
那么搓扯，既然到處都是可以寫(xiě)的東西骡尽，怎么去發(fā)現(xiàn)可寫(xiě)的好素材呢？
首先擅编，轉(zhuǎn)換思維攀细，將自己置身上帝視角，每天以觀察審視的態(tài)度去生活爱态，能更有效的發(fā)現(xiàn)素材谭贪。
感覺(jué)無(wú)戒老師這個(gè)“上帝視角”的思維，特別牛锦担，瞬間點(diǎn)醒我俭识。思維轉(zhuǎn)換一下，跳出生活本身洞渔，我們就從生活參與者變成了生活的觀察者套媚。從被動(dòng)的接收素材信息，轉(zhuǎn)換成主動(dòng)搜集素材磁椒。以創(chuàng)作為目的去生活堤瘤，把生活當(dāng)成是為寫(xiě)作而進(jìn)行的體驗(yàn)，一下感覺(jué)可寫(xiě)的東西太多了浆熔，每個(gè)人本辐，每句話，每件事医增，都能拿來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)慎皱。
這個(gè)上帝視角，其實(shí)就把從日常事物中挑選題材叶骨，轉(zhuǎn)換成了茫多，周邊所有人，事忽刽，物天揖，都是題材，每一件都可寫(xiě)缔恳”ζ剩可寫(xiě)的東西多了，怎么去寫(xiě)去提煉是個(gè)問(wèn)題歉甚。
這就涉及到第二點(diǎn)，取材的途徑方法和提取觀點(diǎn)的角度扑眉。
可以從生活取材昌跌，觀察身邊人和事眯亦。人們的觀點(diǎn)語(yǔ)言骗随，表情動(dòng)作，情緒神態(tài)雪营，發(fā)生在人們身上的故事，事件都可以隨時(shí)記錄和描寫(xiě)下來(lái)衡便，成為小說(shuō)主人公的素材献起。
可以自己設(shè)置某一主題，然后圍繞這個(gè)主題镣陕，從橫向不同角度去寫(xiě)谴餐，也可從縱向深挖去寫(xiě)。只要是對(duì)這個(gè)主題的感悟呆抑，都可寫(xiě)出來(lái)岂嗓，積累成主題相關(guān)的素材，用到的時(shí)候鹊碍，隨時(shí)拿來(lái)用就行厌殉。
可以網(wǎng)絡(luò)熱搜，微博頭條等榜單尋找話題侈咕，還可以從話題下的熱門(mén)高贊評(píng)論中尋找切入點(diǎn)公罕，這也就是俗稱的“追熱點(diǎn)”。熱點(diǎn)就代表著流量耀销，一般熱點(diǎn)文能夠收獲更多的讀者熏兄。
可以在閱讀書(shū)籍或者他人的文章時(shí)，把讓你靈光一現(xiàn)的觀點(diǎn)句子树姨，展開(kāi)去寫(xiě)摩桶；把作者的觀點(diǎn)，加上自己的心得思考去寫(xiě)帽揪；不贊同作者觀點(diǎn)硝清，批判去寫(xiě)；作者好的描述转晰，模仿學(xué)習(xí)去寫(xiě)芦拿。
可以捕捉瞬間靈感，隨時(shí)記錄下來(lái)查邢，然后展開(kāi)去寫(xiě)蔗崎。靈光乍現(xiàn)很難得，瞬時(shí)想到的一些語(yǔ)句觀點(diǎn)扰藕，很可能是平時(shí)苦思都寫(xiě)不出來(lái)的缓苛。所以，珍惜每一個(gè)無(wú)意識(shí)間獲得的靈感邓深，只要有感未桥，馬上記錄笔刹。利用紙條，利用手機(jī)便簽冬耿，利用簡(jiǎn)書(shū)草稿舌菜，利用手機(jī)錄音，等等亦镶。時(shí)間不充裕日月，可以先記下標(biāo)題或者簡(jiǎn)單記錄大意，幫助回想缤骨，有時(shí)間時(shí)再詳細(xì)展開(kāi)爱咬。如果時(shí)間允許，最好把靈感詳細(xì)記錄下來(lái)荷憋。
或許素材的方法如此之多台颠，我們要做的是不斷觀察思考，多多記錄素材
有了素材勒庄，知道方法還不夠串前，最重要的步驟是去寫(xiě)出來(lái)，并持續(xù)地寫(xiě)下去实蔽。相信很多人都有過(guò)這種感覺(jué)荡碾，持續(xù)寫(xiě)的時(shí)候，感覺(jué)寫(xiě)文越來(lái)越順暢局装，但是因?yàn)槟承┰蛲Ｖ挂欢螘r(shí)間坛吁，再重新寫(xiě)就又變得困難。如何去破解呢铐尚？
最后拨脉，找到持續(xù)寫(xiě)作的動(dòng)力，你也能日更千日宣增。
時(shí)刻牢記自己寫(xiě)作初心玫膀，并且變換心態(tài)，不要功利地為寫(xiě)文而寫(xiě)爹脾，要把寫(xiě)作當(dāng)做對(duì)生活的記錄去寫(xiě)帖旨，依靠熱情和信念來(lái)寫(xiě)下去。
把寫(xiě)作當(dāng)成對(duì)生活點(diǎn)滴成就的記錄灵妨，總結(jié)記錄解阅，并時(shí)刻延伸思考，為記錄的事件人物觀點(diǎn)泌霍，賦予創(chuàng)作的意義货抄。寫(xiě)作源于生活并高于生活，當(dāng)你回看自己的文章，會(huì)因?yàn)槟莻€(gè)認(rèn)真生活的自己碉熄，而感到無(wú)比自豪桨武，從而激發(fā)繼續(xù)寫(xiě)下去的欲望肋拔。
學(xué)會(huì)享受寫(xiě)作的過(guò)程锈津，寫(xiě)作的過(guò)程必須是快樂(lè)的構(gòu)思創(chuàng)作的過(guò)程，如果你不快樂(lè)甚至抵觸逆反時(shí)凉蜂，最好先停止寫(xiě)作琼梆，壞情緒時(shí)寫(xiě)不出好文章，也會(huì)澆滅寫(xiě)作的熱情窿吩，形成惡性循環(huán)茎杂。這時(shí)不妨先觀察體驗(yàn)，稍后情緒好轉(zhuǎn)時(shí)再思考創(chuàng)作纫雁。
仔細(xì)觀察生活煌往，用真情實(shí)感去寫(xiě)作，文章才能打動(dòng)人心轧邪。打動(dòng)人心的好文章刽脖，促進(jìn)你寫(xiě)作熱情的提高。順應(yīng)自己內(nèi)心忌愚，自己看到的曲管，想到的，想要去說(shuō)想要去做的硕糊，記錄下來(lái)才是好素材好文章院水。
總結(jié)一下，今天所學(xué)：想要提高寫(xiě)作敏感能力简十，要用上帝視角觀察發(fā)現(xiàn)素材檬某，并適當(dāng)對(duì)素材提煉加工，以創(chuàng)作的熱情信念螟蝙，快樂(lè)記錄輸出恢恼，反復(fù)持續(xù)下去，你也能成寫(xiě)作大神胶逢。
最后厅瞎，抄錄無(wú)戒金句：行動(dòng)力是成功的唯一捷徑，專注是成功的加速器初坠；想到就馬上去做和簸，專注于眼前的事情。
