今天發(fā)生的事：
“寶寶悼尾，今天太晚了，東西先放在這兒肖方，明天再過(guò)來(lái)做好不好闺魏？”孩子瞬間哭了，我懵的不知所以窥妇。這是第二個(gè)孩子被我搞哭了舷胜，第一個(gè)小男孩哭，我原話是這樣的：“寶寶活翩，先跟外婆回家吃飯，下次再來(lái)玩好不好翻伺？”第一個(gè)孩子也是瞬間委屈的哭起來(lái)材泄。
反思：雖然是家長(zhǎng)一再催促孩子走，也是得到家長(zhǎng)的暗示吨岭，我才這樣勸離的拉宗，但，我這種說(shuō)話方式一定有問(wèn)題，不然孩子不會(huì)哭旦事。仔細(xì)想想魁巩，兩個(gè)孩子正在興致上，顯然都不愿意走的姐浮，我這樣說(shuō)好像在趕他們走谷遂，回想自己小時(shí)候好像也有這樣的經(jīng)歷，如果我是那個(gè)孩子卖鲤，希望別人怎么做肾扰？
針對(duì)這兩個(gè)孩子的情況怎么說(shuō)合適呢？
前提：尊重孩子蛋逾，讓她自己做選擇集晚。（寶寶，你想做完手工再走区匣？還是先回家下次來(lái)接著做偷拔？）做完再走
你數(shù)數(shù)還有幾個(gè)地方?jīng)]做？你看亏钩，等你把這些都做完商場(chǎng)該關(guān)門了莲绰，爸爸媽媽上了一天班都累了，想早點(diǎn)休息铸屉，你明天還要去上幼兒園對(duì)不對(duì)钉蒲？早睡才能早起哦哦，我們明天放學(xué)后再來(lái)接著做好不好彻坛？（此方法到底好使不好使顷啼，待我下次驗(yàn)證了再來(lái)總結(jié)）
兩天前發(fā)生的事：
魚缸里掉了一塊積木，一個(gè)三歲左右孩子跑來(lái)告訴我昌屉。我趕緊拿起小魚網(wǎng)走到魚缸旁钙蒙，正準(zhǔn)備下水撈時(shí)，聽見孩子說(shuō)：“姐姐间驮，可不可以讓我來(lái)救它躬厌？”這一個(gè)“救”字用的呦，簡(jiǎn)直不要不要太童真竞帽，這才是我們漸漸失去的孩子的可貴之處扛施。
