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（附課文）音樂之都維也納
奧地利首都維也納是世界著名的音樂之都。它坐落在阿爾卑斯山北麓一個山清水秀破花、風景如畫的小盆地里拉一，波光粼粼的多瑙河穿城而過。
維也納是歐洲古典音樂的搖籃。18 世紀以來植兰，世界上許多著名的音樂家灌危，如海頓、莫扎特嫡纠、貝多芬、舒伯特延赌、施特勞斯等除盏，都在這里度過大部分音樂生涯，譜寫了許多優(yōu)美的樂章挫以。維也納的博物館里者蠕，至今還陳列著他們的樂譜和手跡。
維也納是一座用音樂裝飾起來的城市掐松。在這兒踱侣，到處可以看到大音樂家們的銅像或大理石像。為了紀念樂壇大師大磺，維也納的許多街道抡句、公園、禮堂杠愧、劇院待榔、會議大廳等，也多用音樂家的名字命名流济。就連王宮花園的草坪上锐锣，也用鮮花組成了一個巨大的音樂符號作為裝飾腌闯。
維也納幾乎一天也離不開音樂。人們在漫步時雕憔，隨時可以聽到那優(yōu)雅輕快的華爾茲圓舞曲绑嘹。夏天的夜晚，公園里還舉行露天音樂演奏會橘茉，悠揚的樂聲摻和著花草的芬芳工腋，在晚風中飄溢、回蕩畅卓。維也納的許多家庭有著室內(nèi)演奏的傳統(tǒng)擅腰，尤其在合家歡樂的時候，總要演奏一番翁潘，優(yōu)美的旋律傳遍街頭巷尾趁冈。更有趣的是，在舉行集會拜马、慶典甚至政府會議時渗勘，會前會后也要各奏一曲古典音樂，這幾乎成了慣例俩莽。
在維也納旺坠，歌劇院、音樂廳星羅棋布扮超，其中以創(chuàng)建于 1869 年的維也納國家歌劇院最為著名取刃，被稱為“世界歌劇中心”。它造型美觀大方出刷，色彩和諧璧疗，本身就是一件完美的藝術品。設計最獨特的是移動舞臺馁龟，縱深 46 米崩侠，由幾層平臺組成，可隨意升高坷檩、降低或轉動却音。樂池可以容納一個 110 人的樂隊。舞臺的總面積達 1500 平方米淌喻，配備有現(xiàn)代化的照明設備僧家。觀眾席位于劇場中央，共 6 層裸删，可容納 2200 人。
被稱為“金色大廳”的音樂之友協(xié)會大廈阵赠，裝飾精美涯塔，金碧輝煌肌稻。正廳兩邊的金色墻壁前，豎立著 16 尊大理石雕刻的音樂女神像匕荸。樓上兩翼包廂后的金色大門口爹谭，放置著歷代音樂大師的金色胸像。大廳頂上金色鏤花梁柱間榛搔，畫著音樂女神的彩像诺凡。在巨大的吊燈照射下，到處金光閃閃践惑。
每到新年腹泌，在“金色大廳”里都要舉行世界一流的新年音樂會，奧地利總統(tǒng)和維也納各界著名的音樂家也在這里登場尔觉。他們的精彩表演凉袱，吸引著成千上萬的國內(nèi)外觀眾。
一侦铜。導入課程
問好:同學們好专甩，同學們好，同學們好钉稍。（臺下太亂了涤躲，連續(xù)三次招呼，學生的注意力都沒有被老師吸引過來贡未，替他捏把汗）
直接讀課題《音樂之都維也納》導入課程
二篓叶。掃清字詞障礙
1.文中有三個詞很難讀，誰來試試羞秤。
波光粼粼 金色鏤花梁柱 北麓
（麓是山腳）～所以北麓是缸托？點名~北邊山腳，南麓瘾蛋，東麓俐镐，西麓，反復鞏固哺哼，再次讀詞語佩抹，字詞基礎練習很是扎實。
金色鏤花梁柱較難取董，學生磕絆棍苹，反復讀多次。其實也可以說說意思茵汰，用提問的形式讓孩子理解枢里，什么樣的梁柱啊，金色的，鏤花的栏豺。
2.文中還有幾個多音字誰來讀一讀彬碱？
露天音樂演奏會? 轉動? 摻和
多找?guī)讉€學生讀，大家分辨對錯奥洼，統(tǒng)一訂正巷疼。露（lù）天? 摻（chān）和（huo）
3.發(fā)現(xiàn)幾個成語
山清水秀 街頭巷尾 金碧輝煌
星羅棋布 金光閃閃 波光粼粼
注意幾個易錯字:清? 巷? 碧
先讀準字音，提出挑戰(zhàn):有沒有這樣的高手灵奖，可以把這幾個成語背出來嚼沿。從三個加大難度到六個。
4.看圖猜成語（加深理解）
區(qū)分金光閃閃和金碧輝煌瓷患。從色彩上骡尽，金色加綠色，常用來形容宮殿尉尾。金光閃閃爆阶，只有金色。但沙咏，這兩個詞有相通之處辨图。
三。學習課文
1.尋找中心句
這是一篇說明文～說明文都有中心句～大部分都在課文第一小節(jié)肢藐，奧地利首都維也納是世界著名的音樂之都故河。
（維也納音樂之都；音樂之都維也納～哪個順吆豹？有時候要把句子顛來倒去的說就會順溜起來）
為何說音樂之都是維也納鱼的，為什么說維也納是音樂之都～在第二到第四段，劃下來
原因一：維也納是歐洲古典音樂的搖籃痘煤。
原因二:維也納是一座用音樂裝飾起來的城市凑阶。
原因三：維也納幾乎一天也離不開音樂。（說明文是要掌握知識的課文衷快，學完這一課宙橱，回家，小妹妹問你蘸拔，哥哥师郑，維也納為什么是音樂之都啊调窍？你要立刻答出宝冕，不能翻書的。所以要~背）
從一人說一條開始邓萨，到加大難度一人說三條地梨，大家齊說菊卷，鞏固掌握。
找原因四湿刽，在維也納的烁，歌劇院褐耳、音樂廳星羅棋布……
有學生出錯诈闺，直接指出，小組內(nèi)解決出現(xiàn)錯誤原因铃芦。
2.師生位置展示
叫四個學生分別說出維也納是音樂之都的原因雅镊，站到課堂中間位置，問刃滓，老師是哪個句子仁烹？回答~第一段中心句。
老師站在這里咧虎，其他四名同學應該怎么站位卓缰？
圍繞。
老師移動位置砰诵，四名同學追隨征唬，無論到哪都要圍繞老師這個中心。此活動讓課堂很是活躍茁彭。
再次點明本課要點总寒，寫文章不是隨便寫寫就行的，要~圍繞中心理肺。
四摄闸、分析原因。（細讀課文）
原因一:維也納是歐洲古典音樂的搖籃妹萨。（再找原因）
維也納是歐洲古典音樂的搖籃年枕。（原因 1）18 世紀以來，世界上許多著名的音樂家乎完，如海頓熏兄、莫扎特、貝多芬囱怕、舒伯特霍弹、施特勞斯等，都在這里度過大部分音樂生涯娃弓，譜寫了許多優(yōu)美的樂章典格。（原因 2）維也納的博物館里，至今還陳列著他們的樂譜和手跡台丛。
圖片展示音樂家
讀名字耍缴，說說稱號砾肺。
海頓、莫札特防嗡、貝多芬变汪、舒伯特、施特勞斯（讀順蚁趁；正讀裙盾，倒讀，熟悉人名）
原因二:維也納是一座用音樂裝飾起來的城市他嫡。
維也納是一座用音樂裝飾起來的城市番官。（原因 1）在這兒，到處可以看到大音樂家們的銅像或大理石像钢属。（原因 2）為了紀念樂壇大師徘熔，維也納的許多街道、公園淆党、禮堂酷师、劇院、會議大廳等染乌，也多用音樂家的名字命名山孔。（原因 3）就連王宮花園的草坪上，也用鮮花組成了一個巨大的音樂符號作為裝飾慕匠。
原因三：維也納幾乎一天也離不開音樂饱须。
讀出感情:指導，讀出美感台谊，不要太用力蓉媳，老師示范，輕柔锅铅，停頓酪呻。指出重點詞語的讀法。
①人們在漫步時盐须，隨時可以聽到那優(yōu)雅輕快的華爾茲圓舞曲玩荠。
②夏天的夜晚，公園里還舉行露天音樂演奏會贼邓，悠揚的樂聲摻和著花草的芬芳阶冈，在晚風中飄溢、回蕩塑径。
③維也納的許多家庭有著室內(nèi)演奏的傳統(tǒng)女坑，尤其在合家歡樂的時候，總要演奏一番统舀，優(yōu)美的旋律傳遍街頭巷尾匆骗。
④更有趣的是劳景，在舉行集會、慶典甚至政府會議時碉就，會前會后也要各奏一曲古典音樂盟广，這幾乎成了慣例。
如何讀出優(yōu)雅的感覺瓮钥，這是個難點筋量，尤其是在學生群情激昂的時候，很難靜下來骏庸，如果這個時候毛甲，老師能把講話的語調(diào)做下調(diào)整年叮，帶動課堂氣氛具被，或者加上一點音樂烘托或許會更好一些。
原因四只损，在維也納一姿，歌劇院、音樂廳星羅棋布……
體會說明文的寫法～數(shù)字說明
在維也納跃惫，歌劇院叮叹、音樂廳星羅棋布，其中以創(chuàng)建于 1869 年的維也納國家歌劇院最為著名爆存，被稱為“世界歌劇中心”蛉顽。它造型美觀大方，色彩和諧先较，本身就是一件完美的藝術品携冤。設計最獨特的是移動舞臺，縱深 46 米闲勺，由幾層平臺組成曾棕，可隨意升高、降低或轉動菜循。樂池可以容納一個 110 人的樂隊翘地。舞臺的總面積達 1500 平方米，配備有現(xiàn)代化的照明設備癌幕。觀眾席位于劇場中央衙耕，共 6 層，可容納 2200 人勺远。
五個數(shù)字突出一個特點~大
在這里出現(xiàn)意外狀況橙喘，學生的課文與老師的課文不一樣。其實不同課文應該可以直接看PPT展示谚中。
五渴杆。拓展延伸
佛教之都（曼谷） 沙漠之都（開羅）綠色之都（莫斯科）鮮花之都（巴黎）
圖片展示
對稱之都（北京）～
一位姓支寥枝，叫付寶的同學寫了這樣一篇作文，大家?guī)兔纯茨男﹥?nèi)容不是圍繞對稱來寫的磁奖。
六囊拜、圍繞～回到現(xiàn)場
今天的語文課跟以往的不同～
老師不同
情緒不同
場地不同
課文不同
學會說明文圍繞中心的特點。
學生從最初心不在焉比搭，到后來的全神貫注積極參與冠跷，爭相展示，只用了很短的一點時間身诺。老師的激情帶動是底色蜜托，安排的恰到好處的活動是助力，更多的應該是這個清晰的授課脈絡霉赡，讓學生越來越清楚自己該做什么怎么做橄务。還有很多收獲知識的快樂。我覺得學生其實不討厭學習穴亏，收獲是一件多么開心的事啊蜂挪，他們只是不喜歡抹黑走路的感覺。
手機編輯好辛苦嗓化。另:萬分感謝陳麗云老師提供的圖片棠涮。附我和麗云老師的合影。
