小海鷗家人們:
大家周末好瘫怜！
本周我們聊聊閱讀吧扇售！
開學(xué)已經(jīng)第四周了鸳谜，孩子的閱讀一直是我最關(guān)注的問題膝藕。每天孩子們的閱讀記錄是我必翻看的作業(yè)之一。我一直未公布孩子的閱讀量是我想全面的了解每一個(gè)孩子對(duì)閱讀的態(tài)度咐扭，從中我發(fā)現(xiàn)了三部分孩子:一部分孩子一直都堅(jiān)持的很好（晨博芭挽，程橙，浩天蝗肪，卓桂袜爪，昱廷、湘菁）薛闪；有一部分孩子辛馆，剛開學(xué)還好，第三周開始就出現(xiàn)了潦草記錄或不記錄豁延。（經(jīng)過提醒孩子昙篙，又有幾個(gè)孩子跟上了腊状。）但還有三、四個(gè)孩子總是不能有始有終苔可，出現(xiàn)“三天打魚兩天曬網(wǎng)”缴挖。（可能家長(zhǎng)確實(shí)是太忙，照顧不了孩子）硕蛹。我們要努力按继邸！人與人之間本沒有距離法焰，只是一部分人一直在堅(jiān)持，慢慢的就拉開了距離倔毙。
大家應(yīng)該都知道埃仪，閱讀就像孩子生命的成長(zhǎng)，這個(gè)是沒辦法短時(shí)間就能達(dá)到一個(gè)目標(biāo)陕赃，或者說(shuō)可以“拔苗助長(zhǎng)”的。在這個(gè)到處高科技充斥的時(shí)代里，書狗准，好像成為一道風(fēng)景久橙。遠(yuǎn)觀時(shí)，發(fā)現(xiàn)ta隱隱約約诉儒，透著一種朦朧美葡缰；近瞧時(shí)，如果不細(xì)心忱反，發(fā)現(xiàn)不了ta內(nèi)斂的美泛释，枯燥的美。在孩童這個(gè)年齡温算，他又恰恰不是那么容易發(fā)現(xiàn)內(nèi)斂美和枯燥美的時(shí)候怜校。因此讀書對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是乏味的。怎么把乏味的事情變的有趣呢注竿？如果你覺得這些都是學(xué)校的工作的話茄茁，那你就錯(cuò)了。在學(xué)校里巩割，我們是在推動(dòng)裙顽，是在用一個(gè)一個(gè)故事去吸引孩子。但喂分，孩子必定還小锦庸。自控能力不強(qiáng)，這就需要家人的督促與陪伴蒲祈，這是一件任重而道遠(yuǎn)的路程甘萧。
有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)萝嘁，孩子在學(xué)校一個(gè)樣在家一個(gè)樣。在家讓他讀個(gè)書難死了扬卷。其實(shí)牙言，關(guān)鍵點(diǎn)在氛圍和陪伴。我們?cè)趯W(xué)校共讀時(shí)怪得，孩子們的興趣都很高咱枉。因?yàn)槲覀冊(cè)谝黄鸸餐奶接懀覀冇泄餐恼Z(yǔ)言密碼徒恋。那在家呢蚕断？給孩子一個(gè)安靜的環(huán)境，如果有時(shí)間能在陪孩子一塊讀入挣，那要比他一人讀書的效果好很多亿乳。
“開卷有益，讀書好處多”這是自古以來(lái)人們的共識(shí).每一個(gè)人要想在知識(shí)的山峰上,登得越高,眼前展現(xiàn)的景色越壯闊,就要擁有淵博的知識(shí).知識(shí)是人類通向進(jìn)步径筏、文明和發(fā)展的唯一途徑.書是前人勞動(dòng)與智慧的結(jié)晶.它是我們獲取知識(shí)的源泉.我們要讓自己變得聰明起來(lái),必須多讀書,讀好書.
