? ? 短短的兩天培訓(xùn)結(jié)束了，雖然時(shí)光短暫或辖，卻讓我受益匪淺，每一個(gè)專家老師的講課都精彩紛呈枣接，讓我流連忘返颂暇。
? 作文教學(xué)是語(yǔ)文教學(xué)的重要組成部分和教學(xué)難點(diǎn)，在語(yǔ)文教學(xué)中占重要地位但惶，寫作是學(xué)生語(yǔ)文能力的綜合體現(xiàn)耳鸯。如何培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣和寫作能力，成為語(yǔ)文教師的重要教學(xué)內(nèi)容膀曾。
? 經(jīng)過兩天的培訓(xùn)县爬，讓我對(duì)作文的教，有了更新的了解與框架添谊。其中最讓我印象深刻的是長(zhǎng)辮子老師的作文教學(xué)财喳，長(zhǎng)辮子老師用幽默詼諧的語(yǔ)言，讓孩子們置身童話世界，充分調(diào)動(dòng)孩子們的積極性耳高，一步步的引導(dǎo)扎瓶，激發(fā)孩子們的想象力。長(zhǎng)辮子老師用一個(gè)“玩”字開啟了本節(jié)課的童話之旅泌枪。用各種不同的教學(xué)方式讓孩子們寫出了自己的童話概荷。孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)，在課堂教學(xué)中感受到了作文學(xué)習(xí)的樂趣碌燕。本節(jié)課結(jié)束后误证，孩子們意猶未盡，讓孩子們愛上你的課堂修壕，我想這就是一個(gè)老師最大的魅力愈捅。
? 統(tǒng)編教材的使用，不管對(duì)于教師還是學(xué)生都是一個(gè)新的改變慈鸠。何捷老師為我們帶來(lái)了三年級(jí)下冊(cè)第五單元的課堂展示課改鲫，本單元最重要的是要激發(fā)孩子們的想象力，為孩子們插上想象的翅膀林束，這對(duì)教師的教學(xué)提出了更高的要求，如何激發(fā)孩子們的想象力稽亏，這是教師所要面臨的問題壶冒。通過學(xué)習(xí)我發(fā)現(xiàn)，本節(jié)課的設(shè)計(jì)理念與長(zhǎng)辮子老師的童話教學(xué)不謀而合截歉，兩者之間有共同的契合點(diǎn)胖腾，這對(duì)我以后教學(xué)提供了很大的幫助。
? 這次的培訓(xùn)讓我感受到了語(yǔ)文的巨大魅力瘪松，我將不斷汲取營(yíng)養(yǎng)咸作，讓自己不斷成長(zhǎng)。
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