O：想了多好啊霉涨，這次兩天一夜肯定要有收獲，學(xué)完肯定懂得TTT的課程內(nèi)容惭适，充滿了期待，但是今天到現(xiàn)在楼镐，十大弟子上臺(tái)后的講演癞志，我并沒有學(xué)到什么，有兩個(gè)臺(tái)風(fēng)不錯(cuò)框产，其余的細(xì)節(jié)錯(cuò)誤很多凄杯，都是我自己之前有的，感謝李老師的指導(dǎo)秉宿。由于抽簽分組戒突，十個(gè)人分兩組，所以早上是每個(gè)人抽題目講演十分鐘描睦，然后下午點(diǎn)評(píng)膊存，晚上是每個(gè)人講20分鐘，就是TTT的第一階段內(nèi)容，比如A早上講有聲語(yǔ)言隔崎，那么晚上他也要連著講無聲語(yǔ)言今艺，課件都是郭師傅之前用的，然后打亂發(fā)給他們爵卒，由抽簽結(jié)果自己去組合內(nèi)容虚缎，感覺沒什么意義這樣。而且內(nèi)容里存在著錯(cuò)誤钓株，不正確的內(nèi)容我有一種自然反應(yīng)：就是排斥实牡。
R：有的是高校老師，有的是黨校培訓(xùn)師轴合，有的當(dāng)培訓(xùn)也有六七年了创坞，我就納悶了，怎么細(xì)節(jié)還是有那么多錯(cuò)誤呢值桩，郭師傅對(duì)翻頁(yè)筆的誤用也沒有指出摆霉，更多的針對(duì)內(nèi)容的不足給出指導(dǎo)。感覺這次有點(diǎn)水奔坟。
I：他們有一個(gè)有點(diǎn)我可以學(xué)習(xí)携栋，就是在結(jié)尾的時(shí)候都有總結(jié)與布置作業(yè)，如果是講授型的培訓(xùn)咳秉，布置課后作業(yè)婉支，沒有作業(yè)的培訓(xùn)都是形式，郭師傅說的澜建，這個(gè)贊同向挖。我聯(lián)想到之前講課結(jié)束基本沒有回顧，而是在第二天或下一節(jié)課上課才回顧炕舵，二何之，布置作業(yè)就都沒有了。
D：TTT很想學(xué)會(huì)咽筋，只是得另謀出路溶推，這樣只是浪費(fèi)我的時(shí)間，學(xué)的更加專業(yè)化奸攻，完整化蒜危。第二，在設(shè)置課件的時(shí)候也加入相應(yīng)的總結(jié)與課后作業(yè)睹耐。這是今天學(xué)到的辐赞。明天還有一天，看看明天的收獲吧硝训。
