03101瑋瑋
? ? 孩子必須由父母親自撫養(yǎng)長(zhǎng)大，通過(guò)身體接觸來(lái)傳達(dá)情感鏈接。現(xiàn)在很多父母忙于自己的瑣事，抽不出時(shí)間來(lái)陪孩子閱讀繪本媚送，我們也經(jīng)歷過(guò)。孩子幼兒時(shí)期雖然會(huì)認(rèn)一些簡(jiǎn)單明了的字寇甸，但是父母讀給他聽(tīng)塘偎，讓他有充足的時(shí)間看插畫(huà)和他自己讀書(shū)看字不看圖這效果是截然不同的，孩子聽(tīng)故事是一種快樂(lè)的享受拿霉，插圖的靈動(dòng)溫馨畫(huà)面會(huì)深深地印在孩子腦海里吟秩，這個(gè)過(guò)程是很美好的體驗(yàn)。
? ? ? 家長(zhǎng)能握著孩子的手一起讀繪本绽淘，那就更棒了涵防！父親母親跟孩子依偎在一起大手小手一起握書(shū)，相信這個(gè)幸福的場(chǎng)景會(huì)影響孩子一生的幸福沪铭，長(zhǎng)大后他還會(huì)對(duì)這種感覺(jué)記憶猶新壮池。我到現(xiàn)在還記得小時(shí)候和媽媽躺在床上一起看書(shū)的場(chǎng)景，很幸福很快樂(lè)伦意，其實(shí)是她講姐姐的課本上的故事給我聽(tīng)火窒，那時(shí)沒(méi)有繪本書(shū)看，也沒(méi)有圖書(shū)館驮肉，所以有書(shū)和故事聽(tīng)是很奢侈的一種體驗(yàn)，這種兒時(shí)的記憶尤為深刻已骇。
? ? ? 父母的讀書(shū)習(xí)慣無(wú)形之中慢慢影響著孩子的興趣离钝。家庭里有讀書(shū)的氛圍孩子才會(huì)有讀書(shū)的欲望票编，當(dāng)然隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，他們需要接觸更多層面的生活樂(lè)趣卵渴，例如好的動(dòng)畫(huà)片慧域，動(dòng)漫和運(yùn)動(dòng)游戲等活動(dòng)，都可以讓孩子體驗(yàn)不同的趣味浪读，可以豐富孩子的人生閱歷昔榴，擴(kuò)大他的接觸面和心胸。
? ? ? 昨天兒子去秋游回來(lái)碘橘，一人發(fā)了一把塑料小劍互订，十幾個(gè)孩子在花園里玩捉迷藏，玩著玩著因?yàn)橛螒蛞?guī)則有了爭(zhēng)執(zhí)痘拆，兒子和另一個(gè)同學(xué)鬧的不愉快了仰禽，回家時(shí)臉上帶了一點(diǎn)傷破皮了，他跟我講了事情的經(jīng)過(guò)纺蛆，說(shuō)另一個(gè)同學(xué)還問(wèn)他：“你和鄒子睿還是好朋友嗎吐葵？”我說(shuō)那你怎么回答的呢？?jī)鹤诱f(shuō):“是好朋友扒攀稀温峭！過(guò)一夜就好了，明天的太陽(yáng)和今天的太陽(yáng)都不一樣呢字支！”我不禁為兒子點(diǎn)贊凤藏，當(dāng)時(shí)就嘉許他的大度，樂(lè)觀祥款。哈哈他的話讓我感到有點(diǎn)意外清笨，其實(shí)很多道理和社會(huì)知識(shí)都是從書(shū)里學(xué)到的，而且會(huì)融會(huì)貫通的去運(yùn)用刃跛。
? ? 我從孩子的表現(xiàn)上看到了抠艾，不讀書(shū)對(duì)生命沒(méi)有任何影響，健康照樣在桨昙，但是他的思維和看待問(wèn)題的角度更開(kāi)闊检号，獨(dú)立處理事情的能力越來(lái)越強(qiáng)，心胸更寬廣蛙酪。
? ? 我從他三個(gè)月開(kāi)始睡前給他閱讀繪本故事齐苛，直到他上二年級(jí)能自己閱讀無(wú)拼音的漢子書(shū)時(shí)，才沒(méi)有陪他一起閱讀桂塞，即使在一起閱讀也是各看各的書(shū)凹蜂，偶爾他看到精彩部分忍不住跟我分享一下，講得眉飛色舞，很興奮玛痊。我會(huì)放下手里的書(shū)專注的聽(tīng)他講述汰瘫，同時(shí)陪他一起進(jìn)入角色中，用心去感受書(shū)中的人物和情節(jié)擂煞。
? ? ? 這種親子體驗(yàn)真的不一樣混弥，孩子無(wú)形中也會(huì)更愿意跟我們分享他所有的事情。
? ? 分享一張剛拍的照片哈哈对省，晚上我們家常有的場(chǎng)景蝗拿，大家一起學(xué)習(xí)各自的內(nèi)容，一般會(huì)有一到兩小時(shí)蒿涎。
