回顧自己的周圍，你被“反向塑造”或者你主動(dòng)“塑造”了的朋友塞椎！
人們普遍認(rèn)為桨仿，在教育行業(yè)里，是老師在塑造學(xué)生案狠。這好像很自然服傍，但更多的時(shí)候钱雷，曾經(jīng)長(zhǎng)期從事教師職業(yè)的我，卻更多的時(shí)候看到一個(gè)反過(guò)來(lái)的現(xiàn)象：
很多的時(shí)候吹零，其實(shí)是那些學(xué)生在塑造老師罩抗。
人是很容易被“ 反向塑造 ”的。你跟什么樣的人打交道瘪校，哪怕你“高高在上”澄暮，你還是會(huì)反過(guò)來(lái)被他們塑造。再比如阱扬，同樣是做銷售泣懊，賣奢侈品的、賣高檔商品的麻惶、賣中檔商品的馍刮、買低檔商品的，各自都會(huì)被塑造成不同的樣子窃蹋，不信你就觀察－千萬(wàn)要小心自己被反向塑造成你原本不應(yīng)該變成的樣子卡啰。 近朱者赤，近墨者黑警没，這不是空話匈辱，這也不應(yīng)該只被膚淺地理解。
有的時(shí)候杀迹，無(wú)法遠(yuǎn)離亡脸，那就要通過(guò)掙扎，時(shí)常認(rèn)真審視自己树酪，看看自己有沒(méi)有被反向塑造成意外地不好的樣子浅碾，哪怕有一點(diǎn)點(diǎn)傾向，都要趕緊矯正续语， 對(duì)自己決不手軟才對(duì)垂谢。
認(rèn)真篩選自己的朋友，很必要 —— 因?yàn)樗麄兘K究會(huì)成為塑造你的一股力量疮茄；認(rèn)真篩選自己面對(duì)的所有人滥朱，同樣必要 —— 因?yàn)樗麄兊牧α扛螅硕鄤?shì)眾力试，生生不息徙邻，連綿不絕，所以更要小心懂版，需要更多掙扎。若有可能躏率，要認(rèn)真選擇自己所身處的環(huán)境 —— 因?yàn)椋?地理位置很重要躯畴，遠(yuǎn)比大多數(shù)人想象得更為重要民鼓。
我理解塑造的意思是指從低水平到高水平，而反塑則是指從高水平/（較高的潛力）變得停滯或者退化蓬抄。
我想到的一個(gè)有關(guān)塑造的故事丰嘉，那是一位學(xué)生在天涯上發(fā)的帖子，講述了他自己遇到好的老師嚷缭，啟發(fā)饮亏，引導(dǎo)，培養(yǎng)和塑造自己的故事阅爽。我當(dāng)時(shí)讀到這個(gè)帖子路幸，非常地震撼，覺(jué)得如果自己的孩子也能有幸遇到那樣的老師就好了付翁，可惜千里馬常有简肴，伯樂(lè)不常有。即使遇到百侧，住到老師家里砰识，將學(xué)生帶在身邊培養(yǎng)，這種模式的教育費(fèi)用也不是我能企及的佣渴。那時(shí)候的我辫狼，心心念念著能遇到懂孩子，會(huì)教孩子的好老師辛润。這篇帖子后來(lái)被出版膨处，就是我們讀書會(huì)即將讀到的《人生轉(zhuǎn)軌處》。
后來(lái)频蛔，我陪著東東讀書灵迫，東東就是從那時(shí)起打下了良好的閱讀基礎(chǔ)，可以說(shuō)我塑造了他晦溪。
2007年中國(guó)開(kāi)始大量引進(jìn)國(guó)外的優(yōu)秀繪本瀑粥，陪伴東東讀書，其實(shí)是趕上了繪本發(fā)展的大的社會(huì)背景三圆。沒(méi)想到的是狞换，這個(gè)過(guò)程中，我也被塑造了舟肉。
最開(kāi)始陪伴東東讀書修噪，他并不是所有的書都喜歡。有時(shí)候買了一套網(wǎng)上評(píng)價(jià)很高的書路媚，他卻不愿意聽(tīng)我讀黄琼，而遇到喜歡的，一個(gè)晚上要講5整慎，6遍脏款，能連續(xù)聽(tīng)一個(gè)月围苫。我記得旁帝的《小雞的一千個(gè)秘密》，《貝貝熊系列》撤师，《神奇校車》都是這樣的書剂府。
為了給東東選書，我開(kāi)始整天泡繪本網(wǎng)剃盾，參加繪本試讀活動(dòng)腺占，讀別人的讀后感，在qq群參與直播分享痒谴。每天學(xué)習(xí)很多有關(guān)繪本的知識(shí)衰伯，也大量購(gòu)買繪本。
再后來(lái)闰歪，我開(kāi)始讀大量的有關(guān)繪本嚎研，有關(guān)養(yǎng)育孩子的書，我也開(kāi)始寫讀后感库倘，在qq群做分享临扮，漸漸在繪本網(wǎng)有了一點(diǎn)名氣，我的文章教翩，我的分享杆勇，竟然開(kāi)始影響別人。
彼此塑造饱亿，是相互成長(zhǎng)的過(guò)程蚜退，是令人開(kāi)心的事。
再后來(lái)彪笼，因繪本網(wǎng)的朋友钻注，加入青島“瑞德父母俱樂(lè)部”開(kāi)始了另一段彼此塑造的旅程。
再再后來(lái)配猫，加入圖樂(lè)園幅恋，加速了彼此塑造的過(guò)程。現(xiàn)在回頭看泵肄，自己更多地成為了那位懂孩子捆交，會(huì)教孩子，有能力塑造孩子的老師腐巢。
塑造的過(guò)程比較容易看得清品追，而反塑卻不容易。這是因?yàn)閺牡偷礁哌M(jìn)步的結(jié)果顯而易見(jiàn)冯丙，也是喜聞樂(lè)見(jiàn)的肉瓦。而反塑則是你已經(jīng)具備了較高的能力，停滯和退化是緩慢發(fā)生的，這些能力依然存在泞莉，某些方面也許還在進(jìn)步洁墙，而且置身其中的時(shí)候，我們往往和周圍人比戒财，還具有某些優(yōu)勢(shì)，我們心底里不愿意承認(rèn)自己的停滯和退化捺弦。因而反塑更難覺(jué)察饮寞。
笑來(lái)老師的例子，也是他看那位仁兄列吼，可是那位仁兄能看到自己被反塑嗎幽崩？除非是跳出那個(gè)環(huán)境回頭看，才能看得清吧寞钥。
我自己被反塑的例子是慌申，碩士畢業(yè)進(jìn)入事業(yè)單位，盡管站在科技前沿的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)管理單位理郑，可是我的工作也只是修電腦蹄溉，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)等雜事，剛?cè)肼毜那皫啄昴瑔挝焕镆擦鱾髦也幌褚粋€(gè)碩士的蜚語(yǔ)柒爵。我聽(tīng)了自然難過(guò)，可我能做什么呢赚爵？
主營(yíng)業(yè)務(wù)系統(tǒng)是上層單位下發(fā)的棉胀，系統(tǒng)不好用，也得用冀膝，天天提意見(jiàn)唁奢，就是沒(méi)改進(jìn)。
我試圖發(fā)揮長(zhǎng)處窝剖，開(kāi)發(fā)論壇麻掸，考勤系統(tǒng)，編寫圖書管理系統(tǒng)枯芬，希望為綜合辦提供解決方案论笔，可惜單位各個(gè)部門人手少，雜事多千所，綜合辦無(wú)人愿意嘗試使用系統(tǒng)狂魔，寧愿手工記錄。我一個(gè)堂堂計(jì)算機(jī)專業(yè)的碩士淫痰，淪落為電腦修理工最楷，設(shè)備采購(gòu)員，辦公室清潔員，文娛活動(dòng)組織者籽孙，程序測(cè)試員……
最初的不適應(yīng)過(guò)去后烈评，我也就平靜了，頂著管理干部的頭銜犯建，干著掃地阿姨的工作讲冠，拿著高級(jí)工程師的工資，我還有什么不滿意的呢适瓦。
就這樣十年青春給了這個(gè)金飯碗的國(guó)家單位竿开。我失去了戰(zhàn)斗力，再也跟不上計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展速度玻熙。我一眼望到職業(yè)生涯的盡頭否彩，再也不愿意過(guò)這樣的日子。
現(xiàn)在想想嗦随，我在單位的估值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了我的價(jià)值列荔，這是我不安的主要原因吧。
反塑力量強(qiáng)大枚尼，時(shí)時(shí)需要警惕贴浙。
