認知發(fā)展制約著教學(xué)的內(nèi)容和方法邦邦，在學(xué)校教學(xué)中安吁，各門學(xué)科的教學(xué)都應(yīng)該研究如何適應(yīng)學(xué)生的智力發(fā)展階段，并提出適當?shù)哪繕巳枷健Ｖ灰虒W(xué)方法和內(nèi)容恰當鬼店，學(xué)校的教學(xué)就能起到加速認知發(fā)展的作用。針對這個問題黔龟，作為老師我們應(yīng)該如何提高我們的教學(xué)效果呢妇智？
結(jié)合實際我個人認為我們可以嘗試以下方式:
1.設(shè)計容易吸引學(xué)生的情景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣氏身。
2.合理安排上課的結(jié)構(gòu)巍棱，精心組織上課的語言
3.教育教學(xué)要適應(yīng)個體差異 ，做到因材施教蛋欣。
4.教學(xué)時板書設(shè)計要清楚航徙，作業(yè)要有針對性。
5.要及時復(fù)習(xí)鞏固陷虎，知識點的落實盡量在課堂上落實到踏。
總之，數(shù)學(xué)老師要想提高教學(xué)的效果尚猿，就應(yīng)該了解學(xué)生的認知發(fā)展規(guī)律窝稿，了解學(xué)生的心理發(fā)展，然后在此基礎(chǔ)上尋找適應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)的教學(xué)方式凿掂。
