現(xiàn)代科技的發(fā)展為孩子們提供了豐富多彩的環(huán)境和平臺头镊，在過去的50年里，電視魄幕、電腦相艇、手機(jī)等電子設(shè)備是孩子們的最愛，很多學(xué)生花在看視頻上的時間可能比在校時間還多纯陨。一方面坛芽，家長希望孩子可以借助電子設(shè)備來提升學(xué)習(xí)效果，另一方面翼抠，家長也擔(dān)心所看的節(jié)目可能良莠不齊咙轩。那么，影響視頻學(xué)習(xí)效果的因素有哪些呢阴颖？
1. 節(jié)目的類型
節(jié)目的類型有教育性節(jié)目和娛樂性節(jié)目活喊。雖然娛樂性的節(jié)目可能更受學(xué)生的喜愛，但就學(xué)習(xí)效果而言量愧，顯然不如教育性節(jié)目钾菊。據(jù)研究發(fā)現(xiàn)，觀看教育類節(jié)目的2-4歲學(xué)前兒童比沒有看教育節(jié)目的兒童偎肃，在上學(xué)的準(zhǔn)備煞烫、閱讀、數(shù)學(xué)软棺、詞匯方面超前三年（Wright and Huston红竭，1995）。因?yàn)榇洌唇逃惞?jié)目是一種積極的對書面知識茵宪、詞匯量以及標(biāo)準(zhǔn)化檢測成績的預(yù)測。在選擇教育類節(jié)目時瘦棋，應(yīng)當(dāng)把初級語言技能稀火、家庭教育、家庭收入赌朋、家庭環(huán)境質(zhì)量等這些因素都考慮進(jìn)去凰狞，這樣有針對性地看教育節(jié)目的效果是非常明顯的篇裁。
如果成人給予必要的指導(dǎo)和評論，娛樂節(jié)目也能起到積極的教育作用赡若，可以拓展所學(xué)的知識达布。
2. 孩子的興趣
觀察孩子對哪些話題和學(xué)科感興趣，選擇他們喜歡的題材逾冬。比如恐龍黍聂、交通工具、機(jī)械等往往受到男孩子的喜愛身腻。女孩可能對小動物产还、手工制作、公主等話題感興趣嘀趟。
3. 已有的知識
人們已有的知識和信仰會影響他們注意脐区、理解、記住電視節(jié)目的內(nèi)容她按。撑Ｓ纾看積極向上的電視節(jié)目的兒童，更能以積極的情感看待世界各地不同文化的差異酌泰。比如尘蟮穑看連續(xù)劇《芝麻街》的兒童，更能以積極的情感看待殘疾兒童宫莱。
4. 是否有互動
看同樣的節(jié)目可能會有不同的結(jié)果，這取決于誰在看哩罪，是單獨(dú)一人授霸，還是與他人在一起有互動。積極的互動可以增進(jìn)與孩子的聯(lián)系际插，使他們體會更豐富的情感碘耳，令他們的記憶更加鮮活。
就媒體本身而言框弛，并非天生有益或有害辛辨，而是看我們?nèi)绾卫眠@些資源。研究已經(jīng)證明瑟枫，用合適的方法斗搞，精心選擇觀看的內(nèi)容，視頻類節(jié)目可以幫助兒童獲得知識慷妙、增強(qiáng)技能僻焚、拓展校內(nèi)所學(xué)內(nèi)容。
