所謂的深入思考昧廷，就是經(jīng)常的，不斷的從各個(gè)角度圍繞一個(gè)問題進(jìn)行思考偎箫。
所謂的成長木柬，就是會(huì)不斷的從各個(gè)角度來看一個(gè)問題，然后能夠想出各種方法來解決這個(gè)問題淹办。
比如眉枕，老師會(huì)不斷的圍繞一個(gè)章節(jié)來備課，以便能夠讓自己的學(xué)生更好的理解和接收知識(shí)怜森。
比如齐遵，我會(huì)從各個(gè)角度思考如何能夠更好的理解孩子，鼓勵(lì)孩子塔插，以便他能夠更好的成長梗摇。
這幾句話大概是我前幾年經(jīng)常想到的，直到今天我才意識(shí)到想许，我其實(shí)可以換一個(gè)角度來看自己伶授。
鼓勵(lì)、耐心流纹、成長固然是我們的剛需糜烹，何嘗不是我的剛需呢？
從內(nèi)心說漱凝，我對成長的期盼不是更大的嗎疮蹦？我不是更喜歡鼓勵(lì)身邊最重要的那些人么？在我的成長途徑中茸炒，最直接的表現(xiàn)愕乎，不就是我對他們有了更多的耐心么阵苇？
那么再進(jìn)一步來說，我又何嘗不是在別人的鼓勵(lì)下成長的呢感论？我在鼓勵(lì)別人的時(shí)候绅项，自己的內(nèi)心沒有感覺到自己的進(jìn)步么？更加認(rèn)真的看待問題比肄，分析問題快耿，不就是耐心的體現(xiàn)么？
