A 標題
【認證】優(yōu)師優(yōu)課博贊思維導圖管理師?李明? 第九幅《讀書交流會》
B 正文
【主題類型】必選
【導圖亮點】
中心圖色彩鮮艷，主題突出；各分支圖文并茂。
【導圖解說】
1.中心圖：黑板的背景，讀書交流會的標志吸占，大腦的簡圖和綻放光彩的鉆石，象征著思想的迸發(fā)凿宾，預示著讀書交流會將會帶來一場思想的盛會矾屯。
2.第一個分支：WHO
學生就寒假指定書目進行準備，通過語文教師的指導初厚，選取班級代表就閱讀感受進行交流件蚕。學生分級部就行活動。
3.第二個分支：WHAT
交流會的內(nèi)容為假期閱讀書目产禾，學生通過閱讀做好讀書札記排作，并將感受、心得以文字的形式呈現(xiàn)出來下愈，便于交流纽绍。
4．第三個分支：WHEN
活動初步定在下學期第一周進行蕾久，時間為下午3:00
5．第四個分支：WHERE
活動在八年級樓前舉行势似，各班按照班級位置做好拌夏。
6．第五個分支：WHY
寒假對于學生而言，時間長履因，自由時間多障簿。學生可以進行規(guī)劃性的閱讀，這樣可以充分利用假期的有效時間栅迄，實現(xiàn)價值的最大化站故。學生采用讀書筆記和寫作的形式進行，收獲成果毅舆。同時西篓，交流會的形式可以鍛煉學生的口語表達和交際的能力，借以抒發(fā)情感憋活，這也是初中語文對學生素質提升要求的一項重要能力岂津。
7.第六個分支：HOW
學生帶好凳子以班級位置形式做好，學生代表進行開場的主持悦即，各班代表提前準備好進行匯報交流吮成。教師在交流會之前對學生進行指導，交流會過程中擔任評委進行打分辜梳、點評粱甫。
8.第七個分支：HOW MUCH
電子屏幕顯示本次比賽的標題。準備好學生參賽的獎狀和獎品作瞄。
