A 標題
【認證】優(yōu)師優(yōu)課博贊思維導圖管理師?李明? 第二幅《追夢》
B 正文
【主題類型】必選
【導圖亮點】中心圖色彩鮮艷挽封，主題突出；各分支圖文并茂臣镣。
【導圖解說】
1.中心圖：一架承載著夢想的飛機飛向了天空辅愿，那里有藍天、白云忆某，還有高樓点待、綠樹，那是充滿了希望和夢想的地方褒繁。追夢亦鳞，用自己的努力來詮釋對于未來的追求，不懈前行棒坏，實現(xiàn)夢想燕差。
2.第一個分支：信息
從姓名、性別坝冕、籍貫徒探、職業(yè)四個方面直觀、簡明喂窟、準確地介紹了自己的基本信息测暗。其中性別用生物符號代替，比較新穎磨澡；因為籍貫是濟南市平陰縣碗啄，便用了玫瑰，頗具代表性稳摄。
3.第二個分支：興趣
興趣是生活中帶給我幸福感最好的東西稚字。給自己留點空白，一杯茶厦酬、一間屋胆描，安靜地寫作，在文字中抒發(fā)情感仗阅，記錄生命歷程昌讲。因為自己的孩子喜歡籃球，我也開始參與籃球運動减噪，身體素質(zhì)得以提升短绸，也該孩子樹立了不斷學習努力车吹、堅強、自信的榜樣鸠按；騎車的運動有速度也有堅持礼搁，有成就感饶碘，有堅強的體魄目尖，也可以欣賞沿途的風景，何樂而不為呢扎运。喜歡攝影瑟曲，也習慣用圖片的形式發(fā)現(xiàn)美，留存美好的記憶豪治，這是一筆寶貴的財富洞拨。帶領學生朗誦，也在自己不斷提升朗誦水平负拟，鏗鏘有力烦衣，品味傳統(tǒng)文化的魅力。喜歡鉆研掩浙，對于接受的工作也好花吟，書籍也好，想用自己的方式做最完美的詮釋厨姚，有深度衅澈，更是不斷學習提升的過程。
3.第三個分支：性格
優(yōu)點：做事積極主動谬墙，工作認真仔細今布，喜歡挑戰(zhàn)，追求完美拭抬。這些都促使我能夠每天以積極的正能量面對工作和生活部默。有人評價我是“工作狂”，其實我只想證明自己的價值造虎，“是金子總會發(fā)光的”傅蹂，可是只有等待，那等來的只有遙遙無期和奢望累奈。
也許人就是這個樣子贬派，優(yōu)點和缺點有時是相伴存在的，有時候會不自信澎媒，有點嘮叨搞乏，也有時會犯上“強迫癥”，這些缺點有時會影響自我的發(fā)揮戒努。所以今后還需改正请敦，不斷提高镐躲。
4.第四個分支：規(guī)劃
不斷為自己設立新的目標，才會始終充滿能量侍筛，不斷前行萤皂。在教師方面，專業(yè)素養(yǎng)不斷提升匣椰，實現(xiàn)知識的增長和現(xiàn)代化教育教學技術(shù)的靈活運用裆熙；拓展上，不斷增加閱讀積累禽笑，有專業(yè)書籍也有文學書籍入录，陶冶情操，提升涵養(yǎng)佳镜。并借助學樂云等現(xiàn)代化的手段革新教育教學手段僚稿，提升教學水平。
管理方面蟀伸，作為班主任蚀同，實現(xiàn)民主、生態(tài)啊掏、智慧型的管理蠢络，提升管理水平，塑造現(xiàn)代化班級脖律。中層方面為教師谢肾、年級做好服務，提升能力小泉，有條不紊地推進管理工作的進展芦疏，不斷探索高效、高質(zhì)量的管理方式微姊。
