青春期盯蝴，是一個(gè)有兩面性的詞。有人說听怕，它是陽(yáng)光捧挺、活力、積極向上的叉跛，也有人說松忍，它是叛逆、冷漠筷厘、無法溝通的鸣峭。父母常常感嘆青春期孩子的“陰晴不定”、“狂風(fēng)驟雨”酥艳，卻又對(duì)此束手無策摊溶。
其實(shí)，處在青春期的孩子無論是在心理還是在生理方面都和之前有了很大的不同充石，除了生理變化莫换，更重要的是心理變化。
在青春期骤铃，身體和心靈的突變拉岁，就像一場(chǎng)劇烈的風(fēng)暴。每一個(gè)看上去叛逆惰爬、難以接近的孩子喊暖，都需要父母強(qiáng)有力的支持。與青春期的孩子相處撕瞧，我們不可放任不管陵叽，但也不能越界狞尔。
首先，我們要學(xué)會(huì)閉嘴
時(shí)常引起青春期孩子情緒爆炸的巩掺，都是父母嘮叨偏序。小的時(shí)候，父母對(duì)孩子們的照顧總是無微不至。但隨著孩子的長(zhǎng)大，他們開始對(duì)事物有了自己的想法臀蛛、判斷和決定，他們開始不再依戀你殉摔，不再事事來詢問你的意見州胳。請(qǐng)不要失落记焊，這正是孩子邁向社會(huì)，成為一個(gè)獨(dú)立個(gè)體的開始栓撞。所以遍膜，父母要適時(shí)地閉上嘴，給孩子機(jī)會(huì)做選擇瓤湘、做決定瓢颅，也讓他們學(xué)會(huì)承擔(dān)后果和責(zé)任。
其次弛说，是尊重
青春期的孩子挽懦，在生理上已經(jīng)開始有了大人的樣子，但心理上還并不成熟木人。他們開始在意自尊和面子信柿，不喜歡被當(dāng)眾指責(zé)和批評(píng)。這時(shí)醒第，溝通就顯得格外重要了渔嚷。在青春期孩子的眼里，父母已經(jīng)不再是權(quán)威稠曼，所以形病，家長(zhǎng)再用高高在上的態(tài)度與孩子溝通時(shí)，往往都會(huì)以失敗告終霞幅。只有雙方的關(guān)系建立在一個(gè)相互平等和尊重的位置時(shí)漠吻，才能進(jìn)行有限溝通。
第三司恳，傾聽
青春期的孩子途乃，總有很多無法訴說的心事。當(dāng)孩子遇到問題和困難時(shí)抵赢，父母能當(dāng)一位傾聽者是再好不過的了欺劳。我有個(gè)朋友的孩子也是處在青春期唧取，有一天她的孩子回家心事重重的。朋友看到后划提，并沒有開口問枫弟。而是在飯后約孩子一起去散步，跟孩子聊她一天中發(fā)生的趣事鹏往，聊她工作中遇到的問題淡诗，卻沒有問起一句孩子發(fā)生了什么事。聊完她自己的事后伊履，她的孩子吞吞吐吐的說出了自己的心事韩容。朋友也只是回答“哦，嗯唐瀑，還有嗎群凶？”，沒有多余的一句話哄辣。當(dāng)孩子把自己的心事告訴朋友后请梢，給了朋友一個(gè)大大的擁抱。朋友有些意外地看著她的孩子力穗，那個(gè)孩子說:媽媽毅弧，謝謝你沒有問我為什么。也沒有用家長(zhǎng)的權(quán)威來對(duì)我說教当窗，我覺得我們現(xiàn)在像朋友一樣够坐。我那個(gè)朋友很欣慰，她知道只有自己成為一個(gè)好的傾聽者時(shí)崖面，才能獲得孩子的信任元咙，才能讓孩子對(duì)自己敞開心扉。由此可見嘶朱，父母能當(dāng)孩子的傾聽者蛾坯，對(duì)孩子的影響有多大。
最后疏遏，是接納
接納孩子本來的樣子脉课，而不是父母想讓ta成為的樣子。努力睜大眼睛找孩子的優(yōu)點(diǎn)财异，然后盡所能地發(fā)自內(nèi)心去鼓勵(lì)孩子倘零，而不是只盯著孩子的缺點(diǎn)不放。當(dāng)孩子感受到父母無條件的接納和愛時(shí)戳寸，他們才能有勇氣接納自己的不完美呈驶，成為更好的自己。
其實(shí)養(yǎng)育孩子疫鹊，最關(guān)鍵的是父母與孩子之間的親密關(guān)系袖瞻。如果孩子與父母的關(guān)系牢靠司致，特別是孩子認(rèn)為可以和你推心置腹，你才會(huì)有機(jī)會(huì)影響他們的行為聋迎。對(duì)你來說脂矫，唯一能起作用的支點(diǎn)，就是你與他們的關(guān)系霉晕。這并不是說你要做個(gè)老好人庭再，而是說你要利用自己作為成年人的經(jīng)驗(yàn)、智慧和影響力來與孩子建立良好的關(guān)系牺堰，并幫助他們拄轻。
在《解碼青春期》一書中，作者的一段話讓我特別感動(dòng)伟葫。他說恨搓，“父母應(yīng)該用謙遜的態(tài)度來向每一個(gè)人學(xué)習(xí)，包括孩子扒俯。我們眼中的‘叛逆’奶卓，可能只是因?yàn)楹⒆优c我們?cè)O(shè)想的樣子不符合一疯『承‘反抗’也并不是孩子們要遠(yuǎn)離父母，而是告訴父母墩邀，‘你的聲音依然是他們生命中最重要的聲音’掌猛。希望每一位父母，都可以說出‘孩子們需要的話語’眉睹，給出‘孩子真正需要的愛’荔茬，協(xié)助‘孩子們擁有良好的品格’。
Hi,我是豆媽竹海。正面管教家長(zhǎng)講師慕蔚。
正面管教倡導(dǎo)者和執(zhí)行者。
五歲男孩和一歲女孩的媽媽斋配。
