前陣子覺得自己口語(yǔ)和寫作表達(dá)能力不夠至扰，最近在整個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃內(nèi)做了一點(diǎn)調(diào)整
1 關(guān)于語(yǔ)法：
每周整理課堂的語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)：將課堂上講的記的東西重新梳理出來(lái)桦他，一個(gè)是回憶了課堂講過的內(nèi)容，另一個(gè)是按照邏輯把內(nèi)容再嘗試完整地表述一遍霹期，可能我還需要額外去查閱語(yǔ)法書補(bǔ)充課堂上沒有理解或者沒有完整記錄的內(nèi)容叶组。兩點(diǎn)下來(lái)，你能對(duì)上一堂課的內(nèi)容印象深刻很多历造。而更重要的是甩十，語(yǔ)法點(diǎn)，你能更明晰吭产。
究竟我為什么要這么執(zhí)著于語(yǔ)法侣监？
其實(shí)我有個(gè)朋友，就不愛學(xué)語(yǔ)法臣淤，就聽和說(shuō)橄霉，也學(xué)得不錯(cuò)。
可是方法那么多邑蒋，路那么多姓蜂，我們?nèi)绻芎芮逦m合自己的方式按厘，迅速去做，就已經(jīng)是自己能達(dá)到的最快的接近目標(biāo)的方式了钱慢。
我始終覺得語(yǔ)法重要逮京。因?yàn)樗且?guī)則，看不見的規(guī)則束莫。就好像我們操作電腦懒棉，哪個(gè)按鍵哪個(gè)文件夾表示什么，出了問題去哪里查麦箍？就是這樣的規(guī)則漓藕，而且它是固定的一套體系，支撐你所有的正確表達(dá)挟裂。我們可以不去深究口語(yǔ)表達(dá)時(shí)候的正確標(biāo)準(zhǔn)程度享钞。但是我們總應(yīng)該去知道自己說(shuō)的是對(duì)的還是不對(duì)的吧？不然诀蓉，我們究竟在說(shuō)些什么亂七八糟的呢栗竖？
是的，我們總聽到深究語(yǔ)法反而阻礙開口和表達(dá)渠啤。是的狐肢，在初期一定會(huì)是的。就好像小孩子一樣沥曹，語(yǔ)言規(guī)則的系統(tǒng)還沒建立完全份名，是會(huì)讓表達(dá)有難度。但這究竟是語(yǔ)法的問題妓美，還是我們對(duì)于開口的心理障礙僵腺？把自己的問題歸咎在語(yǔ)法上，這種流行的觀念壶栋，并不能支撐我們?cè)趯W(xué)語(yǔ)言更好地表達(dá)語(yǔ)言上走的更遠(yuǎn)辰如。我們最該關(guān)注的，其實(shí)是自己的目標(biāo)不是嗎贵试？如果我們知道了方向和目標(biāo)琉兜，眼前的障礙，該是找個(gè)方式熬過去不而不是逃避和推脫不是嗎毙玻？
語(yǔ)法規(guī)則建立豌蟋，我覺得是一勞永逸的事情。它確實(shí)需要你花大量的時(shí)間在初期的理解和記憶桑滩。但后期夺饲，無(wú)論是閱讀，寫作施符，還是口語(yǔ)表達(dá)往声。這都是你內(nèi)化在心里的系統(tǒng)，支撐你吸收所有更新的信息戳吝。
或許浩销，這也只是我認(rèn)可的語(yǔ)言習(xí)得方式。 Anyway听哭，學(xué)語(yǔ)言的方式和運(yùn)動(dòng)的方式大約一樣慢洋，找到適合自己的方式并做下去，就是最好的捷徑陆盘。除此之外普筹，大約沒有其他。
2. 刻意練習(xí)
1） 詞匯：其實(shí)經(jīng)過大半年的積累隘马，已經(jīng)有了一定的詞匯量太防。但這些詞匯量暫時(shí)還不屬于能被自己隨意調(diào)動(dòng)的用起來(lái)的內(nèi)容。所以我反思問題在于：
* 動(dòng)詞變位反應(yīng)不過來(lái)
* 動(dòng)詞用法不熟悉
改進(jìn)：
* 每天背誦1個(gè)動(dòng)詞變位（各種時(shí)態(tài)）酸员，
* 查詢動(dòng)詞使用和搭配蜒车，開始翻閱動(dòng)詞搭配書；
* 刻意累積常用詞匯（重新從以前學(xué)習(xí)的內(nèi)容中搜集常用詞匯信息）
2.）口語(yǔ)：能聽懂聽力但是無(wú)法自由表達(dá)幔嗦，是因?yàn)槁犃β牰皇潜硎疚依斫饬诉@個(gè)句子的結(jié)構(gòu)和意思酿愧，我對(duì)這段語(yǔ)言內(nèi)容的掌握還不足以到我能脫口而出的程度。所以這個(gè)階段邀泉，練習(xí)讀嬉挡，練習(xí)背，而不僅僅只是聽汇恤。
改進(jìn)：反復(fù)聽和背誦reflet課文+小王子庞钢，每天30min跟讀時(shí)間
3.）語(yǔ)法：
整理課堂筆記
自己看語(yǔ)法書，梳理法語(yǔ)的語(yǔ)法構(gòu)架屁置，后期再增加閱讀的內(nèi)容焊夸，理解每一次閱讀里的語(yǔ)法，時(shí)態(tài)結(jié)構(gòu)蓝角。
