這篇文章叫做《安的種子》，很早以前就看到過庇绽，一直記憶猶新，這次看到就拿他轉(zhuǎn)出來給還沒有看過的父母橙困。
這個(gè)標(biāo)題寫的非常的棒瞧掺，回想起來，我們在孩子成長的過程中凡傅，的確用了太多的比較辟狈，“誰誰家的孩子考試比你好”，“誰誰家的已經(jīng)鋼琴10級了”夏跷，“誰誰家的這次考入了北大”哼转，然后末了再加一句“你怎么怎么就這么不爭氣呢”。這些已經(jīng)習(xí)以為常的話槽华，我們可能料不到對孩子的成長會有多么大的影響壹蔓。
換位思考，要是你的孩子經(jīng)常冒出來這些話：“誰誰的媽媽做菜比飯店還好吃……”猫态，“誰誰的爸爸是哪個(gè)公司的老板佣蓉，一年賺100多萬”，“誰誰的爸爸懂鸵，他生日的時(shí)候送給他一輛寶馬”偏螺，“誰誰的家里，每年都要出去旅游3次”等等……末了再加一句“我的爸爸媽媽怎么這么沒用匆光？” 試問作為家長的你感受會如何套像？
希望父母能從小種下一棵種子，每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的種子就好终息。雖然需要你的精心澆灌夺巩，但發(fā)展成什么樣子是沒有參考的贞让，玫瑰有玫瑰的美麗，百合一樣有百合的清新柳譬，哪怕是仙人掌必定也有他獨(dú)到的一面喳张，怕的就是拔苗助長，還等不及開花就夭折......
我們的孩子從來不拿自己媽媽和別人媽媽做比較美澳。
也不要對孩子說销部，你看人家誰誰誰怎么怎么樣，你看你……
這句話最傷害孩子的心制跟，每個(gè)人每個(gè)孩子都希望得到別人的肯定舅桩，自己不喜歡聽的話，也不要說給孩子聽雨膨。每個(gè)孩子都最愛自己的媽媽擂涛，在他們眼里，無論自己的媽媽有什么缺點(diǎn)聊记，無論媽媽愛大吼大叫還是溫柔體貼撒妈，都可以接受，都不影響孩子對媽媽的無條件接納和無條件的愛排监。
每個(gè)孩子都是這樣狰右，看到自己的媽媽，眼睛都會發(fā)亮社露，會跑過去張開雙臂挟阻，迎接自己最愛的媽媽。孩子都可以做到這樣峭弟，為什么作為父母的我們附鸽，做不到呢？
媽媽們需要做的是瞒瘸，和孩子約定一個(gè)鼓勵(lì)的動作坷备，可以是摸摸孩子的頭，可以是一個(gè)擁抱情臭，也可以是一個(gè)拍手省撑，只要孩子今天比昨天有進(jìn)步，只要孩子有一個(gè)小小的更正俯在，隨時(shí)隨地竟秫，鼓勵(lì)一下，用欣賞的眼光去看孩子跷乐，而不是挑剔的眼光肥败，讓孩子體會到成長的快樂很重要。
《安的種子》是一本頗有禪意的繪本，每個(gè)孩子都是千年蓮花的種子馒稍，尊重它原來的樣子皿哨，鄭重地給出等待，享受陪伴孩子的過程纽谒。
老師父分給本证膨、靜、安每人一顆古老的蓮花種子鼓黔。
“這是幾千年前的蓮花種子央勒，非常珍貴，你們?nèi)グ阉N出來吧请祖《┩幔”
拿到種子后……
我要第一個(gè)把它種出來！本想肆捕。
怎樣才能種出來呢？靜想盖高。
我有一顆種子了慎陵。安想。
（對本來說喻奥，種子是否會發(fā)芽不再重要了席纽，重要的是“第一個(gè)”！在養(yǎng)育孩子過程中撞蚕，父母如果不是鼓勵(lì)孩子做最好的自己润梯，而是教導(dǎo)孩子要力爭第一，孩子可能就會成為本甥厦。)
本跑去尋找鋤頭纺铭。
靜想要挑出最好的花盆。
安把種子裝進(jìn)小布袋里刀疙，掛在自己胸前舶赔。
本把種子埋在雪地里。
等了很久谦秧，本的種子也沒有發(fā)芽竟纳。
（萬物皆有時(shí)，生有時(shí)疚鲤，長有時(shí)锥累，衰有時(shí)，亡有時(shí)集歇。本追求第一桶略，卻不知道萬物有時(shí)，萬物有序。）
等不到種子發(fā)芽的本憤怒的刨掉了地删性，摔斷了鋤頭亏娜，不再干了。
我一定會種出千年蓮花的蹬挺。靜想维贺。
雪下大了，我先去把廟門外的雪掃一下吧巴帮。安想溯泣。
靜去查找種蓮花的書籍。
安去集市為寺院買東西榕茧。
靜將選好的金花盆搬來垃沦，放在最溫暖的房間里。
安接著清掃寺院中的積雪用押。
靜用了最名貴的藥水和花土肢簿，小心的種下了種子。
安和以前一樣坐著齋飯蜻拨。
靜的種子發(fā)芽了池充，靜把它當(dāng)成寶貝，用金罩子罩住它缎讼。
（不以它本來的樣子愛它收夸，而是以我要的方式愛它，足以害了它Ｑ浮）
清晨卧惜，安又早早的去挑水了。
靜的小幼芽因?yàn)榈貌坏疥柟夂脱鯕饧腥遥瑳]過幾天就枯死了咽瓷。
（種子發(fā)芽需要陽光和自由，孩子的成長更是如此捷凄。）
晚課后忱详，安像往常一樣去散步。
春天來了跺涤，在池塘的一角匈睁，安種下了種子。
不久桶错，種子發(fā)芽了航唆。安欣喜的看著眼前的綠葉。
盛夏的清晨院刁，在溫暖的陽光下糯钙，古老的千年蓮花輕輕的盛開了。
（我們的孩子，何嘗不是一顆千年蓮花的種子任岸？對他燦爛盛開的祝福和期望里再榄，我們是否給對了生根發(fā)芽的時(shí)節(jié)？是否武斷的拒絕了滋養(yǎng)他的陽光和氧氣享潜？＠浮）
有緣看到《安的種子》的人們——無論你是不是準(zhǔn)備將它讀給孩子聽——也許都應(yīng)該先找一個(gè)安靜的角落，輕輕地念給自己聽剑按。然后想一想疾就、再想一想：我們有沒有得到過“千年蓮花的種子”？艺蝴！
