AMY走進書房近尚，看見窗簾拱起著，“這是什么鬼格遭？”說著，她快步過去，掀開前硫，里面藏著架起的熨衣板跃巡，上面有鏡子和爸爸的長笛葱色，窗戶玻璃上還貼著樂譜烘绽。爸爸為什么躲在窗簾圍合起的小空間里用功跋韬觥？
原來痕鳍，爸爸為了怕練長笛的聲音影響到她專注學(xué)習(xí)，雖然隔了兩道門和客廳，還是自己又加了一道厚窗簾防護措施。
爸爸每周一要回老師的課奥喻，已經(jīng)連續(xù)八年了憎兽，每天至少練習(xí)長笛三個小時西剥，比專業(yè)的還要鉆研咆畏，這還只是“鍛煉腦子”和“享受音樂”麦牺。
媽媽想起很多年前魏颓，AMY剛出生后從醫(yī)院回到家柜候，正值春節(jié)期間辅柴，初四晚上的鞭炮聲響個不停歪架，剛出生的小AMY不適應(yīng)攒霹，不停地哭抠刺。爸爸沒辦法买优，只好抱著AMY躲在聲音稍微小一點的衛(wèi)生間，也像這樣門窗和窗簾緊閉的。
十七年后的今天，爸爸媽媽仍在孜孜精進著，既是身教寡夹，也是另一種陪伴。
