? ? 很多人來(lái)到這個(gè)世界還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)自己真正的人生價(jià)值便匆匆地離開(kāi)了斤蔓，因?yàn)樗麄儧](méi)有真正參透一個(gè)字：悟。
? ? ? ? 一顆被人遺棄的黃豆種子掉到了一堵墻的裂縫里鸟蟹，本來(lái)一顆種子應(yīng)該要受到泥土和水的滋潤(rùn)茁壯成長(zhǎng)而為人們帶來(lái)一點(diǎn)收成的叶圃∠幔可是梢什，黃豆種子卻是那么的不幸運(yùn)奠蹬。裂縫里既沒(méi)有肥沃的泥土，也沒(méi)有充足的水分嗡午，更不會(huì)有朋友和它一起成長(zhǎng)囤躁。但是它并沒(méi)有放棄，靠那裂縫里僅僅的一點(diǎn)點(diǎn)貧瘠的泥土堅(jiān)持著生命荔睹。老天也感動(dòng)了狸演，一場(chǎng)雨水的滋潤(rùn)令它可以發(fā)芽了，于是它每天都微笑面對(duì)僻他，一直堅(jiān)持宵距。
? ? ? 一位殘疾青年終日無(wú)所事事，因?yàn)樗J(rèn)為自己是個(gè)廢人吨拗，根本不可能有所作為满哪。有一天他恰巧坐著輪椅經(jīng)過(guò)了那堵墻。他立刻領(lǐng)悟到：“一顆種子在困境中都能夠生存下來(lái)劝篷，多么震撼哨鸭。自己可是一個(gè)人啊，雖然不能走老路娇妓，可是還有雙手啊像鸡，難道就這樣碌碌無(wú)為地過(guò)一生嗎？我要自強(qiáng)哈恰！”于是只估，他拿起筆桿子，為自己的生命而奮斗着绷。他把自己腦海里的知識(shí)運(yùn)用到寫作上蛔钙，每天堅(jiān)持寫作，不斷地投稿……終于蓬戚，皇天不負(fù)有心人夸楣，他成為了一名作家。雖談不上人人皆知子漩，但他沒(méi)有浪費(fèi)余生豫喧，在有限的日子里實(shí)現(xiàn)了自己生命的價(jià)值。
? ? ? ? 有人說(shuō)老師太傻了幢泼，教育了一代又一代的學(xué)生紧显，學(xué)生倒是成才了，并且有了富裕的家缕棵。而老師呢孵班？辛苦了大半輩子涉兽，也清貧了大半輩子，靠著那點(diǎn)微薄的工資過(guò)日子篙程，把自己的知識(shí)傳給了下一代枷畏。于是，不解的我問(wèn)了我的語(yǔ)文老師虱饿。他的回答是：對(duì)呀拥诡！我們的確辛苦且清貧了大半輩子。那些說(shuō)老師太傻的人始終體會(huì)不到當(dāng)我們看到學(xué)生成才時(shí)那種幸福的感覺(jué)氮发。付出并不求回報(bào)是多少渴肉，只是為了心里那一份幸福。那時(shí)爽冕，我終于領(lǐng)悟到老師為何無(wú)私奉獻(xiàn)仇祭。人們常說(shuō)老師是蠟燭，燃燒了自己颈畸，照亮了他人乌奇，多偉大的奉獻(xiàn)精神啊承冰！于是华弓，我立下決心將來(lái)也要成為一名教師食零，把自己的一生奉獻(xiàn)給下一代困乒。
? ? ? ? ? 原來(lái)“悟”是由心和我組成的（吾即我也）。只有用心去感受贰谣，自己才能悟出生命的真諦娜搂，可見(jiàn)，“悟”是多么重要吱抚，就像殘疾青年如果不會(huì)“悟”百宇，又怎么會(huì)有后來(lái)的成就？如果我沒(méi)有“悟”到做老師的幸福秘豹，又怎么會(huì)立志成為教師呢携御？
? ? ? ? 其實(shí)，身邊的每一事每一物都值得用心去領(lǐng)悟既绕，黃豆種子的堅(jiān)強(qiáng)令殘疾青年有所覺(jué)悟啄刹。因此，讓我們用心去聆聽(tīng)凄贩，去感受吧誓军！你會(huì)像我一樣悟出自己該要走的的路！
