? ? ? ? 一名家長(zhǎng)爸爸一大早來(lái)學(xué)校和我交流揣云。這個(gè)年輕的爸爸一見(jiàn)面就告訴我昨天兒子回家胳膊上有一小塊青。孩子?jì)寢尀榱伺宄@“傷”怎么來(lái)的收捣，昨天還狠狠教訓(xùn)了孩子一頓缀辩。今天來(lái)學(xué)校反應(yīng)情況，了解了解孩子在校情況弱睦。
? ? ? ? 首先百姓，我讓這位爸爸稍安勿躁。我很快到教室找到男孩兒况木，問(wèn)他胳膊上的傷究竟怎么來(lái)的垒拢？男孩兒說(shuō)：“我和同學(xué)們最近下課后玩兒狼爪羊的游戲旬迹，也許是別人不小心抓胳膊時(shí)弄下的，我自己還在跑的過(guò)程中摔倒過(guò)求类，也許是我自己碰的奔垦。我跟媽媽說(shuō)了，她不相信我尸疆〈涣裕”我告訴孩子：“以后在校時(shí)間，如果有什么問(wèn)題寿弱，可以第一時(shí)間和老師講.”他點(diǎn)頭答應(yīng)犯眠。既然情況弄清楚了，我又查看了孩子的胳膊症革，經(jīng)過(guò)一晚上筐咧，原來(lái)淡淡的青色已經(jīng)看不太清楚了。我重新折返回辦公室地沮，將事情告知孩子爸爸嗜浮，并提出自己的疑問(wèn)。為什么孩子?jì)寢尯湍幌嘈藕⒆诱f(shuō)的話摩疑？為什么在看到孩子已經(jīng)受傷的情況下危融，心疼孩子還繼續(xù)懲罰孩子？孩子爸爸一再?gòu)?qiáng)調(diào)說(shuō)是媽媽非要弄清楚事情的原委雷袋，而兒子就是不說(shuō)吉殃，情急之下才打了兒子。我繼續(xù)追問(wèn)：“為什么孩子說(shuō)的事實(shí)就不被認(rèn)為是事實(shí)楷怒。為什么媽媽要臆想事實(shí)蛋勺？難道非要逼著孩子說(shuō)了謊話，編一個(gè)欺負(fù)孩子的人鸠删，孩子?jì)寢尣拍苓x擇相信嗎抱完？”這很顯然是媽媽自己的問(wèn)題，卻轉(zhuǎn)嫁到孩子身上刃泡。爸爸也承認(rèn)說(shuō)：“孩子有時(shí)候確實(shí)有撒謊行為巧娱。”我告訴他：“孩子?jì)寢尣贿_(dá)自己目的不罷休的時(shí)候烘贴，其實(shí)就是在逼著孩子說(shuō)謊禁添。孩子?jì)寢屧谀X海里已經(jīng)有了既定事實(shí)，如果與她的推測(cè)不符桨踪，她就會(huì)懷疑老翘！”大人這樣處理孩子的問(wèn)題本身就是個(gè)大問(wèn)題。
? ? ? ? 這位爸爸看得出來(lái)是因?yàn)榧彝ソ逃龁?wèn)題很頭疼的樣子。他真實(shí)的描述了自己一家四口的生活日常---家里還有一個(gè)小兒子铺峭，剛剛兩歲墓怀，孩子特別調(diào)皮，他們一家基本上早晨點(diǎn)外賣卫键，中午和晚上在飯店吃飯捺疼，因?yàn)橐疹檭蓚€(gè)兒子，家里每天雞飛狗跳永罚！大兒子每天吃飯啤呼，穿衣，收拾書(shū)包等雜事也是兩口子做呢袱。輔導(dǎo)作業(yè)就甭提了官扣，家長(zhǎng)沒(méi)方法，孩子太懶惰羞福！聽(tīng)完所有這些一地雞毛的生活片段惕蹄，我簡(jiǎn)直無(wú)法想象，這是怎樣一個(gè)缺少教育方法的家庭治专？于是我們聊到生活習(xí)慣問(wèn)題卖陵。我建議他給孩子在家里準(zhǔn)備一個(gè)獨(dú)立的空間。讓孩子擁有自己的一畝三分地张峰，可以安心寫(xiě)作業(yè)泪蔫，看書(shū)，思考喘批；孩子自己的事情盡量鍛煉讓孩子自己做撩荣；大人不在家里大喊大叫，不大聲訓(xùn)斥孩子饶深；最重要的是要相信孩子餐曹。并建議家長(zhǎng)看一些教育類書(shū)籍，從書(shū)里找教育方法敌厘，找教育技巧台猴。而不是每天事無(wú)巨細(xì)家長(zhǎng)幫忙做，累到家長(zhǎng)精疲力盡俱两，同時(shí)又覺(jué)得孩子不懂事饱狂，勞累著，抱怨著锋华，發(fā)泄著嗡官。要對(duì)孩子在每一個(gè)年齡段的應(yīng)該有的不同表現(xiàn)箭窜，做到心中有數(shù)毯焕！只有家長(zhǎng)有能力將自身從生活的一地雞毛中解脫出來(lái)，才會(huì)有時(shí)間和好的心情好好跟孩子交流，溝通纳猫，培養(yǎng)孩子的習(xí)慣養(yǎng)成婆咸！
