正面管教“叢林活動(dòng)”，搬來(lái)八張椅子，扮演家長(zhǎng)的伙伴圍城圈站在上面晾嘶，“俯視扮演孩子的兩個(gè)人。臺(tái)詞很簡(jiǎn)單娶吞，“孩子們”第一次在每位家長(zhǎng)面前都要重復(fù)“我只是一個(gè)孩子”垒迂，而家長(zhǎng)們則用平時(shí)“腦蓋子打開(kāi)時(shí)自然反應(yīng)的話題相對(duì)”。如“我說(shuō)過(guò)多少遍了妒蛇，你還是出錯(cuò)机断！”“你什么時(shí)候才能記住⌒宥幔”“你再這樣我就不要你了毫缆！”“哪有你這種孩子”，諸如此類(lèi)乐导。當(dāng)“孩子們”哭著圍著家長(zhǎng)走第二圈的時(shí)候苦丁，就已經(jīng)有家長(zhǎng)們受不了了，有的沉默不語(yǔ)有的強(qiáng)忍著淚水，“孩子”無(wú)辜的語(yǔ)氣薪丁，委屈价说、憤恨的眼神，第二組開(kāi)始時(shí)蛾狗，家長(zhǎng)們用他們“腦蓋子”合上之后的方式和孩子溝通，孩子們的臺(tái)詞是：“我只是一個(gè)孩子仪媒，我要?dú)w屬感”沉桌，家長(zhǎng)們和孩子們有的手牽手谢鹊，有的擁抱，有的道歉……等不及雙方扮演者說(shuō)出感受留凭，沒(méi)有逃跑的我僵直立在臺(tái)下仔細(xì)的觀察佃扼，任由淚水肆意流淌，大腦理性思考的能力瞬間萎靡蔼夜，席卷而來(lái)的是一張張否認(rèn)兼耀、唾棄、厭惡求冷、冷漠瘤运、鄙夷、嘲弄匠题、不屑的嘴臉（此處省略一大段字）……
孩子們有很強(qiáng)的察覺(jué)能力拯坟，但是解釋能力卻很差，“孩子們”有時(shí)候看起來(lái)“不當(dāng)”的希望背后一套重復(fù)的正是他們覺(jué)察后“翻譯”過(guò)來(lái)的韭山、撕開(kāi)偽裝的潛臺(tái)詞郁季。所以孩子與家長(zhǎng)的語(yǔ)言碰撞是那樣地激烈，也是那樣地扭曲掠哥，讓人崩潰到落淚巩踏。
孩子始終是孩子，需要的僅僅是歸屬感和愛(ài)续搀，僅此而已塞琼。
