進入三年級，學生開始寫作文了，多多少少學生多寫作文都有些畏難的情緒司致。第一節(jié)課拆吆，我先讓學生寫，告訴他們脂矫，些人就要先從外貌枣耀，性格，品質(zhì)庭再，愛好……這些方面入手捞奕，也不必都寫全了，選上一兩個這個人獨具特色的方面就可以拄轻。
給他們定時颅围，10分鐘。他們大部分都只寫了一小段恨搓，為了給她們做示范院促，我寫了一段下水文，水平不高斧抱。告訴他們寫作文要用上我們平時學過的修辭一疯，不能光寫眼睛大大的，眉毛彎彎的夺姑，皮膚白白的……在寫眼睛的時候墩邀，完全可以用上以前學過的明亮的眼睛盏浙，水汪汪的大眼睛眉睹，黑葡萄似的眼睛，更甚者再用一個比喻句废膘，把人的眼睛寫的獨具特色竹海，就很完美了。在我的建議下丐黄，大部分同學開始把眼睛那句話寫的越來越長斋配。
我告訴他們在寫其他的方面，要舉出例子來灌闺。比如說他樂于助人艰争，平時他是怎么做的？同學們有困難的時候桂对，他是怎么做的甩卓？你都寫一下，而且人都會說話蕉斜，只要開口說話逾柿，你的字數(shù)就多了缀棍。我又定了十分鐘，跟同學們一起寫机错，寫了一段給他們做示范爬范。還真別說有些同學領悟能力特別強，已經(jīng)寫得像模像樣了弱匪。
為了告訴他們寫作是一種很好的記錄生活的方式坦敌，我把我這幾年寫的簡書展示給他們看，告訴他們作文不可怕痢法，只要我們堅持寫，就會寫的很好杜顺。不止寫人記事兒财搁，我們還能寫自己對讀書的感悟，對一件事的看法躬络。班里也有搗亂的尖奔，但多數(shù)同學眼睛亮晶晶的，對寫作這件事充滿了期待感穷当。
什么教學方式能比得上現(xiàn)身說法提茁？我把數(shù)字58.2w，篇數(shù)（782）展示給她們看馁菜，看著他們敬佩的眼神茴扁，我著實虛榮了一把，自豪了一把汪疮！
晚上作業(yè)就是讓他們回去改作文峭火。寫地怎樣，改得怎樣智嚷，今天就見分曉了卖丸。
