從沒(méi)有意識(shí)到肤京，到察覺(jué)一件事，逐步敏感起來(lái)茅特，而后覺(jué)醒，進(jìn)而先覺(jué)提前解決掉棋枕；混沌 -察覺(jué)-覺(jué)醒- 超越白修，四個(gè)步驟，突然覺(jué)得自己有了一點(diǎn)點(diǎn)覺(jué)醒重斑，堅(jiān)持打卡兵睛，踐行在路上！
結(jié)構(gòu)化傾聽(tīng)的鐵三角：交換事實(shí) → 體驗(yàn)情緒 → 共同行動(dòng)窥浪；
事件：2021.06.30
早上小朋友如廁祖很，結(jié)束后讓我去幫忙擦，因?yàn)樗梢宰约簛?lái)漾脂，所以我堅(jiān)持他自己來(lái)假颇。僵持了將近10分鐘，他生氣骨稿、大吼笨鸡、撕紙、亂丟紙坦冠，奶奶想去我阻止了形耗，最后自己完成了。
我的：
觀察：小朋友想讓我?guī)兔φ藁耄矣X(jué)得他自己可以的激涤，僵持了，最終自己完成判呕。
感受：好氣 成就感
需要：配合 理解?
當(dāng)他不配合倦踢，我感到好氣又好笑，因?yàn)槲倚枰呐浜虾屠斫庀啦荩軌蜃约旱氖虑樽约鹤觥?/p>
請(qǐng)求：你是否愿意在遇到類似情況時(shí) 堅(jiān)持自己的主意到底硼一？你是否愿意和小朋友多溝通自己的事情自己做？你是否愿意教小朋友基本的生活技能梦抢，然后強(qiáng)化這個(gè)技能般贼？
對(duì)方的：
觀察：想讓媽媽幫忙，媽媽不幫，最后我自己完成了哼蛆。
感受：生氣
需要：關(guān)心
當(dāng)我讓媽媽幫忙蕊梧，媽媽不幫時(shí)，我感到生氣腮介，因?yàn)槲倚枰P(guān)心和被愛(ài)肥矢。
請(qǐng)求：你是否愿意體諒媽媽，尋求更好的愛(ài)的方式叠洗？你是否愿意完成自己力所能及的事情甘改？你是否愿意和媽媽溝通，哪些地方是需要媽媽幫助的灭抑，哪些是可以自己完成的十艾？
如何做？
首先腾节，類似孩子力所能及的事忘嫉，放手讓他去做，也可以幫他案腺，但比重應(yīng)該是5:1庆冕，或者10:1；
其次劈榨，即使的鼓勵(lì)夸獎(jiǎng)孩子访递，他最近已經(jīng)很不錯(cuò)，可以自己洗澡 洗頭 洗臉 刷牙同辣，正向鼓勵(lì)才是教育孩子最好的方法力九。
最后，更多的讓孩子參與家庭事務(wù)邑闺，比如做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)等跌前，他是可以自己洗衣服、洗完陡舅、洗小襪子的抵乓，要相信他。
