? ? ? ? 第二次田野教研結(jié)束了秘豹，我對(duì)課堂教學(xué)的改變才剛剛開(kāi)始骤肛。
? ? ? ? 此次教研我講了一節(jié)新授課《角的初步認(rèn)識(shí)》酱吝，這節(jié)課我把學(xué)生可能出現(xiàn)的問(wèn)題都想了一遍也殖，在課堂上避免學(xué)生出現(xiàn)類似的問(wèn)題，讓學(xué)生能夠更容易理解關(guān)于角的知識(shí)务热。但是聽(tīng)了干老師的一席話我才明白忆嗜，我自認(rèn)為這樣讓學(xué)生避開(kāi)問(wèn)題就能讓他們更好的理解知識(shí)這樣的想法真的是大錯(cuò)特錯(cuò)！
? ? ? 干老師聽(tīng)過(guò)我的課后說(shuō)：“如果你以后都這樣講課會(huì)非常危險(xiǎn)崎岂±粒”我當(dāng)時(shí)一下子就蒙了。干老師說(shuō)你一個(gè)人在上面一直講该镣，學(xué)生干什么冻璃？你把學(xué)生要遇到的問(wèn)題都避開(kāi)了响谓，學(xué)生沒(méi)有遭遇到問(wèn)題损合，沒(méi)有通過(guò)自己的探究解決問(wèn)題省艳，這樣是完全沒(méi)有意義的。你把知識(shí)講的再詳細(xì)嫁审，學(xué)生沒(méi)有遭遇跋炕，他們就會(huì)認(rèn)為這些知識(shí)和他們是沒(méi)有關(guān)系的，這樣你講再多也不會(huì)吸引學(xué)生律适，不能引起他們的注意辐烂。要上好一節(jié)有效的課，就要讓學(xué)生遭遇問(wèn)題捂贿，暴露出問(wèn)題纠修，并試著讓學(xué)生自己解決問(wèn)題，學(xué)生解決不了了厂僧，這時(shí)候老師再加以點(diǎn)撥指導(dǎo)扣草。
? ? ? ? 是啊，這節(jié)課我完全忽視了學(xué)生的主體地位颜屠，我只是在想如何能把知識(shí)用更簡(jiǎn)單辰妙、更易理解的方式教給學(xué)生，只要學(xué)生一出現(xiàn)錯(cuò)誤或問(wèn)題甫窟，我就立馬給予糾正密浑，想要讓學(xué)生牢牢地記住這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，讓他們掌握住粗井，忽視了老師只是課堂的主導(dǎo)尔破，是要在學(xué)生出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)予以點(diǎn)撥指導(dǎo)而非代替學(xué)生解決問(wèn)題。關(guān)于這一點(diǎn)張老師也給出了非常中肯的建議：在有學(xué)生不會(huì)或不懂得時(shí)候浇衬，可以讓其他已經(jīng)會(huì)了的學(xué)生幫助解答呆瞻，因?yàn)閷W(xué)生更容易理解和他同齡孩子的語(yǔ)言，這樣還可以提高學(xué)生的課堂參與度径玖。聽(tīng)了干老師和張老師的話真是醍醐灌頂痴脾！本來(lái)我所自以為的為學(xué)生好真的是大錯(cuò)特錯(cuò)，所幸的是現(xiàn)在改變還為時(shí)不晚梳星！
? ? ? ? 關(guān)于課堂練習(xí)干老師也給出詳細(xì)的指導(dǎo)赞赖，要注重練習(xí)的密度和質(zhì)量。對(duì)于口算題冤灾，要快速出示前域，讓全體學(xué)生齊答，凡是出現(xiàn)在ppt上的題都要學(xué)生齊答韵吨，不能讓個(gè)別學(xué)生回答匿垄，要讓學(xué)生有這樣的認(rèn)識(shí)：課堂上出現(xiàn)的所有內(nèi)容都和自己有關(guān)！每個(gè)人都要參與進(jìn)來(lái)！
? ? ? ? 除了對(duì)課堂教學(xué)的教研椿疗，針對(duì)練習(xí)單的設(shè)計(jì)也進(jìn)行了深入的研討漏峰。
? ? ? ? 干老師說(shuō)，一個(gè)完整的練習(xí)單要有三部分届榄。一是預(yù)習(xí)題（遭遇題）浅乔，可以出一組題，先有舊知識(shí)铝条，然后遇到新問(wèn)題靖苇。二是練習(xí)題，有幾組例題就有幾組練習(xí)班缰，幾個(gè)變化贤壁，可以是鞏固知識(shí)，但要有干擾信息埠忘。三是延伸題（挑戰(zhàn)題）脾拆，針對(duì)知識(shí)點(diǎn)要向后延伸，這個(gè)題是為高階思維做準(zhǔn)備给梅，也就是為未來(lái)服務(wù)假丧、為天才兒童服務(wù)。會(huì)有個(gè)別學(xué)生會(huì)做动羽，但是都要講包帚。
? ? ? ? ? 關(guān)于教師自身能力的提升干老師也給出了詳細(xì)的建議，作為數(shù)學(xué)老師不僅要思考學(xué)科知識(shí)的最新動(dòng)向运吓，還要思考數(shù)學(xué)史渴邦，注重當(dāng)下的數(shù)學(xué)，我們?cè)谛W(xué)階段所教的就是“數(shù)學(xué)史”拘哨，即前人所創(chuàng)造出來(lái)的數(shù)學(xué)谋梭，不是說(shuō)你懂了微積分，懂了拓?fù)鋵W(xué)就能行的倦青。對(duì)于每節(jié)課瓮床，都要追問(wèn)知識(shí)的本質(zhì)，它的前后貫通都要弄清楚产镐，弄明白隘庄。
? ? ? ? 總之，此次教研感觸頗深癣亚，收益頗多丑掺。對(duì)今后的教學(xué)也有了新的方向，那么接下來(lái)就是慢慢改變述雾，慢慢修煉街州！
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