? ? ? ? 前日去聽(tīng)了女兒英文公開(kāi)課棘钞，這堂課老師把十一個(gè)孩子分成了兩組。男生一組，女生一組尊蚁，在規(guī)定的二十分鐘內(nèi)進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作完成任務(wù)。
? ? ? 老師分別給了兩隊(duì)四張四A 的紙和一卷膠布侣夷，他們必須先把這四張紙用膠布粘在一起横朋。然后，我就開(kāi)始見(jiàn)識(shí)了女生組的聒噪百拓。她們?cè)趙orking 的過(guò)程中分工不明確琴锭，爭(zhēng)吵太多晰甚，嫌棄彼此，不夠自信……
? ? ? ? 比如粘紙這一步决帖，隊(duì)里已經(jīng)有人在粘压汪。可是隊(duì)友不但沒(méi)有給予鼓勵(lì)反而嫌棄隊(duì)友做的不夠好古瓤。而正在完成這一任務(wù)的隊(duì)友一聽(tīng)這話止剖，便撂下手上的活憤憤的說(shuō)：“那你來(lái)吧÷渚”好家伙穿香，事還剛開(kāi)始做，矛盾就刷刷的來(lái)啦绎速。
? ? ? ? 還有到了第二步她們需要畫幾個(gè)圓皮获。一開(kāi)始是隊(duì)長(zhǎng)wendy 來(lái)畫，剛一落筆纹冤，圍著的一眾小伙伴中就有人說(shuō)：“畫太小啦洒宝。”然后立馬用手中的橡皮擦擦掉萌京。又換ada 來(lái)畫雁歌，然后隊(duì)友中又有聲音說(shuō)：“你畫的不夠圓≈校”再換una ……就幾個(gè)圓她們花了將近五六分鐘才畫完靠瞎。（有可能還更久）
? ? ? ? 接下來(lái)一步則是在紙上寫內(nèi)容，因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)等會(huì)兒要集體上去演講求妹。寫的過(guò)程中也是各種嫌棄乏盐，“如你的字太小啦，不好看制恍。又說(shuō)什么寫的位置不對(duì)等等父能。”總之整個(gè)過(guò)程我在一旁看了非常著急净神，所以我時(shí)不時(shí)提醒她們把心思花在如何更好的完成任務(wù)上何吝，而不是過(guò)多的爭(zhēng)論∏看欤可是我發(fā)現(xiàn)這群小女人根本不聽(tīng)勸岔霸，依舊我行我素。一旁的Alice也是時(shí)不時(shí)過(guò)來(lái)指導(dǎo)她們俯渤〈粝福可這群人不買老師帳，還叫老師過(guò)去，她們能做好絮爷。女人天生有點(diǎn)自負(fù)是嗎趴酣？（哈哈……好像自己也是女人）
? ? ? ? 當(dāng)然，最后她們還是在規(guī)定的時(shí)間差不多完成了任務(wù)坑夯。這與老師給了她們充足的時(shí)間是脫不開(kāi)關(guān)系的岖寞。在演講環(huán)節(jié)女生們倒是展現(xiàn)了能說(shuō)會(huì)道的本事，比較好的完成了任務(wù)柜蜈。
? ? ? ? 再來(lái)說(shuō)說(shuō)男生組吧仗谆，我不得不夸男生們做事十分沉穩(wěn)。整個(gè)過(guò)程中我只看到他們默默無(wú)聞的做事淑履，還真沒(méi)聽(tīng)到他們有因?yàn)橐庖?jiàn)不統(tǒng)一而爭(zhēng)吵的環(huán)節(jié)隶垮。
? ? ? ? 所以他們作品紙上寫下的內(nèi)容比女生組更加豐富。男生組們真的很棒秘噪，他們展現(xiàn)一個(gè)團(tuán)隊(duì)該有的互相接納與包容狸吞，團(tuán)結(jié)互助的品質(zhì)。這一點(diǎn)我覺(jué)得比任務(wù)有沒(méi)有出色完成更加重要指煎。因?yàn)槲覀儗?lái)我們每個(gè)人在工作中應(yīng)該都會(huì)步入團(tuán)隊(duì)中蹋偏，沒(méi)有融入團(tuán)隊(duì)的能力那又如何更好的完成工作任務(wù)。
? ? ? ? 因此至壤，我在Alice 讓我點(diǎn)評(píng)的環(huán)節(jié)中威始，我極力夸贊男生隊(duì)做的好。而女生隊(duì)則需要像他們學(xué)習(xí)崇渗。不過(guò)點(diǎn)評(píng)過(guò)程中在國(guó)外待過(guò)的lucas爸爸則肯定了每一個(gè)孩子都很優(yōu)秀字逗。他認(rèn)為在短時(shí)間內(nèi)要團(tuán)隊(duì)完成一項(xiàng)任務(wù)京郑，并做演講這并非一件很輕松容易的事宅广。
? ? ? 嗯，lucas 爸爸說(shuō)的我也非常贊同些举。教育的路上我們家長(zhǎng)似乎總是火眼金睛跟狱，眼睛里只能看到孩子做的不好的地方。然后點(diǎn)出來(lái)户魏，說(shuō)上一句“你看你這方面還需要努力”等等的話驶臊。換個(gè)角度，如果我是孩子叼丑，我的父母總是看不到我的好，總是挑我不足。我也肯定會(huì)覺(jué)得自己是不是很笨脚仔，為什么永遠(yuǎn)做不好攒岛。時(shí)間久了必然缺乏自信，導(dǎo)致自卑星立，甚至對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣……（這樣的道理我們都懂爽茴，只是善忘的我們總是看到或聽(tīng)到此類提醒才猛然發(fā)現(xiàn)自己是做錯(cuò)了葬凳。可是轉(zhuǎn)個(gè)身可能又原形畢露啦室奏，寫下來(lái)做個(gè)總結(jié)也是對(duì)自己的鞭策火焰。）
? ? ? 回來(lái)的路上了，Ada 在車上對(duì)我說(shuō)：“媽媽胧沫，joson 在臺(tái)上演講可以笑的那么開(kāi)心我覺(jué)得他很了不起昌简。我疑惑的問(wèn)：“他都笑場(chǎng)了，你還覺(jué)得他表現(xiàn)很棒嗎绒怨？”她說(shuō)：“站在臺(tái)上都能那么自信的笑江场，我每次站臺(tái)上都跟棍子似的杵在那動(dòng)都不敢動(dòng)。不過(guò)我比以前是好多了的窖逗，以前我更緊張……”（的確是址否，女兒是天生站臺(tái)上就心怦怦跳的人，和我一樣碎紊，不愧是親生的……）
? ? ? ? 當(dāng)然女兒的話也讓我再次意識(shí)到不同的眼睛看同一件事佑附，在腦子里生成的想法與思考也是不同的。這再次印證了生命中每一個(gè)個(gè)體都是獨(dú)特的仗考，他們生來(lái)與眾不同音同。而我們要做的就是對(duì)他們保持理解與尊重吧！
? ? ? ? 最后也要為Alice點(diǎn)贊秃嗜，她熱愛(ài)教育权均，課堂總能以孩子們?yōu)橹黧w。全英文的課堂使得這群孩子們現(xiàn)在聽(tīng)到英文不會(huì)有一點(diǎn)別扭不舒服的感受锅锨，而是覺(jué)得非常自然叽赊，猶如聽(tīng)中國(guó)話一般哦。
? ? ? ? In? the? end, I? hope everyone? could? working? hard? now 必搞。come? on? kids 必指！
