高手和大多數(shù)人對學習的理解的差異所在：高手眼中，學習的目的驳庭，是為了改變自己的選擇決策依據(jù)刑顺。
心理學家做了大量論證：人們大多數(shù)情況下的決定是來自我們的經(jīng)驗情緒和直覺，而不是我們所認為的理性饲常。我們往往以為自己是在有充足理由的情況下做出一個決策蹲堂，其實很多時候，我們的理由都是事后自己找了一個解釋罷了贝淤。經(jīng)驗和情緒往往不會是最佳選擇柒竞，而是滿意選擇。
高手試圖把自己一部分憑借情緒和過往經(jīng)驗做選擇的部分播聪，替換成思維模型朽基，從而能夠增大他們做出正確選擇的可能性。
思維模型是一個規(guī)律犬耻，它有一個特點是能夠預見一些事情踩晶，這個事情可能是形式也可能是結果。一個人掌握的思維模型越多枕磁，他解決問題時能釋放的威力就越大渡蜻。
世界上的事情永遠有兩種屬性：一個是加法，一個是乘法计济。學習也是這樣茸苇，有人選擇學習更多海量知識，這是做加法沦寂；但有人選擇只學習少數(shù)核心的規(guī)律学密，以及能夠被應用到不同領域的思維模型，這是做乘法传藏。
接下來向高手學習腻暮，把過去對具體的知識的學習轉化成為對頂級思維模型的學習彤守。
