不管從哪個角度來說憾儒，為了好看也好民珍，為了卷面分也好蘑险，為了減少老師的批評也好……現(xiàn)在都確實(shí)到了一個不得不改變的時候汤纸。
然后，當(dāng)開始認(rèn)真考慮這個問題奶稠，就發(fā)現(xiàn)有不知從何下手的感覺糙箍。
1讲仰、首先谜诫，選擇哪種字體呢漾峡？
如果選擇楷體，一大問題就是寫起來很慢猜绣；但好像讓小學(xué)生練習(xí)行書也不太合適？—— 剛才想到這個問題就馬上去問了語文老師敬特，果然說行書不行掰邢，因?yàn)橐缶褪强瑫?/p>
好吧，楷書伟阔。
查了一下發(fā)現(xiàn)楷書還有正楷和行楷的區(qū)別辣之，孤陋寡聞了，孩子們教材里面是正楷皱炉。
2怀估、這么多漢字，從哪些開始練呢？
這個幸好老師也給了指導(dǎo)多搀，說就臨摹寫字課里面的字就可以了歧蕉。
于是立刻馬上到網(wǎng)上買了一上、一下康铭、二上的寫字課冊子（正好湊夠免運(yùn)費(fèi)）惯退，準(zhǔn)備近期就找時間開始練習(xí)。
3从藤、每天寫多少合適呢催跪？
想了一下這個好像很難固定量，因?yàn)楹⒆蝇F(xiàn)在的作業(yè)越來越多了夷野，經(jīng)常寫到晚上九點(diǎn)過還寫不完……
只能先練起來懊蒸，然后再根據(jù)每天的作業(yè)量來動態(tài)調(diào)整了。
但小目標(biāo)是每天至少練一個字悯搔。
4骑丸、為什么之前練的沒有效果呢？
孩子在學(xué)校里面用的就是寫字課鳖孤，從一年級一直寫到現(xiàn)在者娱，完全按照老師的要求來，but苏揣，為什么沒有效果盎器ⅰ？還是老師親自批改的平匈？
真是一個靈魂拷問框沟。
有點(diǎn)懷疑，用同樣的方法增炭，是否能達(dá)到更好的效果忍燥。
這中間的問題，到底是老師沒有教到位隙姿，還是孩子沒有做到位梅垄？
I don't know.
還是那句話，邊走邊看邊調(diào)整输玷。
這場局部戰(zhàn)役必須拿下队丝。
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寫作的好處是可以整理思路，本來一團(tuán)亂麻的事情欲鹏，邊寫邊想机久，到現(xiàn)在就基本理順了。
嗨森赔嚎！
