1.達(dá)克效應(yīng)：你并沒(méi)有你想的那么優(yōu)秀
能力越低的人，越容易產(chǎn)生對(duì)自己過(guò)高的評(píng)價(jià)；而能力較高的人庶橱，則會(huì)傾向于低估自己的能力。
產(chǎn)生原因：容易用自己的長(zhǎng)項(xiàng)比較別人的短項(xiàng)贪惹。
2.案例：盲目自信導(dǎo)致傾家蕩產(chǎn)
? ? ?一位企業(yè)家因聰明苏章、勤奮干成事業(yè)，因情商低導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)人才流失，公司破產(chǎn)枫绅。
3.達(dá)克效應(yīng)普遍存在
當(dāng)任務(wù)難度發(fā)生變化時(shí)泉孩，人民有時(shí)會(huì)用先前的標(biāo)準(zhǔn)也就是錯(cuò)誤的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)判斷和衡量自己的能力。
調(diào)研2000位經(jīng)理人結(jié)果表明并淋，經(jīng)理人對(duì)自己的評(píng)價(jià)和下屬的評(píng)價(jià)不一致的程度很大
4.學(xué)會(huì)從他人眼睛里看到自己的影子
解決自視甚高最有效辦法是努力從他人的眼睛里看到自己的影子棵譬。
具體方法：邀請(qǐng)10-12人，請(qǐng)他們來(lái)描述自己的3個(gè)優(yōu)點(diǎn)预伺，3個(gè)缺點(diǎn)订咸，并盡量寫(xiě)出具體的事例，以及當(dāng)時(shí)的情境酬诀。
5.課后思考
? ? ? ?想想“不想當(dāng)元帥的士兵脏嚷，不是好士兵”這句話，到底是勵(lì)志語(yǔ)言瞒御，還是真有道理父叙。
6.思考體會(huì)
“不想當(dāng)元帥的士兵，不是好士兵”這句話肴裙，我認(rèn)為是有道理的趾唱，我認(rèn)為這句話的意思是一方面作為最底層的士兵應(yīng)該像元帥一樣思考，站在元帥的高度上去思考問(wèn)題蜻懦。二是當(dāng)自己只是一個(gè)士兵的時(shí)候就對(duì)標(biāo)作為元帥應(yīng)該具備的能力甜癞，正確的評(píng)價(jià)分析自身的情況，向元帥看齊宛乃，提升自己的能力悠咱，向著元帥的方向去努力。
一直覺(jué)得這節(jié)課寧老師說(shuō)的特別好征炼，特別有道理析既。解決的辦法也非常好，但是自己卻一直沒(méi)有用這個(gè)辦法谆奥，不知道自己是沒(méi)有自信了解自己眼坏，怕大家的評(píng)價(jià)打擊到了自己的自尊。
