? ? ? ? 今天孩子們又和他們最喜愛(ài)的彩翼音樂(lè)課見(jiàn)面了唉地。課前我在寫(xiě)板書(shū)《快樂(lè)的一天》時(shí)，孩子們問(wèn)我：老師传透，今天的歌好聽(tīng)嗎耘沼？我告訴孩子們：咱們一會(huì)上課就知道了。
? ? ? ? 剛上課時(shí)朱盐，安妮老師就問(wèn)了孩子們兩個(gè)問(wèn)題：1.說(shuō)說(shuō)上小學(xué)之后的感受群嗤。2請(qǐng)大家有一個(gè)詞語(yǔ)概括自己的一天。聽(tīng)了安妮老師的提問(wèn)兵琳，孩子們就和同桌一起談?wù)撟约旱母惺芸衩亍追昼姾螅材堇蠋煶鍪玖诉@節(jié)課的課題《快樂(lè)的一天》躯肌。然后又講了這首歌曲是小組曲者春，那什么是組曲呢？孩子們聽(tīng)完老師的講解就明白了羡榴。
? ? ? ? 隨后孩子們認(rèn)真的聆聽(tīng)樂(lè)曲碧查，知道了這首組曲分為5段，而每一段給人的感受都不同校仑。安妮老師給每一段用四個(gè)字形容就是：朝氣蓬勃忠售，活潑跳躍，快樂(lè)互動(dòng)迄沫，激動(dòng)快樂(lè)稻扬，寧?kù)o安謐。隨后安妮老師還給歌曲的每一段都起了一個(gè)好聽(tīng)的名字：早早起羊瘩，上學(xué)去泰佳，上課啦，做游戲尘吗，睡覺(jué)啦逝她。剛才孩子們給五段歌曲起的名字五花八門(mén)，什么都有睬捶，每個(gè)孩子感受不同黔宛，所以他們起的名字也不同。然后老師帶領(lǐng)孩子們用動(dòng)作表現(xiàn)出每段樂(lè)曲的情緒擒贸，孩子們真正的感受了音樂(lè)臀晃，體驗(yàn)了音樂(lè)，表現(xiàn)了音樂(lè)介劫。
? ? ? ? 最后孩子們還學(xué)習(xí)了組曲中的一首歌曲《拉鉤鉤》徽惋，歌曲學(xué)會(huì)后還進(jìn)行了動(dòng)作的創(chuàng)編。
? ? ? ? 今天這節(jié)課座韵，孩子們的收獲可真大呀险绘！知道了組曲的概念，欣賞了小組曲《快樂(lè)的一天》誉碴，學(xué)習(xí)了歌曲《拉鉤鉤》宦棺。孩子們都很期待下次彩翼音樂(lè)課的到來(lái)！
