早上乘電梯捅暴，遇到一家人，爸爸媽媽帶兩個孩子咧纠，大的7歲蓬痒，小的大概兩三歲，被媽媽抱在懷里漆羔。媽媽梧奢，爸爸，哥哥人人手里拿著一個冰激凌演痒。小的孩子也想吃亲轨，急急哇哇直叫。媽媽和爸爸耐心的在給她講道理鸟顺，你咳嗽惦蚊，所以不能吃，吃了咳嗽會更加嚴重讯嫂。
我當時的感覺就是生氣蹦锋。憑什么你們當著我的面吃，還要讓我忍住欧芽。
作為家長莉掂，很多時候都習慣于用成人的標準來要求孩子。進超市不能亂要東西千扔，否則會養(yǎng)成亂花錢的壞習慣憎妙；不能同學有什么你就要什么，否則容易養(yǎng)成攀比的壞習慣昏鹃；家長時時刻刻在擔心一個不小心尚氛，孩子長大后，變成一個品行有問題的孩子洞渤。
捫心自問一下，我們能做到嗎属瓣？
我在夏天特別熱的天氣里载迄，常常忍不住買一瓶冰鎮(zhèn)的飲料讯柔，盡管知道它對健康不利。
看到一雙喜歡的鞋子护昧，雖然知道已經有類似的一雙魂迄，但還是忍不住又買了一雙，盡管知道這是亂花錢惋耙。
自己做不到的事情捣炬，但是要求孩子能做到，公平嗎绽榛？
我們常說的“已所不欲湿酸，勿施于人”，“要求別人做事時灭美，自己先要以身作則推溃。”就是這個道理届腐。
我常聽到有媽媽抱怨自己的孩子不愛讀書铁坎，那么孩子的爸爸媽媽愛讀書嗎？
有個數(shù)據(jù)統(tǒng)計犁苏，自1901到2000年硬萍，華人獲諾貝爾獎的只有8人，其中獲諾貝爾科學獎的6人围详；但猶太人獲諾貝爾獎的人數(shù)超過250人襟铭，是世界各民族平均數(shù)的28倍，是華人獲獎人數(shù)的40倍短曾。
我們眾所周知的馬克思寒砖，愛因斯坦，弗洛伊德都是猶太人嫉拐。在各個領域取得成就的猶太人舉不勝舉哩都。
在每一個猶太人的家庭里，孩子出生后不久婉徘，母親就會讀《圣經》給他聽漠嵌。而每讀一段后，就讓孩子去舔一下蜂蜜盖呼。這些舉動用意是不言而喻的：書甜如蜜儒鹿。
與其成天抱怨孩子不愛閱讀，能不能做到每天跟孩子一起讀書几晤。
與其抱怨孩子沒禮貌约炎，能不能做到自己有禮貌。
孩子的各種習慣都習得于家庭，學校和社會圾浅。而家庭是孩子人生的第一個學校掠手。與其抱怨，不如行動狸捕。希望孩子成為什么樣喷鸽，我們就得先成為那個樣子！
