今天看到一段話：
不要事事都提前警告蹋辅，面對孩子的“不當(dāng)”行為，避免負(fù)強(qiáng)化乙漓。很多家長以為独柑，不準(zhǔn)做的事情要先給孩子警告昔穴。但是這個(gè)階段的孩子缺乏自我控制力，又充滿強(qiáng)烈的好奇心，警告等于是變相的提醒。例如你擺了一盆花在客廳错妖，本來孩子沒注意，可是你擔(dān)心他去挖里面的土疚沐，所以告訴他：“不要摸泥土暂氯，土很臟，里面有細(xì)菌亮蛔，摸了會生病痴施。”我保證很多孩子都會去挖尔邓，因?yàn)樗ピ囋嚹阏f的臟是怎么回事晾剖；還有細(xì)菌锉矢，他也看不到梯嗽，你說會生病，他要去試試你說的事情會不會發(fā)生沽损。而且灯节，因?yàn)橐庵玖Ω咚侔l(fā)展的緣故，2-3歲孩子最喜歡和家長對著干，家長對孩子不良行為的反應(yīng)越大炎疆，越能強(qiáng)化孩子的不良行為卡骂。
如，孩子玩垃圾桶形入，父母看見后大聲呵斥：你不能這樣做全跨，臟！這一反映就會強(qiáng)化孩子的不良行為亿遂，即負(fù)強(qiáng)化浓若。下次孩子想起來的時(shí)候，還會去玩垃圾桶蛇数，因?yàn)橥胬暗臉啡び衷黾恿艘粋€(gè)：刺激到爸爸媽媽挪钓。所以，當(dāng)孩子在干什么“壞事”的時(shí)候耳舅，父母只需要轉(zhuǎn)移孩子的注意力就行了碌上，比如提供孩子更感興趣的事情。孩子很快就會忘掉自己剛剛在“鉆研”的東西浦徊，這就是孩子身心發(fā)展規(guī)律的神奇之處馏予。
看到這段話再回顧平時(shí)教育孩子，我通常是告知孩子什么不能做盔性，先提醒吗蚌，寶寶也能很配合，有危險(xiǎn)的纯出、交代過的怎么都不肯去碰蚯妇，可是對于玩垃圾桶他就是屢教不改。我想暂筝，這段話是有道理的箩言，那么平時(shí)就應(yīng)該針對性的有所改變自己的教育觀念和方式。怎么改變焕襟，我想那些認(rèn)為臟的陨收，危險(xiǎn)的，用其他有趣的事吸引他注意力就好鸵赖，盡量避免危險(xiǎn)與不衛(wèi)生务漩，等他大了自然就明白了，沒必要處處先提醒它褪，現(xiàn)在還這么小就讓他盡情探索吧饵骨！
