2組- Ali
1跳昼、個(gè)人背景
【昵稱】Ali
【公司】Nature Ed
【崗位】初創(chuàng)公司-負(fù)責(zé)課程研發(fā)/市場(chǎng)推廣
【工作年限】3
【年薪范圍】15-20w
2鹅颊、核心能力模型
【人員管理】3個(gè)創(chuàng)始人
【承載能力】對(duì)課程開(kāi)發(fā)負(fù)責(zé)，能夠完成當(dāng)前的業(yè)務(wù)指標(biāo)堪伍。對(duì)市場(chǎng)推廣負(fù)責(zé)觅闽，熟悉獲客流量和引流流程。能做自媒體原創(chuàng)輸出摊求，
【流程搭建】能負(fù)責(zé)整個(gè)課程亮點(diǎn)規(guī)劃和文案輸出
【迭代能力】根據(jù)家長(zhǎng)需求（還是沒(méi)能形成一個(gè)體系，能夠基于數(shù)據(jù)去開(kāi)發(fā)需求）來(lái)開(kāi)發(fā)和優(yōu)化課程室叉。進(jìn)行社群搭建
【把控調(diào)度】能夠掌握課程跨度和周期硫惕，產(chǎn)品符合客戶需求
【渠道搭建】其它機(jī)構(gòu)渠道銷售、合作分銷渠道
【成本核算】單月預(yù)算
【項(xiàng)目操盤(pán)能力】搭建整體的獲客流程踪旷，能為公司單個(gè)產(chǎn)品線負(fù)責(zé)
3、目標(biāo)
【下個(gè)階段】是成為百萬(wàn)級(jí)的操盤(pán)手
在以下幾個(gè)方向做努力：
（1）目標(biāo)：1令野、能夠?qū)崿F(xiàn)從0-1搭建增長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)，設(shè)計(jì)社群sop流程气破，市場(chǎng)渠道的搭建；
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2低匙、把控課程產(chǎn)品的迭代更新。
（2）行業(yè)認(rèn)知：每日關(guān)注同行產(chǎn)品的動(dòng)態(tài)顽冶，對(duì)他們進(jìn)行拆解售碳。同時(shí)熟讀各大咨詢公司的行業(yè)報(bào)告，做到了解當(dāng)前教育風(fēng)向竿屹，行業(yè)的訓(xùn)練營(yíng)。
（3）業(yè)務(wù)流程：及時(shí)轉(zhuǎn)化社群的客戶拱燃，在客戶基礎(chǔ)上要設(shè)計(jì)出裂變的流程力惯。對(duì)目前的負(fù)責(zé)框架要重新調(diào)整，需要把業(yè)務(wù)到個(gè)人父晶，設(shè)計(jì)創(chuàng)始人的KPI考核機(jī)制。
（4）執(zhí)行力：需要堅(jiān)持尝苇，并且要學(xué)會(huì)把項(xiàng)目拆分成細(xì)項(xiàng)埠胖。
（5）心理素質(zhì)：戒掉同事之間的敏感度，要學(xué)會(huì)先想后停一停再表達(dá)直撤。
（6）人員管理：要學(xué)會(huì)把項(xiàng)目落實(shí)到人，并且要做到有的放矢红柱，放手讓同事去做。將來(lái)也需要尋找更有每個(gè)帶客
（7）部門(mén)協(xié)作：目前是各部門(mén)都混合工作锤悄，導(dǎo)致業(yè)務(wù)不到位，出現(xiàn)交叉混亂的局面铁蹈。需要建立各負(fù)責(zé)人的職能和考核標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)需要有產(chǎn)品和課程研發(fā)的配合，產(chǎn)品
