中央音樂(lè)學(xué)院副院長(zhǎng)周海宏教授在混沌大學(xué)做過(guò)一次分享阵翎，主題為：“走進(jìn)音樂(lè)的世界”逢并。
聽(tīng)完之后挺有感觸，印證了自己之前的一些觀點(diǎn)郭卫，也加深了對(duì)音樂(lè)的認(rèn)識(shí)砍聊，更重要的是建立起通過(guò)藝術(shù)提高感性素質(zhì)的意識(shí)。
1贰军、音樂(lè)需要聽(tīng)懂嗎玻蝌？
音樂(lè)需要聽(tīng)懂嗎？
我想首先看下問(wèn)出這句話的情景词疼。
在聽(tīng)《月亮代表我的心》俯树、《滄海一聲笑》等等類(lèi)似的流行音樂(lè)時(shí)，我想我們都不會(huì)問(wèn)贰盗。
會(huì)問(wèn)出這個(gè)問(wèn)題许饿，大部分時(shí)候是在聽(tīng)經(jīng)典的嚴(yán)肅音樂(lè)，比如古典音樂(lè)舵盈。
這時(shí)我發(fā)現(xiàn)甚至都不清楚什么叫嚴(yán)肅音樂(lè)陋率，查了下百科的定義：
嚴(yán)肅音樂(lè)通常是指各種傳統(tǒng)經(jīng)典音樂(lè)和一切專(zhuān)業(yè)作曲家球化、歌唱家用傳統(tǒng)或現(xiàn)代作曲手法與歌唱方式所創(chuàng)作和演繹的音樂(lè)。嚴(yán)肅音樂(lè)家總是力圖在作品中最充分地展示個(gè)性翘贮，詮釋深刻的命題赊窥，追求音樂(lè)技巧的創(chuàng)新和完美。
這些音樂(lè)不似流行音樂(lè)狸页，那么的節(jié)奏鮮明锨能、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，情感清晰集中芍耘，對(duì)于普通人而言址遇，經(jīng)常會(huì)感覺(jué)聽(tīng)不進(jìn)去。
所以斋竞，我們就會(huì)產(chǎn)生一個(gè)疑問(wèn)倔约，聽(tīng)不懂這些音樂(lè)我還要聽(tīng)嗎？音樂(lè)需要聽(tīng)懂嗎坝初？
以前我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)說(shuō)法浸剩，說(shuō)在聽(tīng)音樂(lè)的人中，有些時(shí)候會(huì)有一個(gè)鄙視鏈鳄袍，聽(tīng)古典的看不起聽(tīng)通俗的绢要，聽(tīng)搖滾的看不起聽(tīng)民謠的，聽(tīng)民謠的看不起聽(tīng)流行的等等拗小。
其實(shí)重罪，我感覺(jué)，音樂(lè)愛(ài)好是很私人的主觀的哀九，沒(méi)有什么高低優(yōu)劣剿配，鄙視鏈也就沒(méi)有什么必要，音樂(lè)是用來(lái)享受的阅束，不是用來(lái)裝不是用來(lái)提升優(yōu)越感的呼胚。
像我有時(shí)會(huì)古典音樂(lè)，有時(shí)會(huì)聽(tīng)搖滾和民謠息裸，有時(shí)聽(tīng)純音樂(lè)砸讳，也經(jīng)常聽(tīng)流行音樂(lè)，只要好聽(tīng)我都喜歡界牡，一點(diǎn)其他想法沒(méi)有簿寂。
周海宏教授說(shuō)：音樂(lè)是聽(tīng)覺(jué)的藝術(shù)、情緒的藝術(shù)宿亡，感受純聽(tīng)覺(jué)與純情緒的審美體驗(yàn)是音樂(lè)欣賞中最重要的方式常遂。
對(duì)于聽(tīng)音樂(lè)，教授引入了一個(gè)概念叫聯(lián)覺(jué)理論挽荠。
所謂聯(lián)覺(jué)克胳，就是由一種感覺(jué)引起其他感覺(jué)的心理現(xiàn)象平绩，這個(gè)現(xiàn)象在日常生活中是大量存在的，人皆有的共同感覺(jué)漠另。
聯(lián)覺(jué)是表現(xiàn)與理解的橋梁捏雌，敏感的聯(lián)覺(jué)、豐富的聯(lián)想是理解音樂(lè)的前提條件笆搓，理解音樂(lè)靠聯(lián)覺(jué)性湿，這是人人都有的。
反映在音樂(lè)上就是满败，音樂(lè)通過(guò)音高肤频、音強(qiáng)、速度與節(jié)奏算墨、發(fā)音速度宵荒、緊張度等幾個(gè)屬性，來(lái)引起我們的感覺(jué)净嘀，從而產(chǎn)生一些高級(jí)復(fù)雜的情緒报咳。
為什么我們有時(shí)會(huì)產(chǎn)生能聽(tīng)懂和聽(tīng)不懂的感覺(jué)呢？
這是因?yàn)橥诓兀谝魳?lè)作品中暑刃，有些會(huì)有準(zhǔn)確、持續(xù)穩(wěn)定的聯(lián)覺(jué)對(duì)應(yīng)關(guān)系熬苍，比如稍走，我們可以從貝多芬《命運(yùn)交響曲》中聽(tīng)出激昂的情感袁翁，也可以在《春江花月夜》聽(tīng)出靜謐柔和柴底，流行音樂(lè)基本都在此列；
但是還有大量音樂(lè)作品沒(méi)有聯(lián)覺(jué)對(duì)應(yīng)關(guān)系粱胜，或者對(duì)應(yīng)不明確柄驻，不穩(wěn)定，這時(shí)我們就會(huì)產(chǎn)生聽(tīng)不懂的感覺(jué)焙压，這在嚴(yán)肅音樂(lè)中很常見(jiàn)鸿脓，而這也對(duì)應(yīng)了它們情感豐富多元的特性。
一般我們能從中聽(tīng)出一種基調(diào)涯曲，但是音樂(lè)有標(biāo)準(zhǔn)答案野哭，也沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案。
就像是我們上學(xué)時(shí)做的語(yǔ)文閱讀理解題幻件，我們分析的那么多拨黔，這句話表達(dá)了什么感情，實(shí)際可能只是我們一廂情愿绰沥，人家作者并沒(méi)有想那么多篱蝇。
同時(shí)贺待，同一種曲子，不同演奏家演繹出來(lái)可能是不同的感覺(jué)零截，因?yàn)楸旧硪矔?huì)帶入他們的理解麸塞。
嚴(yán)肅音樂(lè)，只是承載的內(nèi)容更多涧衙，表達(dá)更豐富哪工，它還是音樂(lè)，音樂(lè)就是用來(lái)聽(tīng)的绍撞，聽(tīng)出來(lái)多少什么全看自己正勒，不用給自己那么大負(fù)擔(dān)。
有了樂(lè)理知識(shí)傻铣，音樂(lè)背景章贞，能聽(tīng)到更多的內(nèi)容，但是呢非洲，你同時(shí)也有可能被引導(dǎo)了鸭限，因?yàn)橛辛艘陨系囊恍┗A(chǔ)，你在聽(tīng)音樂(lè)時(shí)會(huì)先入為主的給自己加了個(gè)思想框架两踏，限制了自己的想象力败京。
想起自己之前到國(guó)家大劇院聽(tīng)過(guò)一場(chǎng)交響樂(lè)演奏會(huì)，說(shuō)實(shí)話梦染，我是真沒(méi)聽(tīng)出來(lái)太多其他內(nèi)涵赡麦。
但并不妨礙我給這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)打高分，不妨礙我受到很深的震撼帕识，那是我第一次感受到那么豐富有層次的音樂(lè)泛粹。
我想，有時(shí)什么都不懂反而更純粹肮疗，能更加專(zhuān)注于音樂(lè)的美晶姊。
教授總結(jié)了世俗上要求我們“要聽(tīng)懂，要正確理解”的幾個(gè)情況“怕不懂伪货、想聽(tīng)懂们衙、怕錯(cuò)誤、理解錯(cuò)了”碱呼。
給聽(tīng)眾留下了沉重負(fù)擔(dān)蒙挑，反而不利于音樂(lè)的普及，讓大家錯(cuò)過(guò)好音樂(lè)愚臀。
沒(méi)有什么對(duì)錯(cuò)忆蚀，所以不要糾結(jié)聽(tīng)不聽(tīng)的懂，還是回歸到純粹的音樂(lè)欣賞上來(lái)吧。
2蜓谋、多聽(tīng)經(jīng)典音樂(lè)
音樂(lè)不需要聽(tīng)懂梦皮，可以盡情聽(tīng)音樂(lè)，但是聽(tīng)什么音樂(lè)最好有選擇桃焕，因?yàn)橐魳?lè)有好壞之分剑肯，教授鼓勵(lì)我們要多聽(tīng)經(jīng)典音樂(lè)。
我們常聽(tīng)的流行音樂(lè)偏向于節(jié)奏明快观堂，簡(jiǎn)單鮮明让网，經(jīng)典音樂(lè)會(huì)更加復(fù)雜強(qiáng)烈。
把音樂(lè)比成飲料做類(lèi)比的話师痕，流行音樂(lè)就像是白糖水溃睹、果汁，可樂(lè)胰坟，好喝但不經(jīng)喝因篇，而經(jīng)典音樂(lè)就像是酒和茶，經(jīng)得起細(xì)品笔横。
豐富多彩的生活竞滓，需要豐富多彩的音樂(lè)；僅有通俗音樂(lè)是不夠的吹缔，偉大作品超越簡(jiǎn)單的感官愉悅商佑，可以觸發(fā)我們心靈深處的感動(dòng)與全身心的震撼，可以讓我們?nèi)谌敫嗟那榫w厢塘。
這時(shí)茶没，你可能會(huì)說(shuō)，我聽(tīng)流行音樂(lè)挺好的晚碾，也很開(kāi)心抓半。
一開(kāi)始我也是這么想的，但教授一句話迄薄，讓我備受啟發(fā)琅关。
不是你沒(méi)有經(jīng)典音樂(lè)的需要煮岁，也不是你沒(méi)有豐富體驗(yàn)的需要讥蔽，而是你尚未感受到音樂(lè)的力量。
以下班回家舉例画机，你一直是擠公交和地鐵回去呛谜，但是你能說(shuō)沒(méi)有更舒適的專(zhuān)車(chē)回家的需要嗎婿奔？
同樣成本下，感受了專(zhuān)車(chē)的舒適便利，你還能回去嗎晒旅？
每次坐專(zhuān)車(chē)回家成本過(guò)高网持，可能不太現(xiàn)實(shí)，但多聽(tīng)經(jīng)典音樂(lè)好像沒(méi)有那么高的成本。
3隆嗅、音樂(lè)、藝術(shù)與感性素質(zhì)
有句話說(shuō)侯繁，熱愛(ài)音樂(lè)的人熱愛(ài)生命胖喳，更容易的獲得幸福。
深以為然贮竟。
用教授的話說(shuō)：
一個(gè)完善的人丽焊，想要獲得一生的幸福，不僅要擁有獲得幸福條件的素質(zhì)咕别，還要擁有體驗(yàn)幸福感受的素質(zhì)技健。
獲得幸福生活的條件，一般要運(yùn)用理性素質(zhì)惰拱，比如邏輯清晰雌贱、思維敏捷、知識(shí)淵博偿短、經(jīng)驗(yàn)豐富帽芽；而體驗(yàn)人生幸福的感受，需要感性素質(zhì)翔冀，感受敏銳导街、體驗(yàn)細(xì)膩、需要豐富纤子。
感性素質(zhì)高搬瑰，會(huì)打理好自己的生活，難以容忍臟亂差的存在控硼；感性素質(zhì)高泽论，會(huì)更用心高質(zhì)量的工作，盡善盡美卡乾。
而這里的感性素質(zhì)翼悴，其實(shí)就可以通過(guò)音樂(lè)去追求提高，范圍更大了講其實(shí)就是通過(guò)藝術(shù)幔妨。
藝術(shù)在人類(lèi)社會(huì)中不可替代的地位鹦赎，可以美化生活，滿(mǎn)足人的感性需要误堡，推動(dòng)人類(lèi)社會(huì)感性文明的發(fā)展古话。
對(duì)于個(gè)人而言，我們都希望追求成功锁施，單純依靠知識(shí)和勇氣在現(xiàn)在復(fù)雜多變的社會(huì)也是不容易的陪踩，加上藝術(shù)提高感性素質(zhì)可能是脫穎而出的一個(gè)關(guān)鍵杖们。
而對(duì)于國(guó)家，通過(guò)藝術(shù)教育肩狂，提高全民感性素質(zhì)摘完，是我們環(huán)境優(yōu)美、社會(huì)和諧傻谁、文化創(chuàng)新的基本保證描焰。
