《硅谷超級(jí)家長課》 第四章 如何培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性——By解曉翠

? ? ? ? 教養(yǎng)旨在把文化傳遞給下一代毅该,這是你將自己的核心原則與價(jià)值觀傳遞下去的機(jī)會(huì)潦牛,也是運(yùn)用自己所有的智慧與領(lǐng)悟去改善另一個(gè)人生命福祉的機(jī)會(huì)。

? ? ? ? 人之常情的大眾教育誤區(qū)
? ? ? 很多父母把讓孩子開心看得過重要巴碗,他們覺得有自己有責(zé)任讓孩子開心,甚至覺得自己能控制孩子的情緒橡淆,為了孩子避免遇到挫折和痛苦,他們?cè)敢飧冻鲆磺幸菥簦瑥亩⒆釉僖膊槐貞?yīng)對(duì)苦難和逆境具滴。這種方式就意味著掃清孩子可能會(huì)遇到的一切障礙和挑戰(zhàn)构韵。例如現(xiàn)在我們所聽到過的“虎媽,“直升機(jī)父(過度育兒)? 父母對(duì)孩子生活的過度介入趋艘,其實(shí)是通常出于自己的好心,不愿看到孩子痛苦致稀。”例如抖单,孩子學(xué)業(yè)繁重,社會(huì)就業(yè)壓力大矛绘,讓孩子一心一意的學(xué)習(xí),我們幫助孩子做做飯飯货矮,洗洗衣服羊精,打掃一下衛(wèi)生呢囚玫?給他們騰點(diǎn)時(shí)間读规,有什么不好呢燃少?阵具!例如怕敬,孩子出門旅游东跪,在外的安全很重要越庇,父母幫孩子定機(jī)票,選個(gè)好一點(diǎn)的酒店桑驱,告訴他去哪里好玩熬的,有什么不對(duì)呢押框?再例如,孩子上學(xué)存在的安全風(fēng)險(xiǎn)太大兑徘,大人送孩子去學(xué)校雖然累點(diǎn)挂脑,但孩子會(huì)安全的肋联,這有什么不好的呢牺蹄?當(dāng)然理解父母對(duì)孩子的這片用心。但是,父母對(duì)孩子的生活干涉過多暑竟,這樣做的壞處是什么呢?
? ? ? ? 這樣做的壞處數(shù)不勝數(shù)涧至,他們就像溫室里的花朵南蓬,雖然看上去很有成就烧颖,很是可愛,但他們不知道怎樣像成年人一樣思考跳夭,他們害怕表明自己的立場(chǎng),害怕犯錯(cuò),尤其害怕失敗卡辰,他們?yōu)槭裁磿?huì)如此害怕呢九妈?原因是害怕讓他們的父母(過度保護(hù)的父母)失望宴树,他們受到的教育是:完美的得分與完美的大學(xué)是唯一重要的事情酒贬。例如锭吨,進(jìn)入新聞行業(yè)的孩子害怕把自己的名字署在自己的文章下面,為什么呢锄弱?他們擔(dān)心其他人會(huì)怎么想会宪?他們?nèi)狈ψ孕畔裁狈υ?1世紀(jì)生存的技能壁榕,他們?cè)诠ぷ髦斜憩F(xiàn)“似乎在四下尋找爸爸和媽媽牌里,缺乏條理,缺乏過好自己的人生的能力”敞临,他們?cè)跊]有爸爸媽媽給他們做出決定的時(shí)候奏黑,他們會(huì)變得不知所措馁害。
? ? ? 沒有人喜歡過那種由他人支配的生活,如果說作為父母,我們要教會(huì)孩子什么忍啸,那就是所有年齡段的孩子都應(yīng)學(xué)會(huì)獨(dú)立,怎樣才能獨(dú)立呢静尼?
? ? ? ? ? ? 怎樣培養(yǎng)孩子的獨(dú)立
? ? ? ? 作者成長于20世紀(jì)50年代鼠渺,那時(shí)美國的女性沒有人權(quán),但是她沒有屈服普舆,她學(xué)會(huì)了如何做自己的衣服沼侣,而不是等著別人把穿剩下的給自己蛾洛,她十幾歲的時(shí)候就以三美分轧膘,一個(gè)字的價(jià)格寫文章洞焙,夢(mèng)想自己有一天能成為記者,她憑借做模特來支付大學(xué)的費(fèi)用提岔。 她從孩子出生的第一天起碱蒙,就培養(yǎng)孩子的獨(dú)立。教會(huì)孩子學(xué)會(huì)睡眠是嬰兒學(xué)會(huì)獨(dú)立的第一課趁餐,教會(huì)孩子學(xué)會(huì)自我安慰后雷,獨(dú)立滿足自己臀突。作者采用“暫团航睿”法,就是在安慰半夜哭泣的嬰兒時(shí)掰茶,先等一會(huì)兒,不要立刻沖上去安慰孩子,而是要給孩子學(xué)習(xí)如何自己睡的機(jī)會(huì)甸各,作者認(rèn)為即便是新生兒趣倾,也對(duì)家庭負(fù)有一定的責(zé)任儒恋,他們必須學(xué)會(huì)如何睡覺禀酱,這樣父母才能睡覺剂跟。不幸的是許多父母都不知道這一點(diǎn)曹洽,他們害怕給孩子學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),害怕自己沒有給他們所需要的支持偷崩。其實(shí)三四個(gè)月大的孩子會(huì)產(chǎn)生“自己是一個(gè)獨(dú)立個(gè)體”的認(rèn)識(shí),他們會(huì)知道如果他們大吵大鬧放吩,你就會(huì)馬上出現(xiàn)。如果他們?cè)谶@個(gè)時(shí)間段沒有學(xué)會(huì)如何睡覺惕澎,那就很難再教會(huì)他們了。但是大多數(shù)孩子在早早學(xué)會(huì)如何睡到天亮后就會(huì)受益匪淺八孝,最重要的是這樣他們就朝著獨(dú)立自主邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐。如果較大的孩子還不能睡到天亮楼入,我們的父母要想辦法和孩子溝通,告訴孩子睡覺的重要性,在睡前做一些有趣讓孩子放松的事情阐肤,例如讀書聽音樂御蒲,不要在孩子半夜醒來的時(shí)候就去立刻安慰她厚满,請(qǐng)練習(xí)“暫停”法丰榴。

? ? 一秆撮、當(dāng)孩子發(fā)脾氣時(shí)

? ? ? ? 孩子大約在兩歲的時(shí)候就會(huì)開始發(fā)脾氣,在這個(gè)時(shí)期喳资,孩子開始獨(dú)立做事腾供,比如自己穿鞋节值,自己梳頭或者自己穿衣服峻汉,如果你膽敢?guī)兔ζ晖蔷鸵⌒难舳麄兒芸赡軙?huì)大發(fā)脾氣岩调,堅(jiān)持從頭做起缰揪,而且一定要自己做,這個(gè)時(shí)候我們應(yīng)該怎么辦呢艳狐?給他們一個(gè)機(jī)會(huì),雖然這樣會(huì)更費(fèi)時(shí)間蒜茴,讓人非常沮喪顽腾,他們可能會(huì)把衣服穿反久信,或者把鞋穿反。作者說自己已經(jīng)數(shù)不清有多少次讓女兒們穿的像小瘋子一樣出門了管毙。 她想讓他們感到自己獨(dú)立完成穿衣服的任務(wù),培養(yǎng)獨(dú)立性。當(dāng)然膀钠,我們不可能每天都有時(shí)間這么做,但偶爾也要計(jì)劃一次怎做給他們需要所需的時(shí)間雳窟,建議在20%的時(shí)間里涩拙,讓孩子自己穿衣服或者自己做其他簡單的事情兴泥,記住,他想獨(dú)立自主是一個(gè)好兆頭虾宇。有時(shí)候孩子會(huì)鬧脾氣,總積極角度來看嘱朽,只有孩子感到與你相處足夠安全時(shí),他才會(huì)發(fā)脾氣搪泳,試著想想看,他們不會(huì)對(duì)一個(gè)自己不認(rèn)識(shí)或者相處起來不舒服的人發(fā)脾氣岸军,他們會(huì)等到你回家之后才發(fā)脾氣奋刽,因?yàn)樗麄冃湃文慵柙蓿@是走向獨(dú)立的過程,盡管這個(gè)過程吵鬧又不快方妖,但是父母別往心里去。
? ? ? 二、 孩子的興趣愛好從哪里來?

? ? ? 孩子往往知道什么是對(duì)自己好的,父母要做的就是按照他們合理的要求,在客觀條件允許的情況下参袱,讓他們?nèi)ソ邮苣撤N挑做他們熱愛興奮的事情,給他們嘗試的機(jī)會(huì)郑现。
? ? ? ? 欣賞差異也很重要,每一個(gè)孩子都是與眾不同,各具特色震放,例如作者的外孫雅各布是個(gè)才華橫溢的音樂家和作曲家乙各,他的弟弟雖然不會(huì)任何樂器,但他是個(gè)有多年經(jīng)驗(yàn)的舞蹈弟者,弟弟利昂很會(huì)下棋撒轮,還是個(gè)會(huì)打高爾夫球的樂高專家。
? ? ? ? 堅(jiān)持做一件事固然很重要浊仆,但父母要允許孩子的興趣發(fā)展和變化。如果一件事開始變得像繁重的勞動(dòng),那么孩子需要暫停一下,重新思考自己對(duì)這件事的興趣流昏,如果他們依然想要放棄闷营,那就讓他們?cè)倏纯催€有什么其他的事情可做莫杈。阿梅莉亞是一個(gè)很好的舞者,多年來贏得許多國家比賽,她會(huì)在晚上花好幾個(gè)小時(shí)練習(xí)宗雇,在全國各地奔波舞虱,但是她在去年決定把精力放在足球上椅寺,她的父母勸她堅(jiān)持到那年年底溉旋,叫她不要再賽季中退出也是很重要的州邢,但阿梅利亞在季賽后就退出了胚股∑辏控制欲強(qiáng)的父母可能會(huì)讓孩子繼續(xù)在舞蹈上投入更多的時(shí)間和精力蛹锰,如果這個(gè)事情真的朝這個(gè)方向發(fā)展,那么她是過誰的生活呢蛾方?她又有多少獨(dú)立性呢煮纵?她會(huì)幸福嗎货葬?

? ? ? ? 三、如何對(duì)孩子合理放手哥放?

? ? ? ? 孩子不是時(shí)刻受到父母的控制或過度保護(hù),而是得到允許去為自己的生活負(fù)起責(zé)任宰掉。對(duì)父母來說這意味著賦予孩子責(zé)任拒炎,換句話說谎柄,這又意味著放手拙吉,你需要提供指導(dǎo)和指引佛舱,他們能比你想象的做的更多荆姆,而且在很小時(shí)候就能做到。例如彤蔽,如何幫忙做家務(wù),他們雖然洗的盤子顿痪,并非一塵不染,但教會(huì)了他們對(duì)家庭負(fù)責(zé)他們鋪的床蚁袭,雖然看上去不整齊,但是他們自己知道這是自己的責(zé)任揩悄。讓孩子獨(dú)立的結(jié)果必然會(huì)帶來一些混亂卖哎,但這都不是問題删性,問題的重點(diǎn)在于我們要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。
? ? ? ? 失敗是學(xué)習(xí)的一部分镇匀,如果第一次就把某件事做到了極致,那么這不是學(xué)習(xí)汗侵。我們應(yīng)該鼓勵(lì)孩子犯錯(cuò),不可能要求孩子獨(dú)立做某事晰韵,又想把這件事一次就做好发乔。精通意味著足夠練習(xí)之后把某件事才能做好雪猪,它不是自動(dòng)產(chǎn)生的,而是一個(gè)過程只恨,我們作為父母要意識(shí)到抬虽,“讓孩子知道,我會(huì)犯錯(cuò)阐污,是很重要的”,這樣他們就會(huì)變得更好咱圆,沒有人是完美的,而人人都能進(jìn)步序苏。

? ? ? 四、如何讓孩子更好地使用科技產(chǎn)品忱详?

? ? ? ? 有些家長認(rèn)為最好的辦法就是沒收手機(jī),很多家長就是這么做的踱阿,如果我們?cè)噲D禁止某種東西的使用钦铁,這只會(huì)讓人更想要它,如何才能做好手機(jī)管理呢牛曹?

? ? ? ? 第一佛点,和孩子真心的談?wù)勅绾喂芾硎謾C(jī)黎比,等你和孩子談的時(shí)候,他們的管理辦法會(huì)是很多的阅虫。
? ? ? ? 第二,提供科技十戒颓帝,幫助各位家長:
? ? ? ? 1.你可以與孩子一起制定手機(jī)使用計(jì)劃,而不要替孩子制定規(guī)則购城。
? ? ? ? 2.不論是在家里吃飯還是在與他人聚餐時(shí)不用手機(jī)吕座。
? ? ? ? 3.上床后吴趴,不用手機(jī)。
? ? ? ? 4.為年幼的孩子規(guī)定使用手機(jī)的合理范圍侮攀。從四三歲歲起我們就應(yīng)該教會(huì)孩子如何使用手機(jī)厢拭,以防緊急情況,以及交會(huì)他們?cè)趺辞笾礁瑥乃臍q起就應(yīng)該教會(huì)孩子如何在家以及在做作業(yè)的時(shí)候合理使用手機(jī)。
? ? ? ? 5.一家人去度假的時(shí)候回季,在外活動(dòng)或任何有孩子在場(chǎng)的社交活動(dòng)中,應(yīng)該讓他們制定有關(guān)手機(jī)使用的的規(guī)則正林。
? ? ? ? 6.對(duì)于年幼的孩子來說,家長的管控可能是很重要的觅廓,但對(duì)于八歲以上的孩子來說,他們能學(xué)會(huì)自我控制杈绸,如果他們辜負(fù)了你的信任或違背的約定,家長就要重新控制孩子對(duì)手機(jī)的使用瞳脓。
? ? ? ? 7.如果父母希望孩子如何利用科技工具塑娇,就應(yīng)該做出表率吧劫侧,
? ? ? ? 8.你可以和孩子討論哪些照片可以拍,哪些聲音可以錄烧栋。有些孩子缺乏常識(shí),你可以告訴孩子审姓,不論他在網(wǎng)絡(luò)上做什么?都會(huì)留下數(shù)碼痕跡魔吐,所以他應(yīng)該與全世界分享那些讓他感到驕傲的東西次坡,
? ? ? ? 9.你可以向他們解釋什么是網(wǎng)絡(luò)暴力画畅,幫助他們理解網(wǎng)絡(luò)暴力的負(fù)面影響,不僅包括對(duì)他人的影響轴踱,也包括對(duì)他自己的影響,
? ? ? 10.請(qǐng)告訴孩子,不要泄露個(gè)人信息诱篷。
? ? ? ? 五、? 如何培養(yǎng)孩子的好奇心棕所?

? ? ? ? 好奇心,是企業(yè)家的一種精神琳省,是成功的一個(gè)密碼迎吵,是所有的探索源泉针贬。孩子往往不知道自己為什么要學(xué)習(xí)某件事情,所以我們作為家長桦他,要鼓勵(lì)孩子提出問題,我們也不必要求孩子提出的問題都是正確的快压,和孩子一起去查找圆仔,這其實(shí)就是我們培養(yǎng)孩子的好奇心蔫劣,就是培養(yǎng)他們的想象力。有一個(gè)測(cè)驗(yàn)研究中我們發(fā)現(xiàn)拦宣,在五歲時(shí)擁有天才級(jí)別想象力的孩子大約占總受測(cè)人數(shù)的98%信姓,但到了十歲時(shí),這一類別中的孩子僅占30%意推,想知道有多少成年人在接受我們的教育之后有創(chuàng)造性的思維能力嗎?只有2%菊值! 大多數(shù)父母熱衷于告訴孩子應(yīng)該去上大學(xué),找份好工作腻窒,取得所謂的成功昵宇,而沒有去告訴孩子如何去探索更多的可能性儿子,成為企業(yè)家!如何讓我們的孩子繼續(xù)保持想象,不斷擁有創(chuàng)造性思維呢蒋譬?最重要的就是讓孩子去玩耍,孩子在玩耍的狀態(tài)中會(huì)產(chǎn)生許多新鮮的事情犯助,他們總會(huì)在玩耍中探索。你們就會(huì)知道驚人的想象力創(chuàng)造了什么剂买!他們不需要你任何的幫助,就可以創(chuàng)造自己的想象世界雷恃。最走心的陪伴就是跟孩子一起玩耍疆股!?

? ? ? ? 六旬痹、獨(dú)立自主的孩子,后來怎樣了讨越?
? ? ? ? 作者的學(xué)生因?yàn)槟軌蜃杂傻膱?bào)道,獨(dú)立行動(dòng)把跨,爭取向公民要擁有同等的權(quán)利而獲得國家的肯定和支持。她的女兒蘇珊着逐,把youtube視為改變生命的平臺(tái)崔赌,因此耸别,他說服谷歌買下youtube,并努力成為youtube的ceo秀姐。珍妮特在全力投入消除兒童與成人肥胖的工作中,積極奔走在全世界省有,前往最偏遠(yuǎn),最需要幫助的社區(qū)傳播關(guān)于糖類的危險(xiǎn)知識(shí)蠢沿。安妮離開華爾街創(chuàng)立了23andme公司伸头,在行業(yè)里開創(chuàng)自己的道路熊锭,關(guān)注如何為消費(fèi)者賦能弧轧,幫助他們獲取自己需要的關(guān)于自身健康的信息碗殷,便做出更為明智的選擇。家長是孩子的第一起跑線锌妻,三姐妹如此驚人的成就代乃,離不開艾絲特獨(dú)特的教育方法仿粹。

? ? ? ? ? 只有建立了信任與尊重的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),才能培養(yǎng)孩子的獨(dú)立精神吭历,很小就有自控力和責(zé)任感的孩子在應(yīng)對(duì)成年生活的挑戰(zhàn)時(shí),更會(huì)更加從容晌区,他們也會(huì)具有創(chuàng)新能力和創(chuàng)新能力和創(chuàng)新能力的孩子,能夠應(yīng)對(duì)逆境朗若,挫折恼五,空虛以及生活中不可避免的挑戰(zhàn)哭懈,即便身邊的一切都混亂不堪,他們也不會(huì)失控遣总。

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