? ? ? ? 周一早上值班時，一個小女生悄悄地塞給我用作業(yè)本折疊的小信封志笼，還說必須等我回辦公室再看沿盅，我笑笑答應她了。
? ? ? ? 回到辦公室纫溃，按紙上寫的“打開”方式取出信件腰涧，題目是“寫給校長的一封信”，認真的從頭讀到尾紊浩，發(fā)現(xiàn)了七個錯別字窖铡，信寫得很真誠，感謝上周我對她“溫柔”的開導坊谁，自己已經好多了费彼，希望我們一起進步，還祝所有快高考的哥哥姐姐馬到成功(其實應該是中考口芍，因為高考已經結束)箍铲，最后還想看看心理問題。
? ? ? ? 上周五大課間巡察時兩位小女生跑到我面前鬓椭，向我訴說有同學譏笑她成績不好虹钮，她很難受，但自己又不好意思提膘融，便讓她的好朋友一塊來找我芙粱。我們就在和諧樓前進行交流，她詳細說自己的基本情況氧映，成績不太好一直“擺尾”春畔，有同學嘰笑她，上次小測驗八十多分有很大進步，可有人說她是抄襲的律姨，她非常難受甚至有“自殘”想法振峻。我告訴她“人有十指各也不相同，但各有其用呀”择份，我只跟自己來比扣孟，有一點點進步都是進步，那些說風涼話的同學應該受到批評荣赶，難道她就什么都優(yōu)秀嗎凤价，你要及時向老師反映情況，相信老師有正確的處置方式拔创。今天你尋找?guī)椭褪呛苷_的做法利诺，有什么問題一定要找朋友或家長、老師來幫助剩燥，千萬不能悶在心底壓抑自己慢逾。當然，自己也要想一想是否認真聽講按時完成作業(yè)灭红，碰到難題也要去問同學們和老師呀侣滩，只要自己認真的付出，就是對得住自己了变擒，總會被他人認可的胜卤。你心胸越開闊，也會感染他人赁项，別人對你的態(tài)度也會轉變葛躏。
? ? ? ? 那天的大課間顯得格外長，我和兩個小姑娘談話比較細致悠菜，從開始的無助到臉上有了笑意舰攒，我知道話已入心，她定會從憂郁中走出來悔醋。周一早上的這封信便是一個小小的果實摩窃，我也專門到班上找班主任詢問這個女生的情況，家庭的因素相對復雜芬骄，老人的方式相對粗暴猾愿，但父母也不能改變狀態(tài)，孩子肯定是有不夠努力的現(xiàn)象账阻，日積月累蒂秘，“分數(shù)”變成“枷鎖”，越壓越緊淘太，孩子也漸漸學會夾縫中求生的多種方式姻僧。
? ? ? ? 矛盾的產生是多方面的规丽，化解也必須多頭齊下，學校和家庭一起協(xié)調撇贺，畢竟我們的目標是一致的赌莺，就是希望她有更好的將來。然“將來”不僅僅只有分數(shù)呀松嘶，健康的身體與心理才是一切的基礎艘狭，我想抽時間去家訪，與家長們真誠的交流翠订，盡量讓她也一樣享受到幸福的童年巢音，有更多美好的回憶。
