文|我不是莎莎君
小Z：你最近在讀什么書湘今？
我：《百年孤獨》的作者講的愛情故事敢朱，叫什么來著？
小Z:是《霍亂時期的愛情》么摩瞎？
我：恩拴签，真不好意思，最近腦子不好用旗们。剛讀過內(nèi)容就記不住了蚓哩。
書我讀了，書評也寫了上渴，寫完之后岸梨，我忘了。
我寫過不少書評稠氮，也看過與自己觀點類似的文章曹阔，當然我是在簡書首頁遇到的它們。
我發(fā)現(xiàn)自己出問題了隔披，我缺少深度赃份。
如果你僥幸看到這篇文章，我特別想問你我們到底為了什么而閱讀？又應該如何閱讀抓韩？
可能你和我的答案一樣纠永，因為讀書好啊谒拴！那么多名人都說過「多讀書尝江，讀好書，好讀書」英上、「書籍是人類進步的階梯」茂装。
再直接一點呢？
為什么讀書善延？為了消磨時間？為了能寫一篇書評給別人看城侧？為了什么易遣？
我想我們閱讀都是有目的的，為得方法嫌佑、技巧豆茫，或者單純?yōu)榱丝鞓罚汩_心就好），亦或者就是想要了解這個領(lǐng)域屋摇】辏《如何閱讀一本書》這么解答：
閱讀的目標是：為了獲得資訊而讀，以及求得理解而讀炮温。
這本書第二次出版的上世紀七十年代火脉，沒有如今這么泛濫的媒體，沒有微博也沒有各式各樣的公眾號柒啤。
在媒體的包圍之中倦挂，越來越多的人開始直接咀嚼別人的觀點，剽竊別人的思想担巩，我們開始成為了一個沒有思想方援，任由媒體擺布的人。
我們可以學習比人穿衣打扮涛癌，卻不能對所有的知識都淺嘗輒止犯戏。
缺少了思考的環(huán)節(jié)，媒體給我們快餐拳话，可這快餐先匪，沒有冷面饅頭讓人嚼地舒心。
愛上了填鴨式的教育模式假颇，卻不會自我發(fā)散多悲哀芭哐臁！我們閱讀是要努力與作者縮小差距笨鸡。
《如何閱讀一本書》中把閱讀的過程評價為一個投球的過程姜钳，作者是投手坦冠，而讀者是接球者。
不妨把閱讀的過程當成拋「飯團」哥桥，你想要 get 到更完整的飯團辙浑，就得認真考慮重力與摩擦力，顧忌風速拟糕，畫出一道合適的拋物線判呕。千萬不要做一個不知所云的讀者。
因此送滞，閱讀的過程需要技巧侠草。
在一個人的學習階段，如果大腦是 leader犁嗅，那么眼睛與耳朵就是它的左膀右臂边涕，閱讀與聆聽讓我們更好地感知。
如何提升自己的閱讀體驗呢褂微？帶著目的閱讀功蜓！
1. 整體來講，這本書到底再談些什么宠蚂？
2. 作者細說了什么式撼，怎么說的？
3. 這本書說得有道理么求厕？是全有道理著隆，還是部分有道理？
4. 這本書跟你有什么關(guān)系
讀書的時候甘改，叮囑自己把每一個小問題細化旅东。讀書也好還是學習任何一門技巧，都需要把每一個環(huán)節(jié)細化十艾，然后不斷的練習抵代，讓它成為自己的習慣，假如你恰好擁有了這個習慣忘嫉，你可能就成為了一個技術(shù)高超者荤牍。
從庖丁解牛開始，把閱讀這么技術(shù)學得更扎實庆冕。想要達到超脫物外的閱讀水平康吵，你需要慢慢拆分，把小習慣堅持下來访递。
對于如何更好的閱讀晦嵌，出來帶著問題閱讀作者提出我們還要善于動筆，要擅長做筆記。很多電子軟件也提供了筆記功能惭载，讀書過程中的小想法要把它記錄下來旱函，這樣才能幫助我們更好的閱讀。
除了以上的技巧描滔，想要和書融為一體棒妨，我們需要主動的閱讀。
你不想讀含长，誰能幫助你呢券腔？
閱讀有四個層次，從認識單字到了解句意是一個層次拘泞，能從閱讀中得知大意是第二個層次纷纫，能做出分析時第三個層次，而會做同一個主題的閱讀是最后的層次陪腌。
我們大所數(shù)人都只是能做到第二個層次涛酗。
書的作者層次自然是高于我們，讀之有益偷厦，我們得有一個自我意識，想不想提升的旋鈕在你的腦袋里燕刻。
在簡書上只泼，我遇到了類似「今年我讀了xx本書的」的題目。我也讀了很多本電子書卵洗，從歷史人文到霸道總裁请唱，可我很難挑一本印象深刻的，我的大腦把我所有的閱讀都當成了消遣娛樂过蹂。
所以我是一個抓不住文章主旨的讀者涮毫，也是一個寫不了好文章的作者涧团。
最后允許我鄭重地推薦給你這本書——《如何閱讀一本書》
最初在手機上購買了《如何閱讀一本書》的電子版，感覺糟糕透了，這完全是就是一本教科書候生！
耐不住心底的反復追問跑去書店買了實體書，感觸良多扫尖。
真慶幸伐坏，我遇到了一本書，在我在錯誤的讀書旅途中還沒有走太遠的時刻击胜。
