很多人都聽(tīng)過(guò)這樣一句話：“聽(tīng)過(guò)很多道理间学，卻依舊過(guò)不好這一生∮±螅”
人們看到這句話都急忙點(diǎn)點(diǎn)頭低葫，說(shuō)“有道理”“沒(méi)錯(cuò)”“確實(shí)是這樣”。
但是仍律，為什么呢嘿悬？
相信很多人都有過(guò)類(lèi)似的經(jīng)歷：
小的時(shí)候看那些治愈系的雞湯，看完之后十分振奮染苛，信心滿滿鹊漠，
但是這種亢奮堅(jiān)持不了一天就漸漸消失了。
關(guān)于教育的家長(zhǎng)討論會(huì)中茶行，
優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)在興致勃勃地分享自己的教育經(jīng)驗(yàn)躯概，說(shuō)的頭頭是道，其他家長(zhǎng)連連點(diǎn)頭畔师，頻頻稱贊娶靡，
但回家之后，教育路線并沒(méi)有因?yàn)閯倓偟馁澩淖儭?/p>
很多事情我們都只是聽(tīng)過(guò)了看锉，
但是卻沒(méi)有徹底地懂得姿锭，那么就很難在實(shí)踐中真正改變我們的認(rèn)知觀。
那些句子伯铣，也只是刺激了我們的精神表層呻此，
沒(méi)有深入大腦的思考層，
因此腔寡，對(duì)于有些事情我們只會(huì)是粗淺的認(rèn)識(shí)焚鲜。
這也就是為什么我們常常覺(jué)得我們可以安慰別人，卻安慰不了自己的原因。
我們聽(tīng)過(guò)很多道理忿磅，卻沒(méi)有真正的懂得這個(gè)道理
因此糯彬，在處理事情上，我們還是會(huì)顯出那種
初出茅廬的幼稚葱她。
只有我們?cè)谟H身經(jīng)歷了或者愿意花時(shí)間認(rèn)真鉆研了這個(gè)道理背后的種種撩扒，
我們才真正有可能對(duì)一個(gè)道理應(yīng)用的游刃有余。
1
前一陣子和高中同學(xué)阿楊見(jiàn)面
無(wú)意間說(shuō)起了我們?cè)诟咧幸黄鹕线^(guò)的選修課吨些。
那時(shí)搓谆，我們都選修了心理學(xué)，
心理學(xué)老師第一節(jié)課的第一句話就是：
“同學(xué)們锤灿，先問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題挽拔，答上來(lái)的同學(xué)可以提前下課去吃飯〉＃”
接著螃诅，老師問(wèn)：“這個(gè)世界上唯一不變的是什么？”
老師問(wèn)完問(wèn)題状囱，就開(kāi)始講課
我們哪有心思聽(tīng)課术裸，全在想這個(gè)問(wèn)題的答案。
最后答案被阿楊說(shuō)出來(lái)了亭枷。
答案就是：變化是世界上唯一不變的
課后袭艺，我問(wèn)阿楊怎么想出來(lái)的
他得意地說(shuō)曾經(jīng)在一本忘了名字的書(shū)里面看過(guò)，說(shuō)世間萬(wàn)物都在不停地變化叨粘。
“當(dāng)時(shí)我很佩服你那么早就懂得這個(gè)道理猾编。”我拿起咖啡喝了一口升敲，說(shuō)道答倡。
阿楊卻自嘲的笑了笑說(shuō)：“那時(shí)我哪懂，只不過(guò)是見(jiàn)過(guò)這句話罷了驴党。
而我現(xiàn)在才能真正體會(huì)到這句話瘪撇。”
接著阿楊給我講了他最近的故事港庄，
無(wú)非就是倔既，愛(ài)情故事：
大學(xué)時(shí)期他遇到了心儀的女生，兩個(gè)人互相喜歡著鹏氧，最后理所應(yīng)當(dāng)在一起了渤涌。
兩個(gè)人用了半年將近一年的時(shí)間去磨合和適應(yīng)對(duì)方
磨合的很好，兩個(gè)人感情也很好把还。
但是实蓬，校園愛(ài)情就是那么不堪一擊
女生突然離開(kāi)了稿存，臨走時(shí)只說(shuō)了一句話：
“我變了，再見(jiàn)瞳秽。”
阿楊說(shuō)：“我那時(shí)才突然明白率翅，世間萬(wàn)物中當(dāng)然還包括人的存在练俐，世間萬(wàn)物都在變，
人冕臭，也在變腺晾。”
也是因?yàn)檫@件事辜贵，
阿楊才反應(yīng)過(guò)來(lái)悯蝉，原來(lái)這么多年，
周?chē)氖挛锒荚诓煌５刈兓?/p>
之后托慨，阿楊也變了鼻由。
他對(duì)待任何事情似乎都有了一種“大度”
那就是對(duì)于周邊的人，物的變化厚棵，包括他自己的變化蕉世，他都可以坦然接受，并且沉穩(wěn)應(yīng)對(duì)了婆硬，
不再大驚小怪的像個(gè)不諳世事的孩子狠轻。
當(dāng)然，關(guān)于感情的事情彬犯，他也是不再?gòu)?qiáng)求向楼，
該來(lái)的總會(huì)來(lái)，該走的也無(wú)法挽留谐区。
“我終于明白湖蜕，只有自己真正愿意懂得某個(gè)道理時(shí)，才會(huì)真正深刻的理解這個(gè)道理卢佣≈剀”阿楊說(shuō)。
成長(zhǎng)的過(guò)程中虚茶，我們總是在被迫接受很多道理戈鲁，
卻最后需用自己的親身經(jīng)歷去證明那些道理的正確性。
最后只剩下我們不忍回首嘹叫，感嘆少不更事的自己婆殿。
2
矢志不渝的愛(ài)情很少，友情也是罩扇。
最近剛剛讀完《白鹿原》
我才終于徹底明白了人與人之間的關(guān)系是怎么回事婆芦。
可以說(shuō)是既簡(jiǎn)單又復(fù)雜怕磨。
簡(jiǎn)單就在于：別人的事與我無(wú)關(guān)
復(fù)雜就在于：這件事我一個(gè)人完成不了
以上，也就為人與人之間關(guān)系的不穩(wěn)定性打下了基礎(chǔ)消约。
很久之前肠鲫，我就聽(tīng)過(guò)三毛說(shuō)過(guò)一句話：
在我們的一生中，我們就必須接受一些朋友的出現(xiàn)和一些朋友的消失或粮，
出現(xiàn)和消失都有它自己的理由导饲。
當(dāng)時(shí)我羨慕著三毛的這份坦然，也贊同她說(shuō)的這句話氯材。
但是渣锦，現(xiàn)實(shí)中，我處理的就沒(méi)有很坦然氢哮。
上初中的時(shí)候袋毙，我和小學(xué)同學(xué)里最好的朋友關(guān)系開(kāi)始變淡，當(dāng)時(shí)我很害怕冗尤，
曾覺(jué)得丟掉一份友情是很難的听盖，有很多不舍，極力挽回裂七。
上高中的時(shí)候媳溺，我和初中同學(xué)里要好的一個(gè)朋友關(guān)系開(kāi)始變淡，
我依舊很害怕碍讯，不舍悬蔽，并且激勵(lì)挽回。
直到現(xiàn)在捉兴，我才終于真正明白蝎困，友情的來(lái)去和世間萬(wàn)物的變化一樣。
小學(xué)和初中時(shí)期的友誼或許就是只是簡(jiǎn)單地開(kāi)始于同桌倍啥，領(lǐng)桌禾乘，
或者互相陪伴買(mǎi)個(gè)零食等等。
這樣簡(jiǎn)單的開(kāi)始虽缕，沒(méi)有相似價(jià)值觀的任何參與始藕，
結(jié)束時(shí)也會(huì)簡(jiǎn)單的結(jié)束，甚至比開(kāi)始時(shí)還要簡(jiǎn)單氮趋。
因?yàn)槲覀冊(cè)诼砷L(zhǎng)伍派，所以我們會(huì)遇到不同的人，所謂的知己也越來(lái)越少剩胁。
因此诉植，孤獨(dú)的靈魂也越來(lái)越多，他們寧愿孤獨(dú)昵观，
也不愿意隨便開(kāi)始一段沒(méi)有心靈碰撞的友誼晾腔。
我們變成了什么樣的人舌稀，就會(huì)遇到什么樣的朋友，所以曾經(jīng)那段友誼或許并不合適灼擂。
很開(kāi)心你能來(lái)壁查，也不遺憾你離開(kāi)。
《白鹿原》中剔应，白孝文和兔娃的友誼就開(kāi)始于兩人之間互相陪伴的割草作業(yè)潮罪。
第二天，白孝文結(jié)婚了领斥，并且經(jīng)歷了新婚之夜的異性肉體接觸。
之后沃暗，兔娃詢問(wèn)相關(guān)狀況
白孝文躲閃月洛。兔娃沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)與異性肉體的震動(dòng)歡愉，他就沒(méi)有辦法理解白孝文孽锥。
兩個(gè)人的友誼就宣告結(jié)束了嚼黔。
這是自然而然的事情，沒(méi)有任何強(qiáng)迫的感情在里面惜辑。
我們沒(méi)得選擇唬涧，只能坦然接受。
當(dāng)我們真正懂得一些道理時(shí)盛撑，是完全可以過(guò)好這一生的碎节。
如果沒(méi)有，只能說(shuō)是理解還是不夠透徹抵卫，
經(jīng)驗(yàn)不足的緣故狮荔。
為什么我們可以安慰了別人，卻安慰不了我們自己介粘？
原因有二：
一是情商問(wèn)題殖氏，或許我們?cè)诎参縿e人的時(shí)候并沒(méi)有換位思考，
只是停留在傳統(tǒng)教育層面姻采，因此很容易說(shuō)出一些大道理雅采，卻撫慰不了人心，用在自己身上更是解決不了任何問(wèn)題慨亲。
二是人類(lèi)的通病——矯情婚瓜，我們總是把自己想象的比別人痛苦一萬(wàn)倍，可憐一萬(wàn)倍刑棵，自怨自艾闰渔。
覺(jué)得別人的事情很容易解決，自己受了天大的委屈怎么也安慰不好铐望。
其實(shí)說(shuō)實(shí)話冈涧，當(dāng)你用大道理安慰別人的時(shí)候茂附，或許并沒(méi)有奏效。
關(guān)于以上的種種現(xiàn)象督弓，有一個(gè)高效的解決辦法
就是：
糊涂時(shí)讀書(shū)营曼。
有時(shí)候真的可以讓你擺脫原來(lái)的自己，變得和別人不一樣愚隧。
就像成長(zhǎng)蒂阱，我們都是流著淚一路變得堅(jiān)強(qiáng)。
