成甲說(shuō)過(guò)：生命有限溢吻，不要把有限的生命浪費(fèi)在那些“低水平勤奮的陷阱”里维费。
在《洋蔥閱讀法》里，作者舉的例子蠻有趣促王。
相信《天龍八部》里的喬峰大家都知道犀盟，可是“薛神醫(yī)”就沒幾個(gè)人了解。他有一個(gè)特殊的愛好蝇狼，在幫助他人時(shí)阅畴，總會(huì)要求別人傳給他一種功夫，雖然看起來(lái)蠻威風(fēng)迅耘，也蠻厲害贱枣，但是等他遇到喬峰，反而自己嚇倒自己颤专。
學(xué)藝太多纽哥，學(xué)藝不精，遇上真正的大家栖秕，反而望而卻步春塌。
這就是所謂的“低水平勤奮”。
那么，如何去避開陷阱摔笤，學(xué)會(huì)真正的“功夫”够滑，下面我們從洋蔥島章魚哥的秘籍里開始學(xué)習(xí)。
碎片化閱讀
☆有目的的學(xué)習(xí)
碎片化的時(shí)間+碎片化的理解+碎片化的內(nèi)容吕世。通俗講彰触，利用碎片化的時(shí)間，在閱讀時(shí)先給自己提幾個(gè)問題命辖，利用自己本身的一些理解况毅，去書中找尋這些的答案。
作者舉出兩個(gè)概念尔艇，傘兵思維和綠燈思維尔许。
?傘兵思維：傘兵天生就是被包圍的，如何在各種因素的包圍中终娃，隨時(shí)做好準(zhǔn)備“突圍”才是關(guān)鍵味廊。
也就是找出那個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，尋找突破棠耕。
?綠燈思維：不要等到整條街的綠燈都亮了余佛，才開車姥卢。
也就是有一個(gè)綠燈亮了楚昭，就往前一點(diǎn)點(diǎn)，用到我們的實(shí)際生活里与境，就是不要等到將所有計(jì)劃都完善好蕊退，而是像通關(guān)一樣郊楣，一關(guān)一關(guān)地通過(guò)。
☆工具
印象筆記
很多人都在用的工具瓤荔，可以將微信净蚤、網(wǎng)頁(yè)、app里的內(nèi)容暫存在里面茉贡，并且明確分類塞栅。
用搜索就可以將印象筆記里的相關(guān)資料隨時(shí)零存整取。
☆構(gòu)建知識(shí)體系
1.課程
洋蔥閱讀課等課程
2.專業(yè)書
《藝術(shù)的故事》此類專業(yè)書籍腔丧，或者是你感興趣的專業(yè)書放椰。
☆碎片化閱讀方法
找需要的內(nèi)容，對(duì)此進(jìn)行拆解分析愉粤，再次提煉核心知識(shí)砾医，進(jìn)而加工、重組衣厘，加入自己的創(chuàng)新如蚜，將它變成自己的內(nèi)容压恒。
☆你的碎片化閱讀時(shí)間
1.通過(guò)日常分析，找到自己的碎片化時(shí)間错邦，是早晨探赫，還是午休，又或者是晚上睡覺前撬呢，因人而宜伦吠。
2.提前規(guī)劃，明白這些時(shí)間都可以做什么魂拦。
總而言之毛仪，利用每天的碎片化時(shí)間，明確學(xué)習(xí)目的芯勘，用合適的工具箱靴，構(gòu)建自己的知識(shí)體系。
快速閱讀的訣竅
先了解目錄和序言荷愕，再?zèng)Q定挑感興趣的或是重要的讀衡怀，去理解其中的關(guān)鍵概念。
?快速閱讀步驟
提出問題安疗，也就是閱讀的目的狈癞。
在預(yù)習(xí)中修正提問。
掃讀茂契，找出重點(diǎn)信息。
再次復(fù)習(xí)慨绳。
1.調(diào)動(dòng)好奇心和興趣掉冶，提問自己為什么讀書。
2.預(yù)習(xí)
看看書是因?yàn)槟姆N原因值不值得讀脐雪？
簡(jiǎn)單易懂值得讀
值得讀厌小，但有很多障礙影響閱讀
不值得讀
3.掃讀
非虛構(gòu)類書
二八法則：百分之二十重點(diǎn)閱讀，百分之八十屬于細(xì)枝末節(jié)
虛構(gòu)類書
提問讀書的目的战秋，是為了情節(jié)而讀璧亚，還是其他。
4.切重點(diǎn)
方法一：九宮格筆記脂信，找到9個(gè)概念癣蟋，提出3個(gè)問題，用找到的概念回答問題狰闪。
方法二：RIA便簽讀書法
方法三：概念卡片
5.復(fù)習(xí)
1.還有哪些問題要搞清楚
2.還有哪些書要深度研究
3.還要讀幾遍
卡片筆記法
首先疯搅，我們得弄明白自己為什么做讀書筆記。
書中給我們指出三個(gè)方向埋泵。
1.提醒自己留意
2.關(guān)鍵概念理解
3.關(guān)鍵概念的應(yīng)用
書中還講解了閱讀的進(jìn)化史
1.手抄時(shí)代：記憶力越好越牛
2.印刷時(shí)代：知道得越多越牛
3.信息時(shí)代：學(xué)得越快越牛
其實(shí)幔欧，如果將三個(gè)時(shí)代的優(yōu)點(diǎn)結(jié)合起來(lái)罪治，這個(gè)人就太牛了。
閱讀的三大能力
記和讀礁蔗，會(huì)讓我們學(xué)會(huì)獨(dú)立思考觉义，擁有求知的好奇心浴井，擁有檢索能力晒骇。
書中講了一個(gè)5WIH框架（用來(lái)提問思考）
why（原因）
what（事件）
where（地點(diǎn)）
when（時(shí)間）
who（人員）
how（方法）
這個(gè)框架也可以用在寫作上面，相當(dāng)于大綱的框架滋饲。
那么箍鼓，了解到讀書筆記的用途呵曹，接下來(lái)就要開始學(xué)習(xí)如何制作讀書筆記款咖。
1.標(biāo)記（作記號(hào)）
用到的工具：熒光筆、便利貼奄喂、折頁(yè)
2.收集
打開思路铐殃，多渠道搜羅碎片化的信息。
書中重要的圖片跨新，重要的片段和路上的標(biāo)語(yǔ)都可以收集起來(lái)變成一塊塊的知識(shí)晶體富腊。
3.整理和建立私人圖書館
運(yùn)用康奈爾筆記，也可以用印象筆記域帐，PPT赘被，思維導(dǎo)圖等方式，為自己打造一座私人圖書館肖揣。
4.輸出和轉(zhuǎn)化
將筆記中的內(nèi)容民假，轉(zhuǎn)化成為文字，輸出成品龙优。
5.應(yīng)用
嘗試去做應(yīng)用和各種實(shí)踐羊异，將知識(shí)傳授給更多需要的人。
讀書筆記就像一個(gè)導(dǎo)航員彤断，引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游野舶。最終，書上一張張的筆記卡片宰衙，都會(huì)變成我們輸出的自己的卡片筒愚。
齊悅夢(mèng)想社群一營(yíng)三班
