? ? ? ? 前些日子俩檬，手機(jī)QQ提醒我萎胰，今天是我和小王老師成為好友五周年的日子。我發(fā)消息告訴她棚辽，沒(méi)想到她感嘆說(shuō)技竟，都五年了啊，我都老了屈藐。和小王老師相識(shí)已有八年有余榔组，這卻還是第一次聽(tīng)她講自己老了，我心中頗有些不是滋味联逻。如今自己已在大學(xué)搓扯，見(jiàn)過(guò)形形色色的老師，好的老師也是不勝枚舉包归。然而一拿起筆锨推，腦中首先浮現(xiàn)的，還是小王老師的音容笑貌公壤。
? ? ? ? 初次和小王老師相識(shí)换可，是初中開(kāi)學(xué)的第一堂語(yǔ)文課。鈴聲剛響厦幅，她就抱著一本教案走上了講臺(tái)沾鳄。“同學(xué)們好确憨，我是你們的語(yǔ)文老師译荞，王佳蕊，”她邊說(shuō)邊在黑板上寫(xiě)下了自己的名字休弃，字寫(xiě)得又干凈又漂亮吞歼，“我也很年輕，你們叫我小王老師就好玫芦〗郏”說(shuō)罷她笑了一下，很好看——那是我對(duì)小王老師的第一印象桥帆。
? ? ? ? 她是我認(rèn)識(shí)的第一個(gè)會(huì)說(shuō)“我也很年輕”的老師医增，后來(lái)與老師慢慢熟悉了，才知道老師的確是一個(gè)與眾不同的人老虫。她從不化濃妝叶骨，也從不染發(fā)，每當(dāng)在課上課下見(jiàn)到她時(shí)祈匙，她總是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的扎一個(gè)馬尾忽刽，臉上淺淺的涂了幾筆眉天揖，有時(shí)候她會(huì)穿一襲素色長(zhǎng)裙，那樣子像極了書(shū)中那些不食人間煙火的女子跪帝。她是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人今膊，也許正是因此，纖細(xì)的她卻總能給人一種平靜又安心的感覺(jué)伞剑。小王老師曾為了一本《美德書(shū)》斑唬，在那個(gè)網(wǎng)購(gòu)尚不發(fā)達(dá)的年代跑遍了全區(qū)的書(shū)店，未能找到后還遠(yuǎn)托北京的朋友幫忙黎泣，最終才拿到了書(shū)恕刘，如愿以?xún)敗Ｎ蚁雱e說(shuō)是那個(gè)時(shí)候了抒倚，就是現(xiàn)在褐着，愿為一本書(shū)下大力氣的人，恐怕也沒(méi)幾個(gè)托呕。
? ? ? ? 我也是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人含蓉，但小時(shí)候卻很討厭語(yǔ)文課，總覺(jué)得分析文章是多此一舉镣陕，出的題也是胡攪蠻纏谴餐。因此姻政，小學(xué)時(shí)我的語(yǔ)文成績(jī)一向不好呆抑，語(yǔ)文老師也看不上眼；她越發(fā)對(duì)我看不上眼汁展，我便越發(fā)不愿學(xué)語(yǔ)文鹊碍，成績(jī)自然也是越來(lái)越低。上初中后食绿，在小王老師的課上侈咕，我第一次知道原來(lái)語(yǔ)文課竟也可以如此有趣。小王老師的板書(shū)總是東一筆西一筆器紧，最開(kāi)始看不出任何玄機(jī)耀销，然而一節(jié)課結(jié)束后，板書(shū)卻每每成了一幅畫(huà)铲汪。學(xué)田園詩(shī)時(shí)熊尉，板書(shū)曾成為過(guò)陶淵明的“南山”；學(xué)現(xiàn)代文時(shí)掌腰，板書(shū)又曾成為葉圣陶先生筆下的《稻草人》狰住。那時(shí)候我的筆記往往就是黑板的“素描”，也是頭一回齿梁，我對(duì)語(yǔ)文課充滿(mǎn)了期待催植。
? ? ? ? 過(guò)去只是驚嘆于她板書(shū)的驚艷肮蛹，卻從未想過(guò)她為此備課又有多么辛苦。她每天備完課创南，總是會(huì)給我們寫(xiě)上一段話(huà)標(biāo)上日期和時(shí)間伦忠，往往是深夜一兩點(diǎn)。三年下來(lái)稿辙，我攢下來(lái)了厚厚的一沓缓苛，一張沒(méi)少。問(wèn)及初中同學(xué)邓深，大家也都是一樣精心保存未桥，沒(méi)人舍得扔掉。前些天看到她發(fā)的狀態(tài)芥备，剛剛備完課冬耿，不出所料，又是快半夜萌壳。八年多過(guò)去了亦镶，小王老師對(duì)學(xué)生們還是那么負(fù)責(zé)，一如當(dāng)年他對(duì)我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴袱瓮。
? ? ? ? 今年暑假回家缤骨，與初中的幾個(gè)兄弟聚會(huì)，聊著聊著就聊到了小王老師尺借。談及小王老師绊起，大家都感念她對(duì)自己的好，一個(gè)說(shuō)燎斩，自已有一次糊弄周記虱歪，小王老師就在下面寫(xiě)了一句“XXX，這是你該寫(xiě)的東西嗎栅表？”笋鄙，讓他三年下來(lái)再也沒(méi)敢瞎寫(xiě)過(guò)周記；一個(gè)說(shuō)怪瓶，記得當(dāng)時(shí)班里連軸背課文萧落，只用六分鐘就背完了一整本語(yǔ)文書(shū)；一個(gè)說(shuō)洗贰，記得當(dāng)時(shí)小王老師出去吃飯找岖，見(jiàn)到門(mén)口的老大爺，就給他也買(mǎi)了飯哆姻；一個(gè)說(shuō)宣增，自己字丑，小王老師就不厭其煩的讓他練字……談起小王老師矛缨，大家都感嘆幾乎再?zèng)]遇見(jiàn)過(guò)這么好爹脾，這么負(fù)責(zé)的老師帖旨，沒(méi)有一個(gè)人抱怨她的嚴(yán)格，回憶起來(lái)全是她對(duì)我們的關(guān)心灵妨。
? ? ? 《師說(shuō)》中講解阅，師者，所以傳道受業(yè)解惑者也泌霍。小王老師的“道”货抄，除了學(xué)習(xí)之外，更多的是教會(huì)我們什么是責(zé)任朱转，什么是責(zé)任感蟹地。她的一舉一動(dòng)，都彰顯著她對(duì)學(xué)生藤为，對(duì)自己怪与，對(duì)家庭，對(duì)社會(huì)的責(zé)任感缅疟。時(shí)至今日分别，我仍能清晰地回憶起她說(shuō)話(huà)時(shí)的語(yǔ)調(diào)，喊我們“孩子們”的憐愛(ài)的表情存淫，講到社會(huì)時(shí)的那種使命感耘斩，和我們談?wù)撐覀兾磥?lái)時(shí)的希冀，和做事時(shí)那種認(rèn)真的態(tài)度桅咆。
? ? ? ? 舉筆時(shí)腦中也是思緒萬(wàn)千括授，下筆時(shí)方覺(jué)回憶太多，小王老師的好我也只能寫(xiě)其一二轧邪。小王老師是我的恩師刽脖，倘若沒(méi)有她，我初中的回憶就要?jiǎng)澣プ蠲篮玫囊徊糠旨捎蓿裉斓奈乙膊粫?huì)是現(xiàn)在的我。隨著年齡的增長(zhǎng)却邓，我也遇見(jiàn)了各種各樣的老師硕糊，卻再也沒(méi)有碰到過(guò)第二個(gè)這么認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，也沒(méi)有再碰到一個(gè)會(huì)和我們一起玩三國(guó)殺腊徙，還會(huì)笑著說(shuō)“我也很年輕”的老師了简十。
? ? ? ? 有很多話(huà)想講卻寫(xiě)不出來(lái)，只能說(shuō)撬腾，小王老師螟蝙，您是我一生的老師，謝謝您民傻。
