六年級圍棋公開課第一堂 ? ?20170419
? ? ? ?感謝丁老師推薦我這次給六年級同學(xué)們上圍棋課，我也是做好了充足的準備蛆封，因為13歲這個年齡段的孩子唇礁，身體已經(jīng)開始發(fā)育，力量也已經(jīng)顯露惨篱，心智也已經(jīng)開啟盏筐。對于圍棋也不陌生，我要帶給同學(xué)的是圍棋的歷史和文化砸讳，下圍棋的禮儀机断，可以稱之為棋道。
? ? ? ?上課一開始就讓我很感動绣夺，全班同學(xué)向我行禮吏奸，我也抱拳還禮√账＃看著這28名孩子好奇的眼睛奋蔚，在教學(xué)棋盤上講棋，能帶領(lǐng)這班同學(xué)讓我覺得很是驕傲。首先我從“堯造圍棋泊碑、教化丹朱”傳說開始坤按，圍棋誕生之初，就具有了開發(fā)智慧馒过、純潔性情的功能臭脓。圍棋是兩個人的智力交鋒，一種攻防游戲腹忽，有氣則生来累、無氣則死，是圍棋的生死法則窘奏；圍棋藝術(shù)嘹锁，千變?nèi)f化，具有經(jīng)久不衰的魅力着裹，歷史上留下了很多經(jīng)典的圍棋故事和人物领猾，這是它傳播幾千年至今而備受人們喜歡的緣由。
? ? ? ?講圍棋故事骇扇，《學(xué)弈》摔竿，出自先秦《孟子。告子》少孝，原文：使弈秋誨二人弈继低，其一人專心致志，惟弈秋之為聽韭山；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至冷溃，思援弓繳而射之钱磅。雖與之俱學(xué)，弗若之矣似枕。為是其智弗若與盖淡？曰：非然也。就學(xué)不到手凿歼。譯文：弈秋是全國的下棋高手褪迟，有人讓他教 兩個人下棋，其中一個人專心致志答憔，只聽弈秋的話;另一個人雖然也在聽弈秋的教導(dǎo)味赃，但是心里卻想著天上有天鵝飛過，想要拉弓搭箭把它射下來虐拓。雖然他倆在一起 學(xué)習(xí)心俗，但后一個人不如前一個人學(xué)得好。難道是因為他的智力不如別人好嗎？通過弈秋教兩個人學(xué)下圍棋的事城榛，說明了做事必須專心致志揪利，決不可三心二意的道理。
? ? ? ?上課前我看到班里有兩個女生下五子棋狠持，棋禮上很不規(guī)范疟位，我就給同學(xué)們指出下圍棋正確的禮儀。下圍棋時喘垂，棋手要端坐甜刻，落子用中指夾食指，在旁邊觀看的同學(xué)王污，要做到觀棋不語罢吃。我們講了學(xué)習(xí)圍棋的好處；1昭齐、圍棋規(guī)則里要求下棋的雙方尿招，要講求禮儀，做到“落子無悔”阱驾。已經(jīng)下在棋盤上的棋子就谜，就不能再隨隨便便拿回來。這就像說出去的話里覆，不能反悔一樣丧荐。以學(xué)習(xí)圍棋對這些好習(xí)慣的培養(yǎng)非常有好處。2喧枷、圍棋是兩個人的“游戲”虹统，對手的下法常會出乎意料，這就要求下棋的人處變不驚隧甚，趁著應(yīng)對车荔，下棋的過程要集中精神，心要靜戚扳、氣要定忧便，久而久之能夠變得“淡定”起來，練成臨危不亂的鎮(zhèn)定功夫帽借。3珠增、下圍棋是鍛煉解決問題的好方法。對弈時砍艾，沒下一子就是提出一個問題蒂教，就要想辦法來解決這一問題。這樣脆荷，在不斷提出問題和解決問題中悴品，大腦能夠得到良好的鍛煉。4、每下一步棋苔严，棋盤上的情況對會有所變化定枷。所以，下棋的過程就是不斷觀察棋盤情況的過程届氢，我們就能培養(yǎng)出很好的觀察力欠窒，在今后的學(xué)習(xí)、工作退子、生活中都會大有用處岖妄。5、圍棋運用數(shù)字的地方特別多寂祥，比如氣的計算荐虐、圍地的大小、勝負的計算等丸凭。想成為一名圍棋高手還需要有精確地計算力福扬。6、棋盤上沒有常勝將軍惜犀，贏棋也是從輸棋開始的铛碑。在棋盤上的勝負世界中，“勝固欣然虽界，敗亦可喜”汽烦，經(jīng)得起挫折，才能成為頂尖高手莉御。
? ? ? ?下面是講圍棋術(shù)語撇吞；圍棋的“氣”，計算“氣”礁叔，這是最基本的要領(lǐng)牍颈。又講到“打吃、延氣晴圾、提子颂砸、和禁入點”這些對于六年級的同學(xué)們并不難噪奄。我就用《玄玄棋經(jīng)》上的死活題來考考大家死姚，結(jié)果同學(xué)們絞盡腦汁，也沒能解答出來勤篮，我說這道死活題的名稱叫“小巧式”都毒，關(guān)鍵是一個“巧”字 ，最后被董榆田同學(xué)解了出來碰缔，好了下課了账劲，我和全班同學(xué)互相施禮道別。在門口被幾個意猶未盡的同學(xué)圍住，同學(xué)們提出各種問題瀑焦，有一個問題是阿爾法狗為什么能戰(zhàn)勝人類腌且？我說下節(jié)課我在講給你們。
六年級圍棋公開課第二堂 ? ?20170426
? ? ? ?首先榛瓮，我接著上堂課結(jié)束時同學(xué)們關(guān)于人工智能-阿爾法狗和李世石的問題作答铺董；在2016年8月份的那場世紀之戰(zhàn)，被稱作是當(dāng)年三大黑天鵝事件之一禀晓。在此之前精续，沒有人相信在圍棋這個游戲當(dāng)中機器會戰(zhàn)勝人類。因為圍棋的變化超過宇宙中所有原子的總數(shù)粹懒，是多大呢重付？約為10的172次方。把人類感性的東西凫乖，通過計算機龐大的計算能力和高水平的人工智能程序來解釋确垫，通過機器的自我學(xué)習(xí)來提升，這是很有意義的拣凹。
? ? ? ?接著我講了一個圍棋故事森爽；《謝安下棋定軍心》，講述中國1600年前那場著名的以少勝多的淝水之戰(zhàn)嚣镜。謝安用堅定的信念和必勝的決心帶領(lǐng)8萬東晉將士戰(zhàn)勝了苻堅帶領(lǐng)的前秦80萬敵人爬迟。故事中講到了“舉棋不定、草木皆兵菊匿、風(fēng)聲鶴唳”這些成語付呕。棋手下棋和將帥統(tǒng)領(lǐng)戰(zhàn)爭是一個道理，不到最后一刻絕不可輕言放棄跌捆，作為棋盤上的統(tǒng)帥徽职，心要靜、氣要定佩厚，才能夠統(tǒng)領(lǐng)全局姆钉。我又引申到人工智能上，人工智能是絕不可能推算出8萬戰(zhàn)勝80萬抄瓦，只有人才能以堅定的意志力和必勝的信心創(chuàng)造這樣的奇跡潮瓶。
? ? ? ?下面講圍棋術(shù)語；“跳钙姊、尖頂毯辅、長、小飛煞额、大飛”思恐，針對圍地沾谜，計算目數(shù)的重要性，能做到知己知彼胀莹，才能判斷形勢的優(yōu)劣基跑。同學(xué)們期待的做死活題時間到了，今天的死活題依然是出自《玄玄棋經(jīng)》描焰，名字叫“五龍取水”涩僻。同學(xué)們在我的提示下依然沒能解答正確，當(dāng)我把正解下出來后同學(xué)們才如夢方醒栈顷，這就是圍棋的魅力逆日，用游戲來挑戰(zhàn)智慧，在無窮的變化中尋找到解開謎團的智慧鑰匙萄凤。
六年級圍棋公開課第三堂 ? ?20170607
? ? ? ?因為在剛剛5月23室抽、25、27日結(jié)束的人機大戰(zhàn)靡努，世界圍棋第一人坪圾，中國的棋手柯杰以3:0輸給阿爾法狗。我又把人工智能這個我們?nèi)祟惐懿豢杀艿膯栴}再一次提出惑朦。
? ? ? ?首先我向同學(xué)們提問兽泄；“你們怎么看待這三場圍棋比賽”。有一個同學(xué)一口氣說出了三個緣由漾月；“1病梢、柯杰不是和一臺電腦較量，是很多電腦梁肿；2蜓陌、電腦的計算比人腦快；3吩蔑、電腦不會高興和生氣钮热，人會有情緒波動”。另外有同學(xué)說:“機器學(xué)習(xí)了很多人的棋譜”烛芬；也有同學(xué)說隧期；“機器不會犯錯”。我回答同學(xué)們這些質(zhì)疑赘娄，你們的答案都有道理仆潮。“狗爸”哈薩比斯用3000萬張棋譜擅憔，將阿爾法狗從業(yè)余向職業(yè)進階的方式就是周伯通的左右互博鸵闪。人工智能的自我學(xué)習(xí)檐晕，左右互搏有多可怕呢暑诸？阿爾法狗之前整合的策略網(wǎng)絡(luò)蚌讼、估值網(wǎng)絡(luò)、搜索樹技術(shù)个榕。但是與自己斗篡石，左右互搏的方式讓它在短時間內(nèi)變得非常強大。甚至“狗爸”哈薩比斯也曾對阿爾法狗表示驚嘆西采，因為兒子竟然下出了棋譜上沒有的招式凰萨，這都是阿爾法狗在與自己對弈過程中頓悟出來的招式，至于它為什么這么走械馆，它的爸爸表示也不能“操控”了胖眷。同時運用了更加強大的算法，運算速度更快霹崎，需要的計算量只是一代的1/10珊搀！從另一個層面也可以印證哈薩比斯的觀點。在阿爾法狗出現(xiàn)之前尾菇，職業(yè)圍棋比賽的下棋套路已經(jīng)僵化很久了境析，而阿爾法狗不按常理出牌，確實啟發(fā)了人類棋手：哦派诬，原來圍棋還可以這么下劳淆！這場比賽的輸贏并不是最重要的，重要的是通過人機對戰(zhàn)默赂，彼此學(xué)習(xí)沛鸵，研究圍棋界下法的新天地。
? ? ? ?AlphaGo在圍棋上靠這種學(xué)習(xí)能力戰(zhàn)勝人類缆八，那么這種學(xué)習(xí)能力用于其他難以精確計算而依靠人類經(jīng)驗判斷的領(lǐng)域谒臼，也會擊敗人類。計算機具備了深度學(xué)習(xí)能力以后耀里，人類的所有勞動都可以被替代蜈缤。工廠是無人的，車輛是無人的冯挎，飛機是無人的底哥，飯店服務(wù)員是機器人，名廚是一臺自動烹調(diào)的機器等等房官。只有文化趾徽、藝術(shù)和人類的創(chuàng)造天賦是人工智能不可能替代的。我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)圍棋翰守，是要將你們的智慧打開孵奶，不要總是下你們已經(jīng)會了的棋譜，不要大腦總是沉迷在舒適區(qū)蜡峰，要勇敢地跳出來了袁，發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新朗恳。我又舉例當(dāng)年吳清源大師從19歲開始，在日本開創(chuàng)了圍棋的新布局载绿，從而以十番棋戰(zhàn)勝了當(dāng)時日本圍棋界所有的九段高手粥诫，統(tǒng)治圍棋界近二十年。
? ? ? ?最后我想用帶來的兩幅圍棋崭庸，一副是云南永昌的云子怀浆，一副是河南洛陽的箕子；和六年級的兩位同學(xué)來一場多面打比賽怕享。最后同學(xué)們推薦彭圳和我在教學(xué)棋板上進行执赡，這樣我一邊下棋一邊講解，讓同學(xué)們直觀的了解圍棋比賽的樂趣函筋。圍棋課就這樣結(jié)束了搀玖，希望這三堂公開課能幫助到六年級的同學(xué)們認識和喜歡上圍棋。再見驻呐！
