現(xiàn)在大人們的想法很矛盾浦旱。例如他們希望新一代的年輕人有更多創(chuàng)新能力，他們覺得中國(guó)的技術(shù)和發(fā)展能庆，比起模仿施禾，更需要?jiǎng)?chuàng)造。
? ?可是當(dāng)他們身邊的小孩在面臨這個(gè)一個(gè)選擇時(shí)搁胆，他們的建議拾积，永遠(yuǎn)都指向模仿。
'你看誰誰誰家的孩子文化學(xué)習(xí)多好'
'大家都是怎么怎么樣就你不怎么怎么樣'
'這里有固定的寫作套路丰涉，你填幾個(gè)詞就可以了'
'高考寫作不需要你們突發(fā)奇想拓巧，標(biāo)新立異，按傳統(tǒng)正規(guī)的模式來就可以一死。'
'畢業(yè)后你要找個(gè)穩(wěn)定的工作肛度，以后就不愁了' '企業(yè)工資是高，但有事業(yè)單位穩(wěn)定嗎'
'女孩不用干什么大事有工作就夠了'
' 對(duì)女人來說工作都是其次投慈，嫁個(gè)好人家最重要'承耿。
'你喜不喜歡不重要，重要的是他可以給你個(gè)好生活'伪煤。
? ? 這樣的話我們聽到太多太多加袋，抵抗不了這種的沖擊，我們都被刻畫成同一個(gè)樣子抱既。從就業(yè)后到退休前职烧，每個(gè)人都變成了一個(gè)固定的模式，先開始對(duì)工作感到喜歡，之后厭倦蚀之，在討厭蝗敢，到麻痹，再到認(rèn)命足删，為家里的開銷不停地在崗位工作寿谴，不管對(duì)公司對(duì)單位有無實(shí)質(zhì)貢獻(xiàn)，均到達(dá)退休年紀(jì)離開失受，開始安享晚年讶泰。
? ? 這樣的人生，難道不是復(fù)制了別人的程序然后粘貼在另一個(gè)人的生命中嗎? 如果說科技是因?yàn)闆]有別國(guó)強(qiáng)需要模仿拂到，那新一代的人是為什么要去模仿老一輩的曾經(jīng)呢?
? ?記得2年前峻厚，一位研究生即將畢業(yè)的L學(xué)姐 因?yàn)閺?fù)讀過年紀(jì)比同齡人大 為了留在省會(huì)當(dāng)中小學(xué)老師 通過讀研來提高競(jìng)爭(zhēng)力 讀研時(shí)就天天在實(shí)習(xí)學(xué)校做事 什么事都做 ?老教師嫌累的工作她全包 休息日學(xué)校有學(xué)生活動(dòng)并沒有她的事 但老教師不想動(dòng)一個(gè)電話給她叫她馬上過來 她怕動(dòng)身慢 打的過去 免費(fèi)工作一天 ?在快畢業(yè)時(shí)我聽室友說L學(xué)姐 為了這份工作天天在領(lǐng)導(dǎo)面前點(diǎn)頭哈腰 有事沒事都往學(xué)校跑 看能幫上什么忙 聽說那學(xué)校招人她就開始打點(diǎn)送禮 打聽招人情況 最后L學(xué)姐終于實(shí)現(xiàn)了她的愿望 順利進(jìn)入重點(diǎn)學(xué)校
? ?我本以為她在畢業(yè)時(shí)是非常開心的 但吃散伙飯時(shí)她偷偷跟我說
閑閑 我就快畢業(yè)了
找工作時(shí)爸媽想我找個(gè)穩(wěn)定點(diǎn)的
我讀研起就扒著二導(dǎo)給我推薦學(xué)校
我知道二導(dǎo)其中一名研究生是他母校畢業(yè)的按理說希望更大
但我天天跟著他做事 我想我努力一定會(huì)有希望 而現(xiàn)在我也確實(shí)成功了
一周前學(xué)校歡送退休老教師 給他們很大的排場(chǎng) 但我卻覺得無限凄涼 因?yàn)樵谒麄兩砩衔铱吹搅俗约旱奈磥恚以谙脒@就是我從20-60歲的道路嗎?我那么努力的奮斗就為如此?
? ?當(dāng)時(shí)她的這段話敲醒了我谆焊。我們也許可以預(yù)計(jì)60歲時(shí)自己的摸樣。但如果連人生未來也能在20歲時(shí)就看到60浦夷，這樣的人生辖试，真的是你我想要的嗎? 復(fù)制別人的人生粘貼在自己身上真的是我們來這世界的目的嗎？
