我上學(xué)期的專業(yè)課是迷糊度過的。這學(xué)期嘛鸿脓，呵呵抑钟。
這幾天看到某個討論，是關(guān)于上學(xué)期給我們上課的一個老師的野哭。老師的學(xué)識人品都被贊了一通在塔，很多人轉(zhuǎn)發(fā)。而我無法升起任何自豪感拨黔，我感到的是疑惑與焦慮蛔溃。
文章里那樣完美的人，我無法將他和記憶里的那個老師對應(yīng)起來蓉驹，當(dāng)然贊美總會帶些天然的修飾，當(dāng)然我只是個講臺下的遙遠(yuǎn)觀望者揪利。我好像應(yīng)該感到遺憾态兴，竟然沒有發(fā)現(xiàn)這樣好的一個老師。我又感到無力疟位，我覺得再重頭來過也無法改變什么瞻润。它給我的打擊還在于，我原本覺得自己這大半年來在進步，雖然還有很多問題绍撞，可也值得肯定正勒，現(xiàn)在我已無法安心地肯定自己。
在這樣一個環(huán)境里傻铣，資源章贞，機會，榜樣非洲，都不缺鸭限。而我就像一個誤入的人，擠不上潮流两踏，也無處安身败京。還是上學(xué)期，“班主任請你喝茶”活動梦染，我說自己不想太早給自己定目標(biāo)方向赡麦，我還在尋找所愛的路上。他說帕识，當(dāng)然每個人有每個人的想法泛粹，有人對未來的計劃之明晰得讓人驚訝，而我的建議是渡冻，早些規(guī)劃沒有壞處戚扳，四年其實很短，學(xué)習(xí)出國畢業(yè)保研這些事情族吻，來得實在很快帽借。
是啊，很快超歌，我未知未覺間大半個學(xué)年已經(jīng)過去了砍艾。當(dāng)時我不以為然，覺得有些路太功利巍举，而今脆荷，焦慮。似乎大家都在修雙或輔修懊悯，考證或?qū)嵙?xí)蜓谋，出國或考研；明明陌不相識炭分，卻備感壓力桃焕。
而我呢？好歹對本專業(yè)從害怕到可以接受捧毛，自以為已是突破观堂；學(xué)英語让网？沒動力；修雙师痕？太累溃睹；讀研？不想胰坟；出國因篇？沒意思更沒能力。潮流我可以不追腕铸，可問題是惜犀，我也沒有能使自己安心的路，沒有努力去上進狠裹。
呵呵虽界，是的上進。這正是我自卑自厭的地方涛菠。我努力對自己滿意莉御，不想打擊自己，可是無法不暗暗地難過俗冻，誰讓我無法安心地接受學(xué)渣這一事實礁叔。
來點鼓勵吧，我現(xiàn)在很惶惑迄薄。來點批評吧琅关，我現(xiàn)在不上進。這樣糾結(jié)讥蔽，以致于我覺得寫不下去了涣易。
當(dāng)然，還是得相信明天是美好的冶伞，不然能如何呢新症？我不能如何。提出問題响禽，本就是因為我無法解答
