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一個(gè)朋友說，孩子在幼兒園不被老師喜歡阴幌，不知道該怎么辦勺阐。
這確實(shí)是一個(gè)讓人憂傷的話題卷中。孩子不被老師喜歡，孩子不應(yīng)定好過渊抽，家長(zhǎng)更是難過蟆豫。沒有哪個(gè)家長(zhǎng)不希望自己的孩子被人希望，也沒有哪個(gè)家長(zhǎng)在孩子不被老師喜歡和接納的情況下懒闷，能夠無動(dòng)于衷十减。但是，當(dāng)問題出現(xiàn)的時(shí)候愤估，還是要面對(duì)帮辟，并積極努力，想辦法去解決玩焰。
針對(duì)孩子不被老師喜歡的情況由驹，還是要區(qū)別不同情況對(duì)待。
首先要看孩子的表現(xiàn)昔园，既然老師不喜歡蔓榄，孩子有沒有感覺到被冷落，被不喜歡默刚？他是否因此而難過甥郑，傷心？有沒有造成心理壓力荤西？
弄明白這些澜搅，再有針對(duì)性的處理。
當(dāng)然最好的狀態(tài)是皂冰，老師的態(tài)度對(duì)孩子沒有影響店展。孩子內(nèi)心無所謂，也不存在討好或者想方設(shè)法你贏得老師的行為秃流，心安赂蕴，踏實(shí)，我行我素舶胀，悠然自得的做自己概说。
這種情況，真的要祝賀父母嚣伐。孩子有如此強(qiáng)大的內(nèi)心糖赔，并且在不被認(rèn)可的情況下，依舊安然自在的做自己轩端。這樣的孩子放典，即使將來遇到什么問題，也不會(huì)輕易的否定自己，更不會(huì)輕易的妥協(xié)或退讓奋构。因?yàn)樗袕?qiáng)大的內(nèi)心壳影，健康而積極的心理狀態(tài)。這是孩子一生最大的財(cái)富了弥臼。
如果是這種情況宴咧，就不必理會(huì)。一個(gè)朋友的兒子就是這樣径缅，她卻覺得孩子太天真了掺栅∽嗍簦可是法焰，為什么要把“別人的眼光”植入孩子的心底，讓他不能篤定的做自己呢堵第？守護(hù)孩子的這份“自我”兆旬，讓他自信自我的走接下來的人生假抄。
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相反，如果老師的不喜歡給孩子造成很大的心理壓力丽猬，孩子總是想方設(shè)法去迎合去討好老師宿饱，而結(jié)果總是失敗。這對(duì)孩子的自信心的打擊是極其巨大的脚祟，對(duì)孩子的內(nèi)心造成的傷害也是極其嚴(yán)重的谬以。因此，必須好好重視由桌。
這種情況下为黎，要耐心細(xì)致的觀察，深入了解孩子不被喜歡的原因行您。
可以針對(duì)原因試著調(diào)整铭乾。
可以和老師多溝通，委婉又真誠(chéng)的問明原因娃循，雙方共同努力炕檩，看看能不能有效解除問題。
也可以跟孩子深入交流捌斧，問明他的感受笛质，聽聽他的真實(shí)想法，看看他會(huì)提出怎樣的解決方案捞蚂。別小看孩子吆妇押，他可是非常有智慧的，也許問題在他這里就能找到很好的路徑了姓迅。
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還有一種情況敲霍，無論做出了多少努力俊马，老師和孩子的關(guān)系就是沒法調(diào)和，這種時(shí)候可以考慮轉(zhuǎn)學(xué)色冀，畢竟我們讓孩子去幼兒園潭袱，不是讓他承受內(nèi)心傷害的。雖然小編不主張輕易換幼兒園锋恬，但實(shí)在解決不了的時(shí)候，還是可以作為一種備選方案的编丘。
但是与学，再選擇幼兒園之前，就要全面了解園方和老師的具體情況嘉抓，萬不能讓孩子從一個(gè)火坑掉進(jìn)另一個(gè)火坑索守。
最后，不管是跟老師交流抑片，還是跟孩子溝通卵佛，都要特別有耐心，特別有愛敞斋，才可能打開老師和孩子的內(nèi)心截汪，才有可能找到解決問題的方法。
不管遇到什么情況植捎，只要我們給孩子足夠的愛和耐心衙解，給孩子足夠的理解和接納，積極妥善的陪孩子解決問題焰枢，相信一切問題都會(huì)在愛中蚓峦，逐漸消解。
祝福孩子济锄！祝福家長(zhǎng)暑椰！
希望對(duì)你的問題有所幫助。
