? ? ? “科學(xué)學(xué)習(xí)法”由于重新找到了打開近代科學(xué)大門的鑰匙，并且把基礎(chǔ)教育階段所學(xué)的數(shù)以千計(jì)的知識(shí)點(diǎn)歸納為“是什么”君躺、“為什么”峭判、“怎么樣”這三大類知識(shí)，從而可以有效培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造的能力和成倍提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率棕叫。
? ? ? ?由于“科學(xué)學(xué)習(xí)法”建立在牢固的邏輯起點(diǎn)上林螃，并且在邏輯上嚴(yán)密自洽，其科學(xué)性和有效性是顯而易見的俺泣。
? ? ? ?但盡管如此疗认，“科學(xué)學(xué)習(xí)法”在推廣過程中遇到了一些阻力完残。我覺得有必要把這些阻力列舉出來，供有志于參與“科學(xué)學(xué)習(xí)法”推廣的同仁參考横漏。
? ? ? ?阻力一: 來自一些所謂的“名牌大學(xué)”在校生和畢業(yè)生谨设。這類人是目前這種應(yīng)試教育的既得利益者，他們學(xué)習(xí)的主要目的是為了把別的同學(xué)給比下去缎浇，他們擔(dān)心“科學(xué)學(xué)習(xí)法”會(huì)讓更多的人超過他們扎拣，他們往往在沒有了解“科學(xué)學(xué)習(xí)法”之前就對(duì)此予以否定。
? ? ? ?阻力二: 目前中學(xué)里的部分“名師”素跺。這部分老師由于工作認(rèn)真二蓝，愛鉆研，依靠傳統(tǒng)的教學(xué)方式已經(jīng)取得了一定的成就指厌，依靠這種成就有的已經(jīng)成了教學(xué)骨干刊愚、教導(dǎo)主任或分管教學(xué)的副校長，如果維持現(xiàn)狀踩验，他們可以保持目前所獲得的榮譽(yù)和待遇鸥诽。他們之中的一些人非常自私，他們不關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)能力與創(chuàng)造力的培養(yǎng)箕憾，不關(guān)心國家的前途牡借，他們只關(guān)心他們眼前的利益，他們擔(dān)心“科學(xué)學(xué)習(xí)法”會(huì)影響學(xué)校目前的利益格局厕九，他們經(jīng)會(huì)用各種“陰”的方式抵制“科學(xué)學(xué)習(xí)法”的推廣蓖捶。
? ? ? ?阻力三: 部分貪圖安逸的一線老師牵敷。有一部分教齡較長的一線老師揩徊，由于帶過幾輪畢業(yè)班，成績不好也不壞锹安，教材也比較熟悉畅买，基本上不用怎么再備課就能完成教學(xué)任務(wù)并闲。他們已經(jīng)習(xí)慣了教一個(gè)一個(gè)的知識(shí)點(diǎn)，他們盼望每天早點(diǎn)下班去多打幾圈麻將谷羞，或者去干點(diǎn)自己感興趣的事帝火。對(duì)于學(xué)校安排的“科學(xué)學(xué)習(xí)法”的講座或培訓(xùn)，往往心不在焉湃缎，并且有時(shí)會(huì)很狡猾地去跟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)反饋: “科學(xué)學(xué)習(xí)法太理論化犀填，太空洞，沒有講一個(gè)一個(gè)具體的知識(shí)點(diǎn)嗓违，對(duì)學(xué)生不適用九巡。” ?至于學(xué)生到底需不需要蹂季，喜歡不喜歡冕广，他們根本不關(guān)心疏日，學(xué)生就這樣經(jīng)常被他們給“被代表”了。
? ? ? ?對(duì)于以上阻力撒汉，請(qǐng)同仁們在推廣過程中予以注意沟优。
? ? ? ?當(dāng)遇到以上現(xiàn)象時(shí)該怎么辦呢？
? ? ? ?對(duì)于第一種阻力應(yīng)盡量回避睬辐，因?yàn)槟鞘且恍熬碌睦褐髁x者”挠阁。他們基本上難以被說服，他們只能被事實(shí)所打敗溉委。
? ? ? ?對(duì)于第二種阻力鹃唯，我們只需說服校長、董事長或者分管領(lǐng)導(dǎo)瓣喊，因?yàn)樗麄円獙?duì)學(xué)校未來的生存和發(fā)展負(fù)責(zé)。
? ? ? ?對(duì)于第三種阻力黔酥，我們需要耐心地做一些說服和講解示范工作藻三，告訴他們“科學(xué)學(xué)習(xí)法”可以幫助他們從教書匠成為教育家，可以幫助他們改變目前的工作和生活狀況跪者。
? ? ? ?最主要的棵帽，我們要盡快把公司組建起來，通過資本的力量渣玲、知識(shí)產(chǎn)權(quán)的力量和市場的力量逗概，把公司穩(wěn)步發(fā)展起來，通過先做好幾個(gè)課外培訓(xùn)點(diǎn)和幾所示范學(xué)校忘衍，把效果做出來逾苫。
? ? ? ?隨著“科學(xué)學(xué)習(xí)法”的效果不斷被實(shí)踐所證明，供求關(guān)系也會(huì)隨之而改變枚钓，到那時(shí)铅搓，“科學(xué)學(xué)習(xí)法”遇到的上述阻力就會(huì)風(fēng)吹云散。
