今天到“小塵老師”公眾號(hào)后臺(tái)一看圃酵，特別開心柳畔，粉絲數(shù)居然破5000了。
相比那些關(guān)注人數(shù)上百萬(wàn)的大號(hào)郭赐，不足為談薪韩。但看著這個(gè)無心插柳而得的后花園有此繁榮景象，小塵老師也有一點(diǎn)小小的成就感捌锭。
這個(gè)公眾號(hào)俘陷，說是無心插柳，一點(diǎn)也不為過观谦。
2016年8月1號(hào)拉盾，為了做好教育行走團(tuán)隊(duì)的公眾號(hào)“行走拓寬世界”，我隨手注冊(cè)了一個(gè)私人公眾號(hào)豁状，取名“小塵2016”捉偏。用來練習(xí)編輯，主要是留存自己的一些讀書筆記泻红。
更文斷斷續(xù)續(xù)夭禽，之后一忙，好長(zhǎng)時(shí)間沒更文承桥。直到去年底驻粟，重新推文，公眾號(hào)更名為“小塵老師”凶异。主要是分享一些育兒文章蜀撑，指導(dǎo)家長(zhǎng)更好地育兒。重啟時(shí)剩彬，關(guān)注人數(shù)還不到1000酷麦。
這次超長(zhǎng)假期，“停課不停學(xué)”成了主旋律喉恋。在鄉(xiāng)村沃饶，讓老師上網(wǎng)課不是很現(xiàn)實(shí)，網(wǎng)絡(luò)直播課極少轻黑，但孩子們的學(xué)習(xí)卻不能缺糊肤。我把一些優(yōu)質(zhì)的微課資源，收集到公號(hào)分享氓鄙。方便老師和家長(zhǎng)選擇著給孩子使用馆揉。
主要是數(shù)學(xué)、語(yǔ)文和科學(xué)同步微課導(dǎo)航抖拦。
遇到一些好的資源升酣，也會(huì)在公眾號(hào)上分享舷暮。比如各科的教材和教師教學(xué)用書。大家只要在公眾號(hào)后臺(tái)輸入關(guān)鍵詞噩茄，即可查看或下載下面。
前幾天，有一位老師說绩聘，如果微課能分年級(jí)查看就好了沥割。聽到這個(gè)需求，為方便大家更好地學(xué)習(xí)凿菩，小塵老師又把數(shù)學(xué)微課分不同的年級(jí)做了歸類驯遇。在“小塵老師”公眾號(hào)的對(duì)話框輸入“數(shù)學(xué)匯總”，可以分年級(jí)查看蓄髓。(語(yǔ)文微課也按年級(jí)整理好了。輸入“語(yǔ)文匯總”也可以分年級(jí)查看舒帮。)
在公眾號(hào)后臺(tái)会喝，經(jīng)常會(huì)收到一些朋友的求助信息，比如大家會(huì)求一些資料玩郊，還有一些小朋友會(huì)問一些作業(yè)肢执，我能做到的都會(huì)盡量幫忙解決。
公眾號(hào)就像是一個(gè)服務(wù)的場(chǎng)所译红，你足夠真誠(chéng)预茄，就能得到大家的認(rèn)可。短短一個(gè)多月的時(shí)間侦厚，粉絲數(shù)就翻了幾番耻陕。
我知道這是因?yàn)榇蠹夷軓墓?hào)里面找到他們所需要的東西。比如說微課可以助力孩子學(xué)習(xí)刨沦。網(wǎng)絡(luò)上的微課不少诗宣，但我公眾號(hào)里的微課質(zhì)量還不錯(cuò)，分享又有連續(xù)性想诅。查看起來也方便召庞。所以大家比較喜歡。
幾乎每天一篇的親子溝通或育兒分享来破，又能從別人的故事或經(jīng)驗(yàn)上篮灼，讓家長(zhǎng)獲得育兒的一些理念，一些解決問題的方法徘禁。
有理念诅诱，有資源，家長(zhǎng)或老師輔導(dǎo)起孩子晌坤，更有抓手逢艘。不會(huì)陷入麻木或恐慌的狀態(tài)旦袋。
公號(hào)里面的粉絲以老師或家長(zhǎng)為主。從后臺(tái)的互動(dòng)信息來看它改，應(yīng)該還有一部分孩子疤孕。這邊有他們所需的東西，所以粉絲的黏性還是比較高的央拖。
盡管每天整理祭阀、推送那些微課資源，要耗費(fèi)一些時(shí)間與精力鲜戒，但想著有人需要专控，是一件有意義的事，所以做著也挺開心遏餐。
你遇到什么問題伦腐，或希望找到什么資源？都可以在公眾號(hào)文章后失都，或公眾號(hào)后臺(tái)留言柏蘑，還可以私信小塵老師，小塵老師會(huì)盡力幫忙粹庞。
